АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

I рівень

Читайте также:
  1. I рівень
  2. Базовий рівень підготовки.
  3. В Україні немає свого фільмофонду і державного кіномузею, низький рівень кіноосвіти. Зовсім зникла кінопреса (журнали “Новини кіноекрана”, “Вавилон”).
  4. Державні запозичення можуть здійснюватись тільки тоді, коли вичерпані інші джерела формування доходів держави або коли доцільно обмежити рівень оподаткування.
  5. Другий рівень
  6. Другий рівень
  7. І рівень. Завдання 1-12 мають по п’ять варіантів відповідей, з яких лише ОДНА правильна. Оберіть правильну відповідь і напишіть букву, яка їй відповідає.
  8. ІІ рівень
  9. ІІ рівень
  10. ІІІ рівень
  11. ІІІ рівень

1. Виберіть правильну послідовність оформлення підпису в документі.

)Директор видавництва; прізвище та ініціали; підпис.

)Директор видавництва; підпис; прізвище та ініціали.

)Директор видавництва; ініціали та прізвище; підпис.

@)Директор видавництва; підпис; ініціали та прізвище.

2. Виберіть правильний початок автобіографії.

)Я, Боженко Ірина Василівна, народилась 12 вересня в 1993 році міста Києва.

@)Я, Боженко Ірина Василівна, народилася 12 вересня 1993 року в м. Києві.

)Я, Ірина Василівна Боженко, народилася 12 вересня в 1993 році в м. Києві.

)Я, Ірина Василівна Боженко, народилася 12 вересня 1993 року в м. Київ.

3. Виберіть правильний варіант оформлення відомостей про навчання в школі.

)Був неодноразовим призером олімпіад з фізики, математики та хімії.

)За час навчання мав одні позитивні відгуки від вчителів, тому отримав грамоту...

@)На протязі 2002-2004 рр. вчився в СЗШ м. Червоноград №2.

)Під час навчання приймав активну участь у громадянському житті школи.

4. Виберіть правильний варіант оформлення особистих даних.

)Розведений. Маю доньку і батьків.

)Одружений. Жінка – Вепряк Ольга Іванівна, 1980 р.н., вчитель.

)Не одружений. Батько – Перців Іван Петрович, 1965 р.н., сантехнік. Мати – Перців Галина Петрівна, 1963 р.н., продавець.

)Не одружений. Тато – Перців Іван Петрович, 1965 р.н., сантехнік. Мама – Перців Галина Петрівна, 1963 р.н., продавець.

5. Як називається система правил про способи пе­редачі на письмі звукового складу слів, написання їх ра­зом, окремо, через дефіс, вживання великої букви?

) орфоепією;

@) орфографією;

) графікою.

6. Що є одиницею орфографії?

@) орфограма;

) пунктограма;

) графема.

7. Які принципи покладено в основу української ор­фографії?

) фонетичний, морфологічний;

) фонетичний, історичний;

@) фонетичний, морфологічний, історичний.

8. Принципами української орфографії є такі:

) орфоепічний;

@ фонетичний;

) синтаксичний;

@ морфологічний;

@ історичний;

) лексичний;

@ смисловий.

9. Який принцип враховує те, що слова пишуться так, як вони вимовляються в літературній мові?

@) фонетичний;

) морфологічний;

) історичний.

10. Перед якими приголосними префікс з - перехо­дить у с -?

) глухими;

@)к,п,г,ф,х;

) дзвінкими.

11. У яких випадках вживається префікс зі-, а в неба­гатьох словах зо-, зу-?

) якщо корінь починається двома-трьома приголосними;

@) якщо корінь починається двома приголосними;

) якщо корінь починається трьома приголосними.

12. Коли вживається префікс пре-?

) у дієсловах, що означають наближення;

@) у якісних прикметниках і прислівниках для вираження найвищого ступеня ознаки;

) у дієсловах, що означають приєднання.

13. Які особливості вживання префіксів від-, од-?

@) у мові художньої літератури вони виступають, як правило, паралельно; у науковій та спеціальній літературі від-;

) у мові художньої літератури вживається префікс од-, а в науковій та спеціальній від-;

) вони вживаються паралельно як у мові художньої літератури, так і наукової й спеціальної.

14. У якому значенні вживаються іменникиз суфіксом -инн-?

) означають збірні поняття;

) означають процеси;

@) означають збірні поняття або процеси.

15. Яке значення мають іменники з.суфіксом –енн?

) означають збірні поняття;

@) означають процеси, абстрактні поняття;

) означають збірні поняття або процеси.

16. Коли у прикметниках вживаються суфікси -ев, -єв?

) у прикметниках з основою на м'який приголосний;

) уприкметниках з основою на м'який приголосний.та шиплячий, якщо наголос падає на основу слова;

@) у прикметниках з основою на м'який приголосний та шиплячий.

17. У яких дієсловах вживаються суфікси -ір, -ир?

) коли наголос падає на суфікс;

) коли наголос падає на закінчення;

@) у словах іншомовного походження.

18. Коли м'який знак пишеться перед о?

) на початку слова;

) у кінці слова;

@) після м'яких приголосних у середині складу.

19. Коли м'який знак не вживається?

) після губних, шиплячих, після р у кінці слова і складу;

) після н перед шиплячими та суфіксами -ськ-,-ств-, після ц у кінці слова в іменниках чоловічого роду іншомовного походження;

@) після губних, шиплячих, після р у кінці слова і складу (крім Горький), після н перед шиплячими та перед суфіксами -ськ-, -ств-, після ц у кінці слова в іменниках чоловічого роду іншомовного походження, а також у деяких вигуках.

20. Коли пишеться апостроф після губних приголос­них?

) на позначення їх роздільної вимови перед я, ю, є, ї;

) якщо перед губними немає іншого приголосного, що належав би до кореня;

@) на позначення їх роздільної вимови перед я, ю, є, ї, якщо перед губними немає іншого приголосного, що належав би до кореня (крім р).

21. Коли пишеться апостроф після р?

) на початку складу;

) у кінці складу;

@) у кінці складу перед я, ю, є, ї.

22. Коли апостроф не пишеться у власних назвах?

) у середині складу після к та інших приголосних;

@) у тих випадках, коли я, ю, є позначають м'якість попереднього приголосного;

) коли ці власні назви - прізвища.

23. Як пишуться складні слова, першою частиною яких є кількісний числівник?

@) разом;

) окремо;

) через дефіс.

24. Як пишуться складні слова з пів-, якщо другою частиною є власна назва?

) разом;

) окремо;

@) через дефіс.

25. Як пишуться складні прикметники, дієслова і при­слівники, у яких повторюються однакові або синонімічні лексичні одиниці?

) разом;

) окремо;

@) через дефіс.

26. Як пишуться складні прикметники, що означають різні кольори чи відтінки кольорів, передають додатко­вий відтінок якості?

) разом;

) окремо;

@) через дефіс.

27. Як пишуться складні кількісні і порядкові числів­ники?

@) разом;

) окремо;

) через дефіс.

28. Як пишуться складні іменники та прикметники з першою складовою частиною в/це-, екс-, лейб-, обвр-, унтер-, штаб-?

) разом;

) окремо;

@) через дефіс.

29. Як пишуться іменники на позначення казкових персонажів та складні прізвища?

) разом;

) окремо;

@) через дефіс.

30. Як пишуться складні слова з пів-, друга частина яких загальна назва?

@) разом;

) окремо;

) через дефіс;

) з апострофом.

31. Як пишуться складні іншомовні назви проміжних частин світу?

) разом;

) окремо;

@) через дефіс.

32. Як пишуться складні займенники та прислівники з будь-, небудь-, казна-, хтозна?

) разом;

) окремо;

@) через дефіс.

33. Унаслідок чого у словах трапляються поряд дві однакові приголосні букви?

) при збігові однакових звуків, що належать до різних значущих частин слова (морфем);

) у результаті фонетичного процесу уподібнення;

@) при збігові однакових звуків, що належать до різних значущих частин слова (морфем), а також унаслідок фонетичного процесу уподібнення.

34. У котрому рядку в усіх словах літери я, ю, є позначають два звуки?

) пісня, лялька, м’який, юнга;

) доля, статуя, яхта, мрія;

@ ясність, сузір’я, єпископ, симфонія;

) подвір’я, м’яч, діяч, гравюра.

35. Котре з поданих слів іншомовного походження слід писати з подвоєнням букв?

@Інновація, ванна, бонна, Андорра, Геннадій

36. Котре з поданих слів іншомовного походження слід писати з подвоєнням букв?

) беладон…а;

) комун…а;

@ ін…овації;

) піц…а;

@ ван…а.

@Імміграція, ірраціональний, сюрреалізм, мадонна

37. Котре з поданих слів іншомовного походження слід писати з подвоєнням букв?

@ ім…іграція;

) лібрето;

@) ір..аціональний;

) бароко;

) шос..е.

38. У якому рядку всі слова слід писати з – ь-?

) Хар..ків, лл..ється, утр..ох, прос..ба;

@ рант..є, різ..бяр, дон..чин, у жмен..ці;

) тон..ший, ніч, т..мяний, павіл..йон.

39. У котрому рядку усі слова треба писати з великої букви?

) (С)вяте (п)письмо, (а)хіллесова (п)”ята, (н)естор (л)літописець;

) (н)ародний (а)артист, (с)онячна (с)система;

@ (б)лизький (с)хід, (ч)ервона (к)нига, (п)південний (б)уг.

40. У котрому рядку обидві паралельні форми числівника є правильними?

@ Р. двохсот п’ятдесяти восьми, двохсот п’ятдесятьох вісьмох;

) Д. двомстам п’ятдесятьом восьми, двомстам п’ятдесяти вісьми;

) М. (на) двохстах п’ятидесяти восьми, двохстах п’ятидесяти вісьмох.

41. У котрому рядку обидві паралельні форми числівника є правильними?

) Р. ста п”ятидесяти п’яти, ста п’ятдесятьох п’ятьох;

) Д. ста п’ятдесятьом п’ятьом, ста п’ятидесяти п’яти;

@ О. ста п’ятдесятьма п’ятьма, ста п’ятдесятьома п’ятьма.

42. У котрому складноскороченому слові допущено орфографічну помилку?

@ ОБЛвно, УПА;

) ПТУ, ЛАЗ, ІЛ;

) ЧАЕС, НЛО, ВУЗ.

43. У котрому рядку всі слова написано правильно?

) у вісні, сама-самотою, Верховна Рада;

@ у стократ, відеофільм, на жаль; до вподоби

) до речі, світлоблакитний, екс-президент

44. У котрому рядку допущено помилку?

) казна про що, казна-звідки;

) про казна-що, абияк;

@ депрощо, ані трохи.

@ у будь-кого, як от, все таки, казна-куди

45. У котрому реченні частку не зі словами треба писати окремо?

) Де не/згода, там часто шкода.

@ Козак журби не/має.

@ Волом зайця не/доженеш.

Або

)Де не/згода, там часто шкода.

)Козак журби не/має. У нього не/має зошита.

)Розгнівався пан на такий не/вчасний жарт.

@)Хто нічого не/робить, той ніколи не/має часу.

46. Котре речення безпомилкове?

@ Учень розповів біографію батька

) Учень розповів автобіографію батька

@ Учень розповів біографію.

Або

@ Учень розповів біографію батька

) Учень розповів автобіографію батька

)Учень розповів свою біографію.

)Учень розповів про автобіографію свого батька.

47. У котрому реченні є помилка у вживанні слів?

) О восьмій годині ми збираємось біля школи.

@ Петро віддав довг вчора вечором.

@ Учні активно приймали участь у змаганнях

Або

)О восьмій годині ми збираємось біля школи.

)Петро віддав борг вчора ввечері

@) Учні активно приймали участь у змаганнях

)Мій улюблений письменник виступить наступного разу.

48. У котрому реченні допущено пунктуаційну помилку?

) Сова ніяк заснуть не може: цикада співами тривожить.

) Гляне – наче холодною водою зіллє.

@ Коли вже розповів братові аж тоді трохи полегшало.

)А Ярема – страшно глянути – по три, по чотири так і кладе.

49. У котрому рядку помилок немає?

) На дворі знялася буря.

) Надворі сусідки сів лелека.

@ Сьогодні морозно надворі.

)На дворі складали будматеріали.

50. *Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки.

@) Скільки б не судилося страждати, все одно благословлю завжди день, коли мене родила мати для життя, для щастя, для біди.

)Скільки б не судилося страждати все одно благословлю завжди, день коли мене родила мати для життя, для щастя для біди.

)Скільки б не судилося страждати, все одно благословлю завжди, день коли мене родила мати, для життя, для щастя, для біди.

)Скільки б не судилося страждати все одно благословлю завжди день, коли мене родила мати для життя, для щастя, для біди.

51. *Укажіть рядок, у якому наголос в усіх словах падає на другий склад.

)невинний, невимогливий, лютування

)каблучка, здивування, неголосний

@) завдання, герой, експертний

)середина, причіп, п’ятий

52. Укажіть рядок, де в реченні вжиті антоніми.

) Їж хліб із водою, живи правдою святою.

@) Краще гірка правда, ніж солодка брехня.

)Людська праця – не дурниця, розкидати не годиться.

)Від теплого слова і лід розтане.

53. *Укажіть рядок слів, у якому в усіх словах на місці пропуску слід писати апостроф.

) роз…яснити, моркв…яний, п…ять

@)матір…ю, любов…ю, м…ясо, арф…яр

)тьм…яний, рум…яний, дзв…якнути

)в…язи, св…ято, черв…як, миш…як

@)двох…ярусний, інтерв…ю, кон…юнктура

54. *Укажіть рядок, у якому в усіх словосполученнях закінчення іменників правильно узгоджуються з числівниками.

@ три зошита, два учня, чотири хлопця.

)два магнітофони, чотири костюми, три столи,

) обидва ручки, півтора костюми, обоє хлопці.

)восьмеро шкіл, двадцятеро каченят, чотири олівця.

55. *Як правильно говорити по-українськи?

)по всім правилам

) у відповідності за правилами

@) по всіх правилах

) згідно всім правилам

56. Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки.

) Часто пан не міг докликатися Тараса, який, захопившись перемальовуванням картин що прикрашали стіни панських покоїв нічого не чув.

@) Часто пан не міг докликатися Тараса, який, захопившись перемальовуванням картин, що прикрашали стіни панських покоїв, нічого не чув.

) Часто пан не міг докликатися Тараса, який захопившись перемальовуванням картин що прикрашали стіни панських покоїв, нічого не чув.

) Часто пан не міг докликатися Тараса який захопившись перемальовуванням картин, що прикрашали стіни панських покоїв нічого не чув.

57. Укажіть рядок, у якому в усіх словах наголос падає на третій склад.

) калиновий, подяка, милуватися

@)український, невідомий, помічник.

) невдячність, перепитування, західний

)листопад, середина, вимога

58. *Укажіть рядок, де вжито вислів на позначення поняття „набути досвіду".

) куди голка, туди й нитка.

@)собаку з’їсти

)грати першу скрипку

)увійти в колію

59. *Укажіть рядок слів, у якому в усіх словах на місці пропуску слід писати апостроф.

) тім…я, з…їзд, зор…яно

)роз…єднати, обов…язок, тьм…яний

@)узгір…я, з…їсти, прислів…я

) бур…як, кар…єрист, бур…ян

60. Укажіть рядок, у якому всі іменники в родовому відмінку однини матимуть закінчення -а, -я.

) гнів, переляк, подив

) інститут, університет, відділ

@) кілограм, градус, літр

) пісок, гравій, бетон

61. *Укажіть рядок, де вжито правильну форму звертання.

) Шановний Андрій Васильович!

) Шановний Андрію Васильович!

) Шановний Андрій Васильовичу!

@) Шановний Андрію Васильовичу!

62. *Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки.

)І смутно і радо покинути парту, де ріс і мужнів, розпущені віти весняного саду на березі човен, політ голубів.

)І смутно, і радо покинути парту, де ріс і мужнів розпущені віти весняного саду, на березі човен політ голубів.

@)І смутно, і радо покинути парту, де ріс і мужнів, розпущені віти весняного саду, на березі човен, політ голубів.

)І смутно і радо покинути парту, де ріс і мужнів розпущені віти весняного саду, на березі човен, політ голубів.

63. *Укажіть рядок, у якому в усіх словах наголос падає на перший склад.

@) центнер, гусеничний, колія

) виграний, горобиний, негарний

) балконний, виделочка, горобчик

) таблиця, вимова, диплом

64. *Укажіть рядок, де вжито вислів на позначення поняття „ледарювати".

@) Ні за холодну воду не братися.

) Одного поля ягода.

) Звести нанівець.

) Гнути спину.

65. *Укажіть рядок слів, у якому в усіх словах на місці пропуску слід писати апостроф.

@) м…язи, довір…я, кар…єра

) пір…я, багр…янець, тім…я

) в…юн, кр…юк, ад…ютант

) мавп…ячий, цв…ях, з…ясувати

66. *Укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться окремо.

) коли/небуть, будь/як, де/небуть

) чи/мало, що/разу, коли/сь

@) день/у/день, раз/у/раз, рік/у/рік

) тишком/нишком, врешті/решт, з давніх/давен

67. Який із ділових паперів містить інформацію в такій послідовності: адресат, адресант, назва документа, текст, додаток (якщо потрібно), підпис, дата?

@) заява

68. Який із ділових паперів містить інформацію в такій послідовності: назва документа, домашня адреса, прізвище, мета, досвід, освіта, особисті дані, підпис, дата?

@) резюме

69. Котре з поданих речень не потребує редагування?

) Через два дня ми получили підтвердження, що поступили в університет.

) Через два дні ми отримали підтвердження, що вступили до університету.

) Через два дня ми отримали підтвердження, що поступили в університет.

) Через два дні ми получили підтвердження, що вступили до університету.

70. Котрий з поданих текстів оголошення написано правильно?

) Запрошуємо на роботу бухгалтера зі стажем роботи не менше ніж три роки.

) Запрошуються на роботу бухгалтера зі стажем роботи не менше трьох років.

) Запрошуються на роботу бухгалтери зі стажом роботи не менше трьох років.

) Запрошують на роботу бугалтера зі стажом роботи не менше трьох років.

71. Котре речення відповідає нормам літературної мови і вимогам офіційно-ділового стилю?

) Магазин працює круглодобово вже на протязі двох місяців і має у наявності широкий асортимент товару.

) Любий бажаючий може прийняти участь в багаточисленних акціях.

) Продається мобільний телефон, б/у, не дорого.

) Видавати заробітну плату почнемо о дванадцятій годині.

72. У котрому рядку є слово, якого не використовують у документах?

) Провести нараду, підписати акт.

) Засвідчити підписом, нові філії.

) На прохання колективу, вимогливий шеф.

) Взяти участь, відхилити пропозицію

73. У котрому рядку порушено правила вживання слів та словосполучень у документах?

) Брати участь, академічна відпустка.

) Відповідно до правил, виконувати план.

) Пояснююча записка, приймати міри.

) Підписати договір, відділ постачання.

74. Назвіть стиль, який увібрав усе багатство національної мови, у якому настрої і почуття людини відтворюють за допомогою метафоричних образів, вживають слова в переносному значенні.

@) Художній стиль.

) Публіцистичний стиль.

) Офіційно-діловий стиль.

) Розмовний стиль

75. Назвіть стиль, у якому вживають слова акумулювати, аналіз, апробація, класифікація, критерій.

) Художній стиль.

) Публіцистичний стиль.

) Офіційно-діловий стиль.

@) Науковий стиль

76. Назвіть стиль, у якому вживають словосполучення згідно з наказом, надходять пропозиції, працювати за сумісництвом, укласти договір.

)Художній стиль.

) Публіцистичний стиль.

) Офіційно-діловий стиль.

@) Науковий стиль.

77. У котрому рядку є слова, не характерні для офіційно-ділового стилю?

)Порядок денний, відповідно до інструкції.

@)Замилювати очі, директриса підприємства.

)Завідувач лабораторії, на прохання дирекції.

)За власним бажанням, заступник начальника відділу

78. Усна форма, невимушеність спілкування, використання позамовних чинників, емоційність характерні для …

) Офіційно-ділового стилю.

@) Розмовного стилю.

) Наукового стилю.

) Художнього стилю.

79. Котре речення із заяви відповідає вимогам офіційно-ділового стилю?

) Прошу Вас дозволити мені пропустити третю пару з української мови в зв’язку з хворобою.

) Прошу надати мені академку на рік із-за погіршення стану здоров’я.

) Прошу дозволити мені скласти сесію достроково у зв’язку з виїздом за кордон.

) Прошу зачислити мене на перший курс навчання НУЛП.

80. Котре речення з пояснювальної записки відповідає вимогам офіційно-ділового стилю?

) Я не відвідав останню пару в п’ятницю в зв’язку з тим, що мені терміново треба було бути вдома, і тому я пішов на поїзд раніше, не відвідавши лекції по історії.

) Я не був на парах по тій причині, що був хворий і лежав на стаціонарі.

) Я не був на заняттях з 10 до 15 жовтня 2009 року через хворобу.

) Я не прийшов на пару у зв’язку з тим, що я був хворий і сидів вдома.

81. У котрому рядку є слово, якого не використовують в офіційно-діловому стилі?

) Діяти за наказом, директор скликав нараду.

) Акт підписали члени комісії, відповідно до закону.

) Згідно з інструкцією, члени колективу почимчикували на нараду.

) Завідувач лабораторії, на прохання дирекції.

82. У котрому рядку подано речення з офіційно-ділового стилю?

@) До заяви додаю такі документи.

) Через народження дитини мушу взяти академку.

) У старших класах я чудово вчився.

) Книжку на кафедрі можна взяти під заліковку.

83. У котрому реченні є лексико-стилістичні помилки?

) До уваги приймається будь-яка інформація на рахунок путівок.

) Молодий викладач вимогливо ставиться до студентів.

) На мою адресу надійшов грошовий переказ і чотири листи.

) Т. Шевченко посідає чільне місце в українській літературі.

84. У котрому реченні немає лексико-стилістичних помилок?

) Політики досі не сформували єдиного виборчого блоку.

) Студент зробив вірний переклад з іспанської мови.

) Я заказала перстень у ювелірній майстерні.

) Визначну роль в науці посідає І. Пулюй.

85. У котрому рядку всі словосполучення правильні?

) Взяти участь, згідно до постанови.

) Приймати участь, відповідно до постанови.

) Приймати участь, за постановою.

) Брати участь, згідно з постановою.

86. У котрому рядку всі словосполучення вжито без мовностилістичних помилок?

) Укладати угоду, за власним бажанням, вірна відповідь, невідкладні задачі.

) Бути напоготові, колишній учень, взяли участь, дочекалися трамвая.

) Їхати машиною, конкретизувати завдання, вищий ступінь, відноситися з повагою.

) Згідно наказу, по розкладу, освітчений спеціаліст, здати іспит.

87. Котре речення відповідає вимогам офіційно-ділового стилю?

) Відповідно до плану роботу буде завершено наступного тижня.

) На рахунок цього я маю свою власну думку.

) По наказу ректора його відчислили з університету.

) Моя мама на даний час тимчасово не працююча.

88. У котрому реченні немає стилістичних помилок?

) Незважаючи на складні завдання, студенти успішно написали контрольну роботу.

) Будинок фарбується фарбою від німецької фірми “Капарол”.

) Приїхавши додому, у мене появились цікаві ідеї.

) Я не придала даному питанню ніякого значення.

 

89. Котре з поданих речень потребує редагування?

)Досвідчений спортсмен посів перше місце у змаганнях із плавання.

)Освідчена людина є цікавим співрозмовником.

)Потрібно негайно дати свідчення.

)Петро Іванович вчора отримав пенсійне посвідчення.

90. У котрому рядку порушено лексико-стилістичні норми?

)У січні місяці, вільна вакансія.

)Офіційний документ, зважаючи на викладене вище.

)Вжити заходів, у разі потреби.

) Комісія з питань, схвалити проект.

91. У котрому рядку вжито слово в прямому значенні?

) Довести до абсурду.

) Довести додому.

) Довести до рівня.

) Довести до відома.

92. У котрому рядку всі слова вжито в правильному значенні?

) Перекладати статтю, відкрити вікно, домашній адрес.

) Інформація на рахунок поїздки, рахунок у банку, вмішатися у справи.

) Заказати документ, підписка на газети, відшукати інформацію.

) Військовий інститут, винаймати квартиру, у галузі лінгвістики.

93. У котрому рядку всі подані слова є синонімами?

) Унікальний, оригінальний, винятковий, ексклюзивний, особливий.

) Стереотипний, однотипний, типовий, шаблонний, комплексний.

) Помилка, похибка, погрішність, огріх, випадковість.

) Шукати, знаходити, нишпорити, розшукувати, відшукувати.

94. У котрому рядку подано всі антонімічні пари?

) Реальний – ірреальний, логічний – алогічний.

) Абстрактний – конкретний, абсолютний – безвідносний.

) Новація – інновація, значний – незначний.

) Багатозначний – однозначний, руйнувати – ліквідувати.

95. У котрому рядку слова є антонімами?

) Регресивний – прогресивний.

) Перевага – зневага.

) Фіктивний – несправжній.

) Експорт – вивіз

96. У котрому рядку правильно вжито пароніми?

) Музикальний хлопець, музична родина.

) Громадянський транспорт, громадський порядок.

) Ефектний бальзам, ефективний вигляд.

) Освітлена вулиця, освічена людина.

Або

) Домашня адреса, вітальний адрес.

) Військовий парад, воєнний інститут.

) Присадибна ділянка, земельна дільниця.

) Спостережливий пункт, спостережна дитина.

97. У котрому рядку є лексичні помилки?

) Уживаний, врешті-решт, шкідлива звичка, страйк.

) На протязі дня, оголошення, ліки, каплі.

) Надіслати поштою, пояснювальна записка.

) Дотримуватися дистанції, розпочати роботу.

98. У котрому рядку немає лексичних помилок?

) Зустрічна полоса, зробити щеплення.

) Мраморний пам’ятник, лезо для гоління.

) Дитяча площадка, довіреність на машину.

) Згідно з наказом, усі охочі.

99. У котрому рядку правильно подано значення іншомовних слів?

) Інтелектуальний – розумовий, інституція – заклад.

) Конфуз – ніяковість, маневрувати – блукати.

) Інстинктивний – підсвідомий, превалювати – запобігати.

) Реакція – відступ, мініатюрний – крихітний.

100. Запозиченим є термін:

) Бухгалтер.

) Замовник.

) Зовнішньоторговельний.

) Речення.

101. Власне українським є термін:

) Відсоток.

) Бюджет.

) Банкір.

) Процент.

102. У котрому рядку всі словосполучення правильні?

) Грошовий перевод, порушити питання.

) Підняти питання, прийти по адресу.

) Порушити питання, грошовий переказ.

) Прийти за адресою, в значній мірі.

103. Укажіть рядок, де вжито правильну форму звертання.

104. *Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки.

105. *Укажіть рядок, де всі слова є синонімами.

106. *Укажіть рядок, де в суфіксах усіх дієслів пишеться И.

107. Укажіть рядок, де поданий правильний варіант слововживання.

108. *Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки.

109. *Укажіть рядок, де подані антоніми.

110. Укажіть рядок слів, у якому в усіх словах на місці пропуску слід писати апостроф.

111. Укажіть рядок, у якому подано правильні форми числівників.

112. *Укажіть рядок, де поданий правильний варіант слововживання.

113. *Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки.

114. *У котрому рядку всі слова написано правильно?

115. *У котрому рядку допущено помилку?

116. *У котрому реченні допущено пунктуаційну помилку?

117. *Укажіть рядок, у якому в усіх словах відбувається спрощення у групах приголосних.

118. Укажіть рядок, у якому всі прикметники пишуться разом.

119. *Укажіть рядок слів, у якому в усіх словах на місці пропуску слід писати апостроф.

120. *Укажіть рядок, у якому подано правильні форми числівників.

121. *Укажіть рядок, у якому слово «золотий» ужито у прямому значенні.

122. *Укажіть рядок слів, у якому в усіх словах на місці пропуску слід писати апостроф.

123. *Укажіть рядок, у якому всі прийменники пишуться через дефіс.

124. *Укажіть рядок слів, у якому в усіх словах на місці пропуску слід писати м'який знак.

125. Укажіть рядок із нормативним варіантом слововживання.

126. Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки.

127. Укажіть рядок, у якому подано лише правильні форми ступенів порівняння

128. Як правильно говорити по-українськи?

129. Укажіть речення, у якому правильно розставлено розділові знаки.

130. Укажіть рядок слів, у якому в усіх словах на місці пропуску слід писати м'який знак.

131. Укажіть рядок, у якому всі іменники в родовому відмінку однини мають закінчення -у (-ю).

132. За призначенням усі накази поділяються на накази...

@) накази щодо особового складу (кадрові)

@) накази із загальних питань (організаційні, із питань основної діяльності).

133. Розпорядча частина наказу має такі складові...

@) прізвище, ім’я, по батькові особи, посаду, найменування структурного підрозділу;

) назву виду документа, місце видання, номер, дату підписання;

) підставу для складання, підпис керівника установи.

134. Проект наказу погоджується...

@)із заступником керівника установи (підприємства);

@)з куратором питань, які зазначені в документі;

@)з керівником структурного підрозділу, якого стосується пункт наказу;

@)з юристом організації, який засвідчує узгодження наказу із чинними

правовими актами та розпорядженнями керівних установ.

135. Питання, що їх розглядають на зборах, нараді або конференції, становлять:

@) порядок денний;

) повістку денну;

) питання протоколу.

136. Точна вказівка місця проживання чи перебування кого-небудь або місцезнаходження чого-небудь, складена за певною формою:

@) адреса;

) телеграма;

) телефонограма.

137. Якщо лист адресовано установі, поштову адресу вка­зують:

) перед назвою установи чи структурного підрозділу;

@) після назви установи чи структурного підрозділу;

) в будь-якому порядку.

138. Список — це:

) перерахування предметів, осіб і об'єктів, на які поширюються певні норми й вимоги;

) перелік, зведення статистичних відомостей, розташованих у певному порядку й за графами;

@) реєстрація предметів, осіб, документів.

139. За походженням розписки поділяються на:

) внутрішні й зовнішні;

@) особисті й службові;

) організаційні й розпорядчі.

140. Контракт укладається:

@) тільки на певний період;

) на невизначений термін;

) на період виконання певної роботи.

141. Трудовий договір — це:

@) угода між особою, що наймається на роботу, та керівником установи;

) договір, за яким підрядник зобов'язується виконати певний обсяг робіт;

) договір, за яким установа зобов'язується в певні терміни передати іншій установі у власність свою продукцію.

142. Якщо передаються суми грошей, то у розписці вка­зують:

) адресу й місце роботи того, хто їх отримує;

@) адресу, номер і серію паспорта того, хто їх отримує;

) номер і серію паспорта, освіту того, хто їх отримує.

143. Офіційні доручення можуть бути:

@) разовими, спеціальними й загальними;

) спеціальними, загальними й тимчасовими.

144. Акт — це:

@) офіційний документ, що підтверджує факти, події, вчинки, пов'язані з діяльністю установ, підприємств та окремих осіб;

) офіційний документ, що підтверджує певні дії, які мали місце, — передавання й отримання документів, грошей, матеріальних цінностей;

) письмове повідомлення, за яким організація чи окрема особа надає право іншій особі від її імені здійснювати певні юридичні чинності.

145. Контракт може бути змінений:

) керівником установи;

@) тільки за угодою сторін;

) особою, що наймається на роботу

146. Текст акта має дві частини:

) вступну й основну;

) вступну й закінчення;

@) вступну й констатуючу.

147. Договір — це:

148. Таблиця — це:

149. У вступній частині акта вказують:

Є таке

* У констатуючій частині акта вказують:

) документ чи усне розпорядження особи, що стали підставою для його складання;

) мету й завдання акта та перелічують осіб, які його склали;

@) мету й завдання акта, характер проведеної роботи, перелічують встановлені факти.

150. Трудова угода — це:

Є таке

* Трудовий договір — це:

@) угода між особою, що наймається на роботу, та керівником установи;

) договір, за яким підрядник зобов'язується виконати певний обсяг робіт;

) договір, за яким установа зобов'язується в певні терміни передати іншій установі у власність свою продукцію.

151. Найпоширенішими серед списків є:

152. Контракт набуває чинності

) з моменту його укладання;

@) з моменту його підписання обома сторонами або з дати, обумовленої сторонами у контракті;

) з дати підписання його керівником.

153. Розписка й доручення за призначенням належать до:

@) обліково-фінансових документів;

) інформаційних документів;

) договірних документів.

154. Установчий договір — це:

) договір, що спрямований на організацію асоціацій, малих підприємств, комерційних банків;

@) договір, що закріплює взаємні права та обов'язки всіх учасників його;

) договір, що укладається між двома організаціями для проведення спільних досліджень.

155. У констатуючій частині акта вказують:

) документ чи усне розпорядження особи, що стали підставою для його складання;

) мету й завдання акта та перелічують осіб, які його склали;

@) мету й завдання акта, характер проведеної роботи, перелічують встановлені факти.

156. За походженням доручення поділяються на:

@) особисті й офіційні;

) особисті й загальні;

) особисті й службові.

157. Перелік — це:

) перелік, зведення статистичних відомостей, розташованих у певному порядку;

@) перерахування предметів, осіб і об'єктів, на які поширюються певні норми й вимоги;

) реєстрація осіб, предметів, документів у алфавітному порядку.

158. Накладна — це:

) документ, за яким організація чи окрема особа надає право інший особі від її імені здійснювати певні юридичні чинності;

) письмове підтвердження певної дії, яка мала місце;

@) документ, що дає право на отримання, відправлення вантажів чи матеріальних цінностей.

159. Обов’язковою умовою правомірності особистого доручення є:

@) наявність підпису службової особи й печатка установи, що засвідчує підпис довірителя;

) наявність підпису службової особи й печатка установи, що засвідчує підпис особи, яка отримуватиме певні цінності;

) наявність підпису керівника установи.

160. Контракт — це:

) письмова угода двох або більше сторін, спрямована на встановлення, зміну або припинення господарських взаємовідносин;

@) форма трудового договору, в якому термін його дії, права й обов'язки та відповідальність сторін встановлюються угодою сторін.

) договір, що закріплює взаємні права та обов'язки всіх учасників створення асоціації.

161. Акти прийому-передавання, обстеження чи ревізії набувають юридичної чинності лише після того, як:

) підпис особи, що склала цей документ, завірив керівник установи печаткою;

@) документ затвердила вища інстанція або відповідальний керівник установи;

) документ підписали присутні.

162. На здійснення приватною чи службовою особою од­нотипних дій видаються:

) разові доручення;

) загальні доручення;

@) спеціальні доручення.

163. Розписка оформляється:

) машинописним способом в одному примірнику;

@) від руки в одному примірнику;

) від руки в двох примірниках.

164. Документ, що оформляється експертною комісією чи уповноваженими особами, яких призначає керівник уста­нови, називається:

@) актом;

) накладною;

) відомістю,

165. Договір вважають укладеним тоді, коли:

@) сторони дійшли згоди з усіх пунктів і оформили його письмово;

) сторони дійшли згоди усно з усіх пунктів;

) його затвердила вища інстанція.

166. Мовний етикет — це:

) сукупність речень, об'єднаних у тематичну й структурну цілісність за правилами певної мовної системи;

@) правила мовленнєвої поведінки, прийняті національним колективом мовців;

) модель побудови однотипних документів.

167. Стандартна послідовність фраз у зверненні до незна­йомої людини може мати таку послідовність:

) Щиро вдячний за...; Добрий день!; Чи не могли б Ви сказати...;

) Вибачте, що затримую Вас; Скажіть, будь ласка,..,; Добрий день!

@) Добрий день!; Будьте ласкаві, скажіть...; Щиро дякую Вам.

168. Пораду можна висловити так:

@) Чи не спробувати Вам вступити до університету?

) Доведеться Вам вступити до університету;

) Не варто про це думати.

169. Висловити власний погляд можна, скориставшись та­кою фразою:

) Я рахую, що цю книжку варто придбати;

@) Я вважаю, що цю книжку варто придбати;

) Я пропоную Вам придбати цю книжку.

170. Відповіддю адресата на зауваження може бути:

) вибачення, подяку, співчуття;

) заперечення, розраду, згоду;

@) вибачення, заперечення, з'ясування.

171. Спілкування — це:

@) один із виявів соціальної взаємодії, в основі якого лежить обмін думками, почуттями, волевиявленнями з метою інформування;

) не тільки все те, що створене руками й розумом людини, а й вироблений століттями спосіб суспільного поводження, що виражається в народних звичаях, віруваннях, у ставленні один до одного;

) найважливіший, універсальний засіб організації та координації всіх видів суспільної діяльності.

172. Щоб досягти успіху під час бесіди, треба:

) ретельно готуватися до неї, основну увагу зосереджувати на власному «я», говорити швидко;

@) ретельно готуватися до неї, бути уважним, тактовним, враховувати точку зору співбесідника;

) ретельно готуватися до неї, висловлювати думки точно, логічно, постійно перебивати співрозмовника, щоб встигнути все сказати.

173. Бесіда — це:

@) розмова двох або більше осіб з метою отримання певної інформації, вирішення важливих проблем;

) одна з найістотніших ознак нації;

) сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи, які закріплюються в процесі суспільної комунікації,

174. Будь-яку телефонну розмову починаємо коротким ви­явом ввічливості:

) Я Вас вітаю;

@) Добрий день (ранок, вечір)!

) Вельмишановний добродію!

175. Візитна картка — це:

) картка для поздоровлення з нагоди певної події;

@) картка для вручення під час знайомства чи візиту;

) картка з фотографією.

176. Вступ доповіді повинен містити:

@) причину й мету виступу, розкривати суть конкретної справи, щоб привернути увагу аудиторії;

) переконливі цифри, факти, цитати, переконливі міркування;

) підсумок виступу.

177. Телефонна розмова — це:

) розмова двох і більше осіб з метою отримання певної інформації, вирішення важливих проблем;

@) один із різновидів усного мовлення, що характеризується специфічними ознаками, зумовленими екстрамовними причинами;

) одна з найпоширеніших форм публічного виступу.

178. Під технікою спілкування розуміємо:

@) сукупність стандартів культурної поведінки, етичних і естетичних норм у використанні вербальних і невербальних засобів комунікативної взаємодії;

) сукупність мовних засобів, зумовлених змістом і метою висловлювання;

) сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи, які закріплюються у процесі суспільної комунікації.

179. Телефонна розмова складається з таких етапів:

) вступ, основна частина, закінчення;

@) момент налагодження контакту, викладення суті справи, закінчення розмови;

) момент налагодження контакту, прощання.

180. Щоб стати цікавим співрозмовником, необхідно:

) усміхатися, говорити тільки про себе;

@) говорити про те, що цікавить слухачів, мати всебічні знання;

) повчати слухачів, вживати якомога більше слів, які підкреслюють шанобливе ставлення до людей.

181. Щоб Ваша розповідь була цікавою, потрібно:

@) підібрати цікаву тему розмови, розповідь має бути стислою й зрозумілою, залучити слухачів до дискусії;

) підібрати цікаву тему розмови, цікавитись людьми, які присутні, посміхатися;

) залучити слухачів до дискусії, наводити захоплюючі факти, вітатися першим.

182. Найкраща цінність оратора —

@) не тільки сказати те, що потрібно, але й не казати того, чого не треба;

) не тільки сказати те, що потрібно, але й сказати те, чого не треба;

) говорити багато.

183. Правила ввічливості вимагають відповісти на одержаний лист протягом:

@) 7—10 днів;

) 5—8 днів;

) 6 днів.

184. У котрому рядку всі іменники не належать до жодної відміни:

) Пенсне, Токіо, метро, кіно.

)Петро, село, пальто, коло.

)Операційна, учительська, мама, круча.

)Сум, тюль, хліб, абажур

185. У котрому рядку всі іменники незмінювані:

)ательє, купе, республіка, рагу

)попурі, бюро, величина, інтерв’ю

)біль, какаду, журі, метро

)таксі, леді, кенгуру, кліше

)поні, фламінго, професор, аташе


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.12 сек.)