АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
|
Формирование компонентов компетенций
№пп
| Содержание компетенций
|
Содержание компонентов компетенций
|
Темы рабочей программы
|
| ПК-2 Э
Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
| Знать:
1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены
|
темы 1,2,3,4,5
| 2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне
| темы 6,7,8,9,10,11,12
| Уметь:
1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов
| темы 5,6,7,8,9
| 2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития
| темы 2,3,4
| Владеть:
1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях
|
темы 2,5,6,7,8,11
|
| ПК-3 Э
Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
| Знать:
1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены
|
темы 1,2,3,4,5
| 2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне
| темы 6,7,8,9,10,11,12
| Уметь:
1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов
| темы 5,6,7,8,9
| 2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития
| темы 2,3,4
| Владеть:
1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях
|
темы 2,5,6,7,8,11
|
| ПК-4 Э
Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
| Знать:
1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены
|
темы 1,2,3,4,5
| 2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне
| темы 6,7,8,9,10,11,12
| Уметь:
1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов
| темы 5,6,7,8,9
| 2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития
| темы 2,3,4
| Владеть:
1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях
|
темы 2,5,6,7,8,11
|
| ПК-5 Э
Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
| Знать:
1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены
|
темы 1,2,3,4,5
| 2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне
| темы 6,7,8,9,10,11,12
| Уметь:
1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов
| темы 5,6,7,8,9
| 2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития
| темы 2,3,4
| Владеть:
1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях
|
темы 2,5,6,7,8,11
|
| ПК-14 Э
Способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы
| Знать:
1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены
|
темы 1,2,3,4,5
| 2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне
| темы 6,7,8,9,10,11,12
| Уметь:
1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов
| темы 5,6,7,8,9
| 2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития
| темы 2,3,4
| Владеть:
1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях
|
темы 2,5,6,7,8,11
|
| ПК-15 Э
Способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин
| Знать:
1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены
|
темы 1,2,3,4,5
| 2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне
| темы 6,7,8,9,10,11,12
| Уметь:
1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов
| темы 5,6,7,8,9
| 2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития
| темы 2,3,4
| Владеть:
1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях
|
темы 2,5,6,7,8,11
|
Планы семинарских занятий
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | Поиск по сайту:
|