АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тесты для самоконтроля. 1. Принцип сравнительного преимущества впервые сформулировал:

Читайте также:
  1. Абсаттаров Р.Б., Жалмагамбетова С.Т., Нуракишев А.А. Тесты по политологии. – А., 2004.
  2. Для самоконтроля полученных знаний выполните тренировочные задания из набора объектов к текущему параграфу
  3. Для самоконтроля полученных знаний выполните тренировочные задания из набора объектов к текущему параграфу
  4. Для самоконтроля полученных знаний выполните тренировочные задания из набора объектов к текущему параграфу
  5. Для самоконтроля полученных знаний выполните тренировочные задания из набора объектов к текущему параграфу
  6. Для самоконтроля полученных знаний выполните тренировочные задания из набора объектов к текущему параграфу
  7. Для самоконтроля полученных знаний выполните тренировочные задания из набора объектов к текущему параграфу
  8. Для самоконтроля полученных знаний выполните тренировочные задания из набора объектов к текущему параграфу
  9. Для самоконтроля полученных знаний выполните тренировочные задания из набора объектов к текущему параграфу
  10. Для самоконтроля полученных знаний выполните тренировочные задания из набора объектов к текущему параграфу
  11. Для самоконтроля полученных знаний выполните тренировочные задания из набора объектов к текущему параграфу
  12. Для самоконтроля полученных знаний выполните тренировочные задания из набора объектов к текущему параграфу

1. Принцип сравнительного преимущества впервые сформулировал:

a) Адам Смит;

b) Пол Самуэльсон;

c) Давид Рикардо;

d) Альфред Маршалл.

2. Сторонники протекционизма утверждают, что пошлины, квоты и другие барьеры необходимы для:

a) защиты молодых отраслей от иностранной конкуренции;

b) увеличения внутренней занятости;

c) обеспечения обороны страны;

d) все предыдущие ответы верны.

3. Различие между импортной пошлиной и квотой состоит в том, что только пошлина:

a) приводит к сокращению международной торговли;

b) приводит к повышению цен;

c) приносит доход в государственный бюджет;

d) способствует снижению жизненного уровня в стране.

4. Демпинг - это продажа товара на внешнем рынке по цене:

a) выше цены аналогичного товара на внутреннем рынке страны-импортера;

b) выше цены аналогичного товара на внутреннем рынке страны-экспортера;

c) ниже цены аналогичного товара на внутреннем рынке страны импорте-ра;

d) ниже цены аналогичного товара на внутреннем рынке страны-экспортера.

5. К нетарифным ограничениям импорта относятся все перечисленные меры, кроме:

a) введения ввозных пошлин;

b) введения импортных лицензий;

c) установления национальных технических стандартов;

d) установления импортных квот.

6. Прямыми иностранными инвестициями считаются те, которые обеспечивают собственнику:

a) присвоение прибыли;

b) установление контроля над деятельностью зарубежного предприятия;

c) получение процента на предоставленный кредит;

d) получение доли капитала зарубежного предприятия, не обеспечиваю-щей контроль за деятельностью предприятия.

7. Наиболее глубоким и многосторонним видом экономической инте-грации стран является:

a) экономический союз;

b) таможенный рынок;

c) общий рынок;

d) зона свободной торговли.

8. Валютный курс характеризуется:

a) соотношением национальных валют, определяемым их покупательной способностью;

b) золотым содержанием денежной единицы;

c) соотношением национальных валют в соответствии с их золотым со-держанием;

d) соотношением национальных валют, устанавливаемым волевым реше-нием.

9. Фиксированный валютный курс поддерживается:

a) бюджетной политикой государства;

b) валютными интервенциями Центробанка;

c) внешнеэкономической политикой правительства;

d) сбалансированностью торгового баланса.

10. Падение курса национальной валюты приводит:

a) к снижению цен национальных товаров на мировом рынке;

b) к росту экспорта;

c) к снижению импорта;

d) все ответы верны.

11. Торговый баланс:

a) является составной частью платежного баланса;

b) включает в себя платежный баланс;

c) не имеет отношения к платежному балансу;

d) нет верного ответа.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)