Тема 1 Введение в макроэкономику

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Кафедра экономики и туризма

МАКРОЭКОНОМИКА

Учебно-методический комплекс

МИНСК 2011

УДК 330.101.541 (078)

К 68

Учебно-методический комплекс разработан кафедрой экономики и туризма

Печатается по решению кафедры экономики и туризма (протокол № 3 от 20 октября 2011г.)

Зав. кафедрой

экономики и туризма Е.Г. Киреенко

Рекомендован к изданию научно-методическим советом Частного учреждения образования «Институт предпринимательской деятельности» (протокол № 2 от 30 ноября 2011г.)

Председатель НМС В.В. Шевердов

Рецензенты:

Корольчук Александр Константинович - кандидат экономических наук, доцент Белорусского государственного экономического университета.

Киреенко Екатерина Григорьевна - кандидат экономических наук, доцент Института предпринимательской деятельности

Макроэкономика. Учебно-методический комплекс. – Минск: Частное учреждение образования «Институт предпринимательской деятельности». – 114с.

Учебно-методический комплекс соответствует типовой учебной программе по дисциплине «Макроэкономика», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь рег. № ТД – Е 280/тип. 03.01.2011. Адресуется студентам экономических специальностей, преподавателям вузов, слушателям системы повышения квалификации.

УДК 330.101.541 (078)

К 68

ПРЕДИСЛОВИЕ

Макроэкономика как самостоятельная научная дисциплина имеет важное значение в познании экономических процессов и явлений. В особой мере это относится к нынешним реалиям, когда ряд стран совершает переход от административно-командной модели социально-экономического развития к рыночной модели. Процесс этот довольно сложный и противоречивый, требующий от хозяйствующих субъектов всех уровней умения предпринимать неординарные решения и действия, стремиться к нововведениям, активизировать предпринимательскую деятельность. Эти требования объективно диктуются законами рынка, необходимостью формирования у экономических агентов современного экономического мышления.

В процессе изучения макроэкономики студенты должны осознанно понимать, что история ее развития – это история развития научных экономических школ, концепций, преобладания одних из них над другими на различных этапах общественно-экономического развития, что обусловливалось конкретными экономическими обстоятельствами и попытками этих школ всесторонне объяснить реальность и дать определенные рекомендации экономической политике. Центральный вопрос сводился к следующему: существует ли в экономике механизм, способный без всякого постороннего (в том числе и государственного) вмешательства восстанавливать нарушенное по тем или иным причинам макроэкономическое равновесие, или же решение этой проблемы невозможно без активного вмешательства государства в экономическую сферу. Дискуссии в различных интерпретациях продолжаются до сих пор в лице последователей неоклассической школы, выступающих против активного вмешательства государства в экономику, с одной стороны, и сторонников кейнсианского направления, монетаристов и «новых кейнсианцев», ратующих за самое активное вмешательство государства в экономическую жизнь, - с другой стороны. В более узком плане суть разногласий между названными школами сводится в основном к доказательству приоритетности или денежно-кредитной политики, или бюджетно-налоговой.

Изучение путей решения названных и других проблем позволяет студентам рассматривать макроэкономику, не как некую абстрактную, сугубо теоретическую дисциплину, а как науку, позволяющую осознанно, с пониманием оценивать происходящие в экономике изменения, находить оптимальные пути выхода из сложных экономических ситуаций. В особой мере это относится к трансформационной экономике, характеризующейся быстрой (по историческим меркам) сменой макроэкономической ситуации и, соответственно, определенной реакцией на эти изменения экономической политики.

Учебно-методический комплекс подготовлен в соответствии с типовой учебной программой по курсу «Макроэкономика» для высших учебных заведений.

Тема 1 Введение в макроэкономику

1.1 Предмет макроэкономики. Макроэкономика и микроэкономика.

Макроэкономика – наука, изучающая развитие экономики как единого целого и использующая для этого агрегированные показатели. Становление макроэкономики как самостоятельной науки относится к 30-м годам ХХ в. и связано с именем выдающегося английского экономиста Дж.М.Кейнса. Рассматривая рыночную экономику как экономику неопределенности, Кейнс отрицал ее способность к саморегулированию и выдвинул тезис о необходимости государственного вмешательства в экономическое развитие.

Микроэкономика и макроэкономика представляют собой ветви общей экономической теории. Если микроэкономика изучает мотивы экономического поведения отдельных хозяйственных единиц, то макроэкономика в своем анализе использует агрегированные величины, характеризующие развитие национальной экономики как единого целого. Объектами ее исследования являются, в частности, валовой внутренний продукт, средний уровень цен, уровень инфляции, безработицы и т.п.

Национальная экономика, как и любая экономическая система, имеет определенные цели. Основные из них следующие:

1. Обеспечение высокого и устойчивого уровня развития национального производства, совокупным измерителем результатов которого является абсолютный рост ВВП, а также его рост в расчете на душу населения.

2. Высокий уровень занятости населения. Обобщающий показатель занятости – уровень безработицы.

3. Стабильный уровень цен. Показатель ценовой стабильности – индекс потребительских цен (ИПЦ).

4. Достижение высокой эффективности производства, то есть получение максимальной отдачи при минимуме затрат.

5. Справедливое распределение доходов.

6. Стремление к сбалансированности внешнеэкономической деятельности.

Для достижения поставленных целей государство разрабатывает определенную экономическую политику – систему мер, направленных на стабилизацию и развитие хозяйственных отношений. Такими мерами являются: денежно-кредитная политика, налогово-бюджетная политика, политика доходов, внешнеэкономическая политика.

1.1. Особенности макроэкономического анализа: агрегирование, макроэкономические модели

Макроэкономика, являясь ветвью общей экономической науки, использует весь арсенал методов последней, в частности, диалектический, научной абстракции, системный методы. Диалектический метод предполагает рассмотрение изучаемого явления в развитии, в переходном состоянии от простых к более сложным формам; выявление его внутренних противоречий как источника развития. В соответствии с методом научной абстракции процесс исследования изучаемого явления направлен на выявление его сущностных свойств, устойчивых причинно-следственных связей между изучаемыми явлениями и процессами с целью сформулировать их в виде объективных закономерностей. Применение системного метода позволяет выстроить в определенном иерархическом порядке изучаемые явления и процессы, составные элементы экономической системы.

Макроэкономический анализ можно подразделить на позитивный и нормативный. В соответствии с позитивным анализом экономической жизни общества последняя рассматривается в том виде, в каком она реально функционирует в настоящее время. Нормативный анализ представляет собой оценочные суждения о возможностях экономического развития, предполагая при этом выработку определенных практических рекомендаций.Специфическими методами макроэкономического анализа являются агрегирование и построение макроэкономических моделей.

Агрегированный показатель – это своего рода абстракция, позволяющая мысленно объединить в некое целое совокупность явлений, имеющих родственные индивидуальные характеристики (валовой внутренний продукт, рыночная ставка процента, совокупный спрос и др.).

С макроэкономической точки зрения в национальном хозяйстве выделяют четыре основных экономических субъекта: сектор домашних хозяйств, предпринимательский сектор, государственный сектор и внешний мир (сектор заграницы). Сектор домашних хозяйств включает все частные хозяйственные единицы внутри страны, деятельность которых направлена на удовлетворение общественных потребностей. Домашние хозяйства поставляют на рынок факторы производства; потребляют часть получаемого дохода, покупая потребительские блага; часть полученного дохода сберегают. Предпринимательский сектор – это совокупность всех фирм страны, предъявляющих спрос на факторы производства, создающих предложение произведенной продукции, инвестирующих средства в производственную базу. Государственный сектор представлен совокупностью всех государственных институтов и учреждений. Государство занимается производством общественных благ (национальная безопасность, наука, инфраструктура и т.п.), способствует оптимальному функционированию народного хозяйства. Государство осуществляет также выплаты домашним хозяйствам в виде государственных пенсий, пособий и предприн6имателям в виде дотаций. Сектор заграницы включает в себя совокупность всех экономических агентов за границей, осуществляющих операции с субъектами данной страны.

Макроэкономика, анализируя хозяйственную жизнь общества, использует определенные упрощения и абстракции – модели. Макроэкономическая модель – это формализованное описание экономических явлений и процессов с целью выявления функциональных связей между ними.

Построение макроэкономической модели изучаемого объекта предполагает использование определенных агрегированных переменных. Параметры некоторых из них известны и привнесены в модель извне. Это – экзогенные(внешние) переменные. Параметры других надо определить в ходе анализа. Это – эндогенные (внутренние) переменные. Задача макроэкономики – объяснить «поведение» эндогенных переменных под воздействием экзогенных, то есть отыскать функцию, связывающую известные и неизвестные параметры модели.

Агрегированные макроэкономические переменные различают также по способу их измерения во времени. Исходя из данного критерия выделяют потоки и запасы. Переменные потока измеряются количеством чего-либо в единицу времени (например, рост совокупных доходов населения в отчетном году). Переменные запаса – это величина, фиксируемая на какой-либо момент времени (например, количество безработных в стране на определенное время).

Взаимосвязь запасов и потоков является основой моделей кругооборота.

Рассмотрим простейшую модель кругооборота в закрытой экономике, то есть в экономике, не участвующей в системе международного разделения труда.

потребительские расходы выручка (доход)

товары и услуги расходы

трансферты государственные субсидии

займы

ресурсы платежи

сбережения сбережения

инвестиционные

средства

доходы

предложение ресурсов ресурсы

Рисунок 1.1 Модель кругооборота в закрытой экономике

На рисунке видно, что против часовой стрелки от домашних хозяйств через рынок ресурсов фирмам поступают ресурсы в виде труда, земли и капитала. В свою очередь через рынок товаров от фирм к домашним хозяйствам поступают различные блага.

Но движение всех этих потоков ресурсов и конечной продукции оплачивается денежными потоками. Поэтому по часовой стрелке показано встречное движение денежных средств. От фирм домашним хозяйствам поступает оплата ресурсов. Для домохозяйств – это их доходы, а для фирм эти платежи представляют собой расходы. От домашних хозяйств фирмам поступают платежи за конечные товары и услуги. Для домашних хозяйств – это расходы, но для фирм они являются доходами. Значит, величина общего объема производства в денежном выражении равна суммарной величине денежных доходов домашних хозяйств, то есть весь произведенный продукт (Y) полностью потребляется домашними хозяйствами (С).

При таком условии имеет место простое воспроизводство, при котором Y = C. Расширенное воспроизводство предполагает производительное использование части сбережений (S), превращение их в инвестиции (I). При этом система находится в равновесии, если S = I. В этом случае условие равновесия можно показать также посредством равенства Y = C + S.

Практически в каждой стране функционирует государственный сектор экономики, в котором занято множество людей. Поэтому государство закупает на рынке ресурсов необходимые средства производства, а на товарном рынке – различную продукцию, производимую фирмами, то есть имеют место государственные расходы (G).

На финансовый рынок поступают сбережения домашних хозяйств и фирм (S). В то же время финансовый рынок является источником получения займов правительством и инвестиционных средств – фирмами.

Домашние хозяйства получают от государства различные трансфертные выплаты (пенсии, выплаты и т.д.). Предпринимательским фирмам оказывается поддержка в виде субсидий. В свою очередь, в государственный бюджет от домашних хозяйств и фирм поступают прямые и косвенные налоги и другие выплаты.

Равновесие в закрытой экономике с участием государства выражается следующим равенством: Y = C + I + G.

В открытой экономике модель дополняется сектором «внешний мир». Этот сектор связан с другими посредством экспорта и импорта. Кроме экспортно-импортных операций государство осуществляет иные платежи другим странам, получая от них также определенные выплаты.

В открытой экономике модель круговых потоков несколько усложняется. В потоке «доходы-расходы» образуются «утечки» и «инъекции». «Утечки» -- это любое использование дохода не на покупку произведенной в стране продукции (сбережения, налоги, импорт). Инъекции – это любое дополнении к потребительским расходам на продукцию, произведенную внутри страны (инвестиции, государственные закупки, экспорт).

Если измерить поток денежных доходов (или расходов), то получится весь объем этих товаров и услуг в денежном выражении, то есть национальный продукт. Он представляет собой выраженную в денежной форме общую стоимость товаров и услуг, произведенных национальной экономикой за определенный период времени (обычно за год).

В макроэкономике большую роль играет фактор времени. Поэтому важное значение имеют «ожидания» экономических субъектов. Ожидания – это представления экономических субъектов о том, как сложится хозяйственная конъюнктура в будущем (какова будет динамика цен, темпы инфляции и т.д.).

В макроэкономике выделяют три основные концепции формирования ожиданий.

В соответствии с концепцией статических ожиданий хозяйствующие субъекты строят свои планы по аналогии с планами прошлых лет. Никаких изменений в текущую и предстоящую хозяйственную деятельность не вносится.

Концепция адаптивных ожиданий предполагает, что экономические субъекты, планируя свою будущую деятельность, корректируют свои действия исходя из событий прошлого, или ошибок прошлых прогнозов. В соответствии с концепцией рациональных ожиданий хозяйствующие субъекты строят прогнозы своей деятельности не только с учетом прошлого опыта, но и с учетом критической переработки всей имеющейся в их распоряжении информации. На основе анализа имеющейся информации формируется рациональное поведение экономических субъектов.

Основные макроэкономические тождества. Основное макроэкономическое тождество отражает равенство доходов и расходов: Y = C + I + G + Xn ( 1 ), где Y – стоимость произведенной продукции (доход); С – потребительские расходы; I – инвестиционные расходы; G -- государственные закупки, Xn – чистый экспорт.

Стоимость произведенного и реализованного продукта можно представить как сумму потребительских и инвестиционных расходов: Y = C + I ( 2 ).

Учитывая, что одна часть дохода расходуется на потребление, а другая – на накопление, можем записать: Y = C + S ( 3 ), где S – сбережения домохозяйств.

Левые части тождеств (2) и (3) одинаковы, откуда следует: C + I = C + S. Значит, можно записать: I = S ( 4 ), то есть равенство инвестиций и сбережений.

Совокупные сбережения делятся на частные (Sp), государственные (Sg) и сбережения остального мира (Sr), поэтому можем записать: S = Sp + Sg + Sr ( 5 ).

Если сбережения государства являются величиной отрицательной, это свидетельствует о наличии дефицита государственного бюджета. Дефицит может быть профинансирован двумя способами: дополнительной денежной эмиссией (DМ) или выпускам государственных облигаций (DВ): BD=Sg, или BD=DM+DB.

Данное выражение называют тождеством госбюджета.

Поиск по сайту: