АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Б) Профессиональными (ПК)

Читайте также:
  1. ГЛАВА 16. СТРАХОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СВЯЗИ С НЕСЧАСТНЫМИ СЛУЧАЯМИ НА ПРОИЗВОДСТВЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ

знать основные этапы эволюции управленческой мысли (ПК-1);

– быть способным оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

 

 

2. Объем дисциплины
и виды учебной работы

Виды учебной работы Объем дисциплины (в часах)
Общая трудоемкость дисциплины: в зачетных единицах в часах 3 108
Аудиторная работа  
Лекции (Л)  
Семинары (С)  
Самостоятельная работа  
Форма промежуточной аттестации по дисциплине Экзамен
     

3. Учебно-тематический план дисциплины
с использованием инновационных
методов (ИМ) преподавания

 

№ п/п Наименование тем Всего Аудиторные занятия Инновации (ИМ) Самост. работа
Л С
1 2 3 4 5 6 7
1. Тема 1. Предмет и структура дисциплины. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли       МС, Д  
2. Тема 2.Особенности управленческих воззрений в традиционных обществах. Экономическая мысль Древнего мира и раннего христианства       МС, Д  
3. Тема 3. Управленческая мысль Средневековья. Управление в варварских государствах       МС, Д  
4. Тема 4. Управление в средние века. Управление в Папском государстве (VIII в.)       МС, Д  
5. Тема 5. Магометанство (ислам) и управление       МС, Д  
6. Тема 6. Управление в Византии       МС, Д  
7. Тема 7. Управление в Западной Европе       МС, Д  
8. Тема 8. Управление в Киевской Руси       МС, Д  
9. Тема 9. Формирование и развитие управления в Российском государстве       МС, Д  
10. Тема 10.Управленческая мысль в западной Европе в конце XVIII – XIX вв. Промышленный переворот и управленческая мысль       МС, Д  
11. Тема 11. Развитие управленческой мысли в России в ХIХ в.       МС, Д  
12. Тема 12. Зарождение и формирование теорий и школ менеджмента (первая половина ХХ в.)       МС, Д  
13. Тема 13.Управленческая мысль в России и СССР в первой половине ХХ в.       МС, Д  
14. Тема 14.Развитие управленческой мысли в РСФСР и СССР в 1930–1950-е гг.       МС, Д  
15. Тема 15. Управленческая мысль второй половины ХХ века. Развитие управленческой мысли за рубежом       МС, Д  
16. Тема 16. Управленческая мысль в СССР и России во второй половине ХХ – начале ХХI в.       МС, Д  
17. Тема 17. Проблемы и перспективы развития менеджмента       МС, Д  
  Итого:          

 

Инновационные методы обучения (ИМ) – графа 6:

№ п/п Сокращенное обозначение инновационного метода обучения в таблице (графа 6) Полное название инновационного метода
1. ПО Проблемное обучение
2. Д Дискуссия
3. МС Мультимедийные средства

Форма промежуточной аттестации – экзамен.


4. программа дисциплины
«ИСТОРИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ»

Тема 1. Предмет и структура дисциплины. Этапы становления
и основные направления развития управленческой мысли

История управленческой мысли – процесс возникновения, развития, противостояния и смены управленческих понятий и концепций в различные исторические эпохи.

Структура и периодизация истории управленческой мысли. Различие между историей управленческой мысли и историей менеджмента. История менеджмента – основной раздел истории управленческой мысли. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли.

Анализ совокупности исторических, экономических и социальных факторов, предопределяющих новые вехи и качественные перемены в содержании истории управленческой мысли. Значение изучения истории управленческой мысли, для овладения основами управленческой науки – общей теории управления.

 

Тема 2. Особенности управленческих воззрений в традиционных обществах. Экономическая мысль Древнего мира и раннего
христианства


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)