АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Міністерство освіти та науки України

Читайте также:
  1. I. Стиль социальной науки
  2. II. Організація перевірок органами Держтехногенбезпеки України
  3. II. ПРАВА ГРОМАДЯН УКРАЇНИ
  4. II. Хозяйственная природа науки
  5. III. Софийность науки
  6. IV Ф.-Д. Міністерство і Ф.-Д. Міністри
  7. IІІ. Проведення перевірок суб’єктів господарювання та органів влади та інших підконтрольних об’єктів органами Держтехногенбезпеки України
  8. N 1243, 31.10.2011, Наказ, Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
  9. V. Запишіть 2 приклади вчинення замаху на злочини, передбачені статтями розділу ІІІ Особливої частини КК України (складіть фабули).
  10. V. Сценарії і прогнозні оцінки інноваційного розвитку України на період до 2020 року за індикаторами Європейського інноваційного табло
  11. VII. ВЕРХОВНИЙ СУД УКРАЇНИ
  12. VII. Використання міжнародного фактору в інтересах інноваційного розвитку економіки України

Луганський національний педагогічний університет

Імені Тараса Шевченка

“ЗАТВЕРДЖЕНО”

на засіданні кафедри

від „29” серпня 2006 р.

протокол № 1

завідувач кафедри

____________доц. Песоцька О.П.

 

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

Дистанційного курсу

“Соціальна робота з „групами ризику”

для підготовки фахівців з

освітньо-кваліфікаційного рівня

«спеціаліст»

зі спеціальності

„Соціальна робота” – 7.040202

 

Факультет: історичний

 

Кафедра: соціальної педагогіки та соціальної роботи

 

Укладач: к.пед.н., доцент Караман О.Л.

 

Луганськ – 2006 р

РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ

№ п/п Розділ Оглядова лекція Перевірка практичних завдань Практичні заняття Контрольно-модульна робота Перевірка контрольно-модульної роботи
  Модуль № 1 “Групи ризику” як проблема соціальної роботи          
1. Предмет і завдання дистанційного курсу. “Групи ризику” як проблема соціальної роботи. Наукові засади соціальної роботи з “групами ризику”.          
2. Проблемна ситуація в соціальній роботі. Поняття ризику і груп ризику.          
3. Характеристика проблемних груп.          
4. Соціальна робота з особами антисоціальної спрямованості, маргіналами, алкоголіками, наркоманами.   2,6      
5. Соціальна робота з військовослужбовцями, ув’язненими, інвалідами.   5,2      
6. Соціальна робота з мігрантами, жертвами насильства, людьми похилого віку.   2,6      
7. Контрольно-модульна робота 1.         5,25
  Модуль № 2. Соціальна робота з різними категоріями клієнтів групи ризику          
8. Соціальна робота з людьми суїцидальної поведінки, сексуальними меншинами, особами „емоційного згоряння”.          
9. Соціальна робота з жінками.   2,6      
10. Типологія дітей групи ризику. Соціальна робота з дітьми групи ризику.          
11. Проблемне поле молоді. Основні напрями соціальної роботи з молоддю.   2,6      
12. Фактори ризику у зрілому та похилому віці. Соціальний захист людей зрілого та похилого віку на основі факторів ризику.          
14. Контрольно-модульна робота 2         5,25
Всього: 44,25 година   15,8     10,5

ЗМІСТ МОДУЛІВ ДИСЦИПЛІНИ

Дистанційний курс

„Соціальна робота з „групами ризику”

Модуль 1. Тема: “Групи ризику” як проблема соціальної роботи

Розділ 1.1. «Проблемна ситуація в соціальній роботі. Поняття ризику і груп ризику».

Розділ 1.2. «Характеристика проблемних груп».

Практичне заняття. «Соціальна робота з особами антисоціальної спрямованості, маргіналами, алкоголіками, наркоманами».

Практичне заняття. «Соціальна робота з військовослужбовцями, ув’язненими, інвалідами».

Практичне заняття. «Соціальна робота з мігрантами, жертвами насильства, людьми похилого віку».

Контрольно-модульна робота 1.

Модуль 2. Тема: «Соціальна робота з різними категоріями клієнтів групи ризику».

Розділ 2.1. «Соціальна робота з людьми суїцидальної поведінки, сексуальними меншинами, особами „емоційного згоряння”».

Розділ 2.2. «Соціальна робота з жінками».

Розділ 2.3. «Фактори ризику у зрілому та похилому віці. Соціальний захист людей зрілого та похилого віку на основі факторів ризику».

Практичне заняття. «Типологія дітей групи ризику. Соціальна робота з дітьми групи ризику».

Практичне заняття. «Проблемне поле молоді. Основні напрями соціальної роботи з молоддю».

Контрольно-модульна робота 2.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)