АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ЗМІСТ ЛЕКЦІЙНОГО КУРСУ ДИСЦИПЛІНИ

Читайте также:
  1. V курсу (5 ТОМ)
  2. V курсу (5 ТОС)
  3. V. Зміст навчального матеріалу
  4. АЛГОРИТМ РОБОТИ НАД ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНИМИ ЗАВДАННЯМИ З КУРСУ «ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЧНОГО ТРЕНІНГУ»
  5. АНОТАЦІЇ ДО ОСНОВНИХ ТЕМ КУРСУ «ПСИХОЛОГІЯ»
  6. Анотований зміст
  7. Б) відображення життєзмістовних питань буття людини
  8. Бесіда за змістом прочитаного уривку.
  9. Блок змістових модулів 1.1.-1.5
  10. В чому ви вбачаєте зміст поняття “соціальні ілюзії”?(Підготовка зазначеної доповіді є формою індивідуальної роботи; обов’язкова до виконання;форма виконання - письмова).
  11. В чому ви вбачаєте зміст поняття “соціальні ілюзії”?(Підготовка зазначеної доповіді є формою індивідуальної роботи; обов’язкова до виконання;форма виконання - письмова).
  12. Види валютних котирувань, порядок розрахунку крос – курсу

 

Номер теми Тема та анотація лекції Обсяг, год. Рекомендована література
       
1. Університетська освіта в системі Болонського процесу     6; 7, 10, 11
    Болонський процес як нова форма організації навчання. Ступенева система освіти. Поняття, мета і завдання кредитно-модульної системи навчання. Основні документи, які регламентують навчальний процес в університеті: навчальний план, освітньо-професійна програма, освітньо-кваліфікаційна характеристика. Інформація, яка знаходиться в нормативних документах.    
2. Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності     6; 7, 10, 11
    Особливості підготовки фахівців з вищою освітою. Підготовки менеджерів в системі сучасної освіти. Формування світогляду сучасного економіста.    
3. Організація навчального процесу в університеті 6; 7, 10, 11
    Загальні основи організації навчального процесу. Індивідуальний навчальний план студента. Система діагностики якості навчання.    
Всього:    

 


 

ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ.

 

№ заняття Тема заняття та її основний зміст Обсяг, год. Рекомендована література
       
1. Університетська освіта в системі Болонського процесу   6; 7, 10, 11
     
    Знайомство з документами, які регламентують навчальний процес в університеті: навчальний план, ОПП, ОКХ. Характеристика інформації, яка знаходиться в нормативних документах. Визначення дисциплін і обсягу роботи студентів під час навчання в університеті при здобутті освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр".        
2. Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності     6; 7, 10, 11
   
  Особливості підготовки фахівців на ОКР “магістр”  
3. Організація навчального процесу в університеті 6; 7, 10, 11
   
  Мета кредитно-модульної системи навчання. Порядок виконання матеріалів модуля. Допуск студента до здачі контрольної модульної роботи. Порядок визначення підсумкової оцінки з дисципліни. Можливість перездачі модульної роботи. Допуск студента до екзамену. Отримання підсумкової оцінки після здачі екзамену.    
Всього:    

 


5. Індивідуальне завдання (розрахунково-графічне завдання, реферат,

аналітичний огляд) навчальним планом передбачено виконання проекту

№ завдання* Назва Обсяг, год.
  Розробка індивідуального плану підготовки фахівця  
Всього:  

* На кожне індивідуальне завдання студент отримує від керівника вихідні дані, зміст, методику та строки виконання

Курсовий проект/робота

Навчальним планом не передбачена


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)