АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Главные недостатки,

Читайте также:
  1. В парламентской модели главные функции парламента состоят
  2. В49. Главные органы Организация Объединенных Наций.
  3. Великая Отечественная война. Основные этапы, главные события.
  4. Вещи главные и побочные (части вещи, принадлежности и плоды) в римском праве.
  5. Возникновение и главные этапы развития экономической теории
  6. Вопрос 10.Средневековая европейская философия.Специфика.Главные этапы основные.основные представители
  7. ВЫРАЖАТЬ СВОЕ НЕСОГЛАСИЕ — НОРМАЛЬНО, НО ПОМНИ, ЧТО МАМА И ПАПА — ГЛАВНЫЕ
  8. Главные законы классической экологии
  9. Главные критерии работоспособности передачи
  10. ГЛАВНЫЕ ЛИНИИ НА ЛАДОНИ.
  11. Главные макроэкономические проблемы
  12. Главные макроэкономические пропорции

Обнаруживающиеся при проверке контрольных работ

 

Педагогическая практика показывает, что чаще всего для контрольных работ, представленных на проверку, характерны следующие недостатки:

- поверхностное раскрытие вопросов. В частности, при раскрытии вопроса о сущности, значении и особенностях методов финансового анализа некоторые студенты лишь перечисляют известные им методы, не разъясняя их сущность, роль для различных пользователей, особенности использования в практике финансово-хозяйственной деятельности предприятия и пр.;

- отсутствие в ответах на вопросы (в решениях заданий) указаний на источники, которыми пользовались студенты при выполнении контрольной работы;

- неумение или нежелание формировать собственную точку зрения по рассматриваемым проблемам;

- отсутствие в ответах формул и строк (статей) документов бухгалтерской отчетности, которые использовались студентами при решении заданий;

- отсутствие в работах необходимых сравнительных аналитических таблиц;

- отказ от использования при проведении финансового анализа графического способа;

- отсутствие в ответе выявленных и зафиксированных изменений, произошедших в анализируемых показателях;

- отсутствие в ответах четких, конкретных, лаконичных выводов (аналитического заключения) по результатам проведенного анализа;

- использование студентами морально устаревшего материала.

 

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

1. Раскройте сущность, особенности, основные положения и значение:

а) финансового экспресс-анализа;

б) текущего (ретроспективного) финансового анализа предприятия;

в) перспективного (ориентированного) финансового анализа предприятия.

 

2. Разъясните аналитическое значение формы бухгалтерской (финансовой) отчетности:

а) «Отчета о прибылях и убытках»;

б) раздела «Актив» «Бухгалтерского баланса»;

в) раздела «Пассив» «Бухгалтерского баланса».

 

3. Раскройте сущность, значение и особенности использования в финансовом анализе:

а) трехфакторного (трехкомпонентного; трехмерного) показателя финансовой устойчивости предприятия;

б) многофакторной модели Du Pont (Дюпон);

в) Z – показателя Альтмана.

 

4. Раскройте сущность, значение и особенности методов финансового анализа:

а) факторного анализа;

б) горизонтального анализа;

в) вертикального анализа.

 

5. Раскройте сущность, значение и основные процедуры:

а) анализа платежеспособности предприятия;

б) анализа финансовой устойчивости предприятия;

в) анализа деловой активности предприятия.

 

6. Используя соответствующее Вашему варианту Приложение к Учебно-методическому комплексу, проведите анализ величины, состава, структуры и динамики:

а) оборотных активов ОАО «ХХХ» за 9 месяцев 2009 г., Приложение 6.

Степень детализации сравнительной аналитической таблицы:

- Запасы и затраты (Запасы + НДС по приобретенным ценностям);

- Дебиторская задолженность (сумма краткосрочной и долгосрочной дебиторской задолженностей);

- Краткосрочные финансовые вложения;

- Денежные средства;

- Итого оборотных активов

б) источников финансирования ОАО «ХХХ» за 9 месяцев 2010 г., Приложение 8.

Степень детализации сравнительной аналитической таблицы:

- Собственный капитал;

- Долгосрочные обязательства;

- Краткосрочные обязательства;

- Кредиторская задолженность;

- Итого источников финансирования.

в) активов ОАО «ХХХ» за 9 месяцев 2010 г., Приложение 8.

Степень детализации сравнительной аналитической таблицы:

- Внеоборотные активы;

- Оборотные активы;

- Дебиторская задолженность;

- Денежные средства;

- Итого активов.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)