АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Словоизменение

Читайте также:
  1. ВВЕДЕНИЕ
  2. ГРАММАТИКА
  3. Особенности развития словаря детей дошкольного возраста
  4. Синтаксическая связь слов в словосочетаниях
  5. Третий этап обучения
  6. Формы и средства организации образовательной деятельности
  7. Функциональная лингвистика Пражской школы
  8. ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ

Словоизменение – это образование грамматических форм слов, необходимых для связи в предложении; это явление языка называется также формообразованием.

Большинство слов русского языка входит в речь не в изначальном единственном, постоянном виде, а соответствующим образом изменяясь, образуя различные свои разновидности, грамматические формы – словоформы. Такие слова называются изменяемыми. К ним относятся имена существительные, прилагательные, числительные, местоимения, глаголы; наречия обычно причисляются к неизменяемым словам, но и они изменяются по степеням сравнения: быстро - быстрее, весело - веселее, громко - громче и т.д. Например: Пусть сильнее грянет буря! (Горький).

Грамматические формы, формы словоизменения нужны не просто для выражения связи слов, а для выражения определенных значений, отношений между явлениями.

Разнообразны значения падежей существительных, ср. письмо брата и письмо брату: родительный падеж указывает на автора письма (письмо, написанное братом; родительный падеж может указать также на владельца: книга брата, дом отца и т.п.), а дательный падеж указывает на адресата: письмо, адресованное брату, написанное для брата; творительный падеж – братом - выразит новое значение: брат как исполнитель какого-либо действия (например, письмо, написанное братом, это сделано братом) или объект какого-либо действия: я горжусь своим братом: винительный падеж – это падеж прямого объекта действия: пишу письмо, читаю книгу, люблю брата, сестру; предложный падеж (о брате) выражает или указывает предмет речи, мысли: говорю, думаю о брате. Именительный падеж (исходная, начальная форма имени существительного) тоже имеет определенное значение: именительным падежом предмет обозначается как деятель (существительное в именительном падеже – подлежащее): Наш паровоз летит вперед... Существительным в именительном падеже выражается также обращение, – см. в ранее приведенных примерах: О, Волга!... Мой друг!... Тучки небесные.,.

Грамматические формы глагола указывают на время действия (прошедшее, настоящее, будущее): писал, пишу, буду писать, напишу; на лицо-деятеля (1-,2-, 3-е лицо): пишу, пишешь, пишет; на число, количество деятелей (единственное - множественное число): пишу - пишем, пишешь — пишете, пишет - пишут и др. Многочисленны и разнообразны значения возвратных глаголов (возвратных форм глаголов): мыть - мыться (значение прямой возвратности: действие направляется на самого деятеля), встречать - встречаться (значение взаимности: встречать друг друга), стучать - стучаться, бить - биться: биться с врагом, биться над задачей, стекло бьется); дом строят - дом строится, и т.п. (к словоизменению относится, видимо, только часть образования возвратных глаголов, но разграничить словоизменение и словообразование здесь очень трудно). Формы глагола могут выразить повеление, приказ, просьбу (это повелительное наклонение: подними мел, принеси воды; не упади - предостережение), указать на условность действия: он пришел бы, если бы...

Формы сравнительной степени прилагательных и наречий указывают на соотношение степени качества в разных предметах или действиях: дуб крепче березы; орел летает быстрее совы и т.п.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)