АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Практическая работа. Задание 1. Возьмите список ваших дел, внимательно посмотрите на него и ответьте на вопросы:

Читайте также:
  1. Глава 2. « Практическая часть»
  2. Коллективная работа.
  3. Контрольная работа.
  4. НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
  5. Научно-практическая конференция
  6. Научно-практическая конференция студентов, аспирантов
  7. Практическая готовность к педагогической деятельности.
  8. Практическая подготовка будущих специалистов.
  9. Практическая психология образования в России
  10. Практическая психология – зачет - (4) Антонова
  11. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
  12. Практическая работа 3

Задание 1. Возьмите список ваших дел, внимательно посмотрите на него и ответьте на вопросы:

Вопрос №1. Соответствует ли задача одному из видов деятельности, выбранных вами и положенных в основу плана распределения времени?

Ответив на вопрос, рассмотрите каждое дело, исходя из критериев их важности и срочности, по следующим пунктам (принцип Эйзенхауэра):

  1. Важно и срочно.
  2. Важно, но не срочно.
  3. Не важно, но срочно.
  4. Не важно и не срочно.

 

Параметры СРОЧНО НЕ СРОЧНО
    ВАЖНО А Задачи - «пожар»   Делайте немедленно!     В Работайте с этими задачами: иначе будут возникать форс-мажорные обстоятельства   Составьте график выполнения!   Важнейшие группы дел: здоровье обучение регулярные задачи
    НЕ ВАЖНО С Задачи-«пустышки»: им отдается время, а взамен ничего   Сделайте позже или делегируйте D Задачи - «мусорная корзина»   Не делайте вообще

 

Выводы:

1. Дела А можно сократить на 80% за счет ежедневного выделения внимания делам В.

2. Надо оборонять свое время от дел С.

3. Постановка целей помогает нам выстроить работу по приоритетам.

4. Планировать можно только дела В. Дела А приходят сами, вы не знаете, сколько завтра

будет форс-мажоров. Дела С, если есть защита, вам не помешают.

 

Вопрос №2. Сколько времени потребуется на выполнение этой задачи?

Вы уже научились учитывать и оценивать время, необходимое для выполнения ваших дел. Чтобы реально оценить, когда завершится рабочий день, сделайте процедуру 60:40

Составив список задач на день, задав нормативы выполнения каждой из них, прибавьте к сумме всех нормативов 40% времени – и вы узнаете длительность своего рабочего дня.

 

Задание 2:

Люди часто сталкиваются с большими трудностями при оценке необходимого для выполнения задачи времени, потому что:

– под влиянием помех постоянно прерываются и теряют концентрацию

– не обращают внимание на скрытые затраты времени

 

Вспомните примеры, когда вы не учли скрытые затраты времени и получили проблемы:

Время на передвижение туда и обратно

Время на подготовку

Обратная связь и время на исправление

Время на размышление

Время на завершение и сворачивание дел

Время на отдых

Расчет времени для выполнения незнакомых задач


Задание 3. Учимся говорить нет.

Подумайте, чтоб вы скажете в ответ:

– Если друзья убеждают вас сходить с ними по их делам, потому что им скучно

– Если вас просят дать в долг

– Если куратор просит принять участие в уборке территории

– Если собеседник продолжает настаивать


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)