АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
|
Технология оценки освоения компетенций по формам обучения
Оцениваемые компоненты компетенций
| Оценочные средства, технология и сроки их реализации
| Оценка участия в семинарских, практических занятиях
| Оценка решения тестовых и практических заданий (практикума)
| Оценка выполнения контрольной работы*
| Оценка само-стоятельной работы студентов**
| Экзамен***
| Компетенция ПК-2 Э
| Знать:
1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены
| по темам 1,2,3,5 для всех ФО
| по теме 4 для всех ФО
|
|
|
темы 1,2,3,4,5
| 2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне
| по темам 6,7,10 для ОФО и ОЗФО, по теме 10 для ЗФО
| по темам 11,12 для всех ФО
|
| по темам 11,12 для ЗФО
| темы 6,7,8,9,10,11,12
| Уметь:
1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов
| по теме 5 для всех ФО
| по темам 8,9 для всех ФО
| по темам 5,7,8,9
|
| темы 5,6,7,8,9
| 2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития
| по темам 2,10 для всех ФО
| по темам 3,4 для всех ФО
|
|
| темы 2,3,4
| Владеть:
1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях
| по темам 1,2,5,6,7 для ОФО и ОЗФО, по темам 1,2,5 для ЗФО
| по темам 8,11 для всех ФО
|
| по теме 10 для всех ФО
|
темы 2,5,6,7,8,11
| Компетенция ПК-3 Э
| Знать:
|
|
|
|
|
| 1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены
| по темам 1,2,3,5 для всех ФО
| по теме 4 для всех ФО
|
|
|
темы 1,2,3,4,5
| 2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне
| по темам 6,7,10 для ОФО и ОЗФО, по теме 10 для ЗФО
| по темам 11,12 для всех ФО
|
| по темам 11,12 для ЗФО
| темы 6,7,8,9,10,11,12
| Уметь:
1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов
| по теме 5 для всех ФО
| по темам 8,9 для всех ФО
| по темам 5,7,8,9
|
| темы 5,6,7,8,9
| 2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития
| по темам 2,10 для всех ФО
| по темам 3,4 для всех ФО
|
|
| темы 2,3,4
| Владеть:
1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях
| по темам 1,2,5,6,7 для ОФО и ОЗФО, по темам 1,2,5 для ЗФО
| по темам 8,11 для всех ФО
|
| по теме 10 для всех ФО
| темы 2,5,6,7,8,11
| Компетенция ПК-4 Э
| Знать:
1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены
| по темам 1,2,3,5 для всех ФО
| по теме 4 для всех ФО
|
|
|
темы 1,2,3,4,5
| 2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне
| по темам 6,7,10 для ОФО и ОЗФО, по теме 10 для ЗФО
| по темам 11,12 для всех ФО
|
| по темам 11,12 для ЗФО
| темы 6,7,8,9,10,11,12
| Уметь:
1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов
| по теме 5 для всех ФО
| по темам 8,9 для всех ФО
| по темам 5,7,8,9
|
| темы 5,6,7,8,9
| 2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития
| по темам 2,10 для всех ФО
| по темам 3,4 для всех ФО
|
|
| темы 2,3,4
| Владеть:
1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях
| по темам 1,2,5,6,7 для ОФО и ОЗФО, по темам 1,2,5 для ЗФО
| по темам 8,11 для всех ФО
|
| по теме 10 для всех ФО
|
темы 2,5,6,7,8,11
| Компетенция ПК-5 Э
| Знать:
|
|
|
|
|
| 1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены
| по темам 1,2,3,5 для всех ФО
| по теме 4 для всех ФО
|
|
|
темы 1,2,3,4,5
| 2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне
| по темам 6,7,10 для ОФО и ОЗФО, по теме 10 для ЗФО
| по темам 11,12 для всех ФО
|
| по темам 11,12 для ЗФО
| темы 6,7,8,9,10,11,12
| Уметь:
1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов
| по теме 5 для всех ФО
| по темам 8,9 для всех ФО
| по темам 5,7,8,9
|
| темы 5,6,7,8,9
| 2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития
| по темам 2,10 для всех ФО
| по темам 3,4 для всех ФО
|
|
| темы 2,3,4
| Владеть:
1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях
| по темам 1,2,5,6,7 для ОФО и ОЗФО, по темам 1,2,5 для ЗФО
| по темам 8,11 для всех ФО
|
| по теме 10 для всех ФО
|
темы 2,5,6,7,8,11
| Компетенция ПК-14 Э
| Знать:
1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены
| по темам 1,2,3,5 для всех ФО
| по теме 4 для всех ФО
|
|
|
темы 1,2,3,4,5
| 2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне
| по темам 6,7,10 для ОФО и ОЗФО, по теме 10 для ЗФО
| по темам 11,12 для всех ФО
|
| по темам 11,12 для ЗФО
| темы 6,7,8,9,10,11,12
| Уметь:
1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов
| по теме 5 для всех ФО
| по темам 8,9 для всех ФО
| по темам 5,7,8,9
|
| темы 5,6,7,8,9
| 2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития
| по темам 2,10 для всех ФО
| по темам 3,4 для всех ФО
|
|
| темы 2,3,4
| Владеть:
1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях
| по темам 1,2,5,6,7 для ОФО и ОЗФО, по темам 1,2,5 для ЗФО
| по темам 8,11 для всех ФО
|
| по теме 10 для всех ФО
|
темы 2,5,6,7,8,11
| Компетенция ПК-15 Э
| Знать:
1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены
| по темам 1,2,3,5 для всех ФО
| по теме 4 для всех ФО
|
|
|
темы 1,2,3,4,5
| 2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне
| по темам 6,7,10 для ОФО и ОЗФО, по теме 10 для ЗФО
| по темам 11,12 для всех ФО
|
| по темам 11,12 для ЗФО
| темы 6,7,8,9,10,11,12
| Уметь:
1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов
| по теме 5 для всех ФО
| по темам 8,9 для всех ФО
| по темам 5,7,8,9
|
| темы 5,6,7,8,9
| 2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития
| по темам 2,10 для всех ФО
| по темам 3,4 для всех ФО
|
|
| темы 2,3,4
| Владеть:
1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях
| по темам 1,2,5,6,7 для ОФО и ОЗФО, по темам 1,2,5 для ЗФО
| по темам 8,11 для всех ФО
|
| по теме 10 для всех ФО
|
темы 2,5,6,7,8,11
|
Примечания:
1.Уровень освоения студентами компонентов компетенций оценивается оценкой в журнале учета занятий студентов по четырехбалльной системе.
2.ОФО-очная форма обучения, ОЗФО-очно-заочная форма обучения, ЗФО-заочная форма обучения.
3.*По итогам изучения курса студенты выполняют письменную контрольную работу, которая оценивается на практическом занятии по теме 9а для ОФО и ОЗФО, по теме 7а – для ЗФО.
4. ** Самостоятельная работа оценивается на всех семинарских и практических занятиях.
5.*** На экзамене оценивается общий уровень знаний по учебной дисциплине с учетом компонентов компетенций 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | Поиск по сайту:
|