АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Защитные механизмы и их роль в регуляции поведения личности

Читайте также:
  1. F60-F69 Расстройства зрелой личности и поведения у взрослых
  2. IV. Механизмы и основные меры реализации государственной политики в области развития инновационной системы
  3. А) Санитарно-защитные зоны
  4. А. Механизмы творчества с точки зрения З. Фрейда и его последователей
  5. Авторитаризм — источник отклоняющегося поведения
  6. Аддиктивный тип девиантного поведения
  7. Альтруистические программы поведения
  8. Анализ поведения конфликтующих сторон и посредника.
  9. Анатомо-физиологические механизмы
  10. Анатомо-физиологические механизмы ощущений
  11. Антисоциальное расстройство личности.
  12. Апперантный бихевиоризм Скиннера. Функциональный анализ опперантного поведения.

 

Василюк:

Эмоция – отношение между бытием и тем, что должно быть; но она не может ничего изменить. Критические ситуации – ситуация невозможности - надо переживать. Переживание – преодоление разрыва, восстановительная работа, противоположная реализации.

Возможность – осмысленность жизни; невозможность – наоборот.

Ситуация невозможности – производство смысла – переживание.

Переживание – деят-ть – самостоятельный процесс (решение проблем).

- особое поведение (ритуально-символический хар-р), а внутр – изменение сознания субъекта.

Чтобы пережить кризис нужна деят-ть (творческая, активная).

 

Фромм:

Позитивная свобода – спонтанная активность.

Труд – творчество. При спонтанности личность сливается с миром, но сохраняет индивидуальность, становится сильнее: личность сильна своею деятельностью. Важна сама деят-ть, а не ее результат.

Смысл жизни – сама жизнь.

Идеал недостижим, но это необходимо для развития.

Свобода – освобождение от власти, но изолированность.

 

Франкл:

3 экзистенции человеческого сущ-я: свобода, духовность, ответственность.

Совесть – иррациональна, бессознательна. То, что должно быть (возможность) – интуиция.

Любовь открывает человека.

Суть болезни – страдание. Нужно сохранять установку здорового человека. Теперь (после Фрейда) человечеству нужно опять жить духовно.

Свобода по отношению к: влечениям, наследственности, среде.

Животное=влечение, а у человека они просто есть. Вне влечений нет свободы. Одни задатки – разно воплощение (преступник и криминалист) – свобода.

Человек решает сам за себя.

Свобода – не есть всемогущество – ответственность (принятие решения).

Совесть – сверхличность – “Ты” (Бог – образ отцовства).

 

 

Фрейд:

Защитные механизмы: вытеснения, проекция, замещение, рационализация, регрессия, реактивное образование (противодействие), сублимация, отрицание.

 

Маслоу:

Снижение человечности – невроз – снижение актуализации человеческих возможностей. Невроз –утухание внутренних сигналов.

Комплекс Ионы – отсутствие стремления к самоактуализации. Нужно достигать – счастье. Контрооценивание всего – потеря ценностей, так как они заставляют ощутить нашу малую ценность. Нужна не враждебность, а благоговение. Комплекс – боязнь, нам нужна истина, ее нужно принять – восхищение.

Творческая личность здорова. Важна общая обстановка (соц фон). Психотерапия воздействует на все (даже на танец). Основное время занимает рутина (она нужна), но есть и инсайт, яркие идеи (счастье не может длиться все время). Творческие люди – труженики (жить надо не пиковыми переживаниями).


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)