АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Ты изображаешь – знакомство с Мастером Изображения (10-20часов)

Читайте также:
  1. I. О памятниках креста и изображениях его, заимствованных из киевской старины
  2. I. Об изображениях креста в древнейших старописных книгах
  3. II. Об изображениях креста в старопечатных книгах
  4. III. О древнейших изображениях креста, заимствованных из «Собрания государственных грамот и договоров»
  5. MEETING PEOPLE/ Знакомство
  6. Активные изображения
  7. Активные изображения
  8. АЛЬБА. ЗНАКОМСТВО
  9. Аудиозаписи выкладывать нет смысла, т.к. на них слышно только мои некоторые реплики. Так же и со знакомством на улице.
  10. Блок упражнений на знакомство и командообразование
  11. Виды эрозионных процессов и особенности их проявления на космических изображениях
  12. Вращение изображения

Мастер Изображения помогает увидеть, учит рассматривать.

Изображать можно пятном.

Изображать можно в объеме.

Изображать можно линией.

Наши краски.

Изображать можно и то, что невидимо (настроение).

Художники и зрители (обобщение темы)

Ты украшаешь – знакомство с Мастером Украшения (7-14часов)

Мир природы полон украшений

Красоту надо уметь замечать.

Как, когда, для чего украшает себя человек

Мастер Украшения помогает сделать праздник

Ты строишь – знакомство с Мастером Постройки (10-20 часов)

Дом для себя

Какие можно придумать дома

Мастер Постройки помогает придумать город

Все, что мы видим, имеет конструкцию

Все предметы можно построить

Дом снаружи и внутри

Город, где мы живем

Обобщение темы

Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу (5-10 часов)

Мастера Изображения, Украшения, Постройки всегда работают вместе

Мастера помогут нам увидеть мир сказки и нарисовать его

Уроки любования. Умение видеть.

 


Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу

Класса

К концу года учащиеся должны:

- усвоить основы трех видов художественной деятельности: изображение на плоскости и в объеме; постройка или художественное конструирование на плоскости, в объеме и пространстве; украшение или декоративная деятельность с использованием различных художественных материалов;

- приобрести первичные навыки художественной работы в следующих видах искусства: живопись, графика, скульптура, дизайн, декоративно-прикладные и народные формы искусства;

- развивать фантазию, воображение;

-приобрести навыки художественного восприятия различных видов искусства;

- научиться анализировать произведения искусства;

- приобрести первичные навыки изображения предметного мира, изображения растений и животных;

- приобрести навыки общения через выражение художественного смысла, выражение эмоционального состояния, своего отношения в творческой художественной деятельности и при восприятии произведений искусства и творчества своих товарищей.

 

 

Календарно-тематическое планирование

 

№ п/п Тема урока Виды работ Кол-во часов Дата
Ты изображаешь, украшаешь и строишь. Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения.
1-2 Изображения всюду вокруг нас. Большое радостное солнце.    
3-4 Мастер Изображения учит видеть. Изображение сказочного леса. Лепка животных.    
5-6 Изображать можно пятном. Превратить произвольно сделанное краской и кистью пятно в изображение зверушки, дорисовав ему лапы, уши, хвост и т.д.    
7-8 Изображать можно в объёме. Лепка птиц.    
9-11 Изображать можно линией. Рисунки на тему стихов С. Маршака, А. Барто, Д. Хармса.    
12-13 Разноцветные краски. Создание красочного «коврика».    
14-15 Изображать можно и то, что невидимо (настроение). Изобразить радость и грусть. Рисование музыки.    
16-18 Художники и зрители. Беседа «Произведение искусства» (Картина. Скульптура. Цвет и краски в картинах художников.) Посещение музея.    
Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения.
19-20 Мир полон украшений. Роспись цветов-заготовок, вырезанных из цветной бумаги. Придумать и нарисовать сказочный цветок.    
21-22 Красоту надо уметь замечать. Узоры на различных поверхностях (кора дерева, пена волны, капли на ветках и т.д.).    
23-24 Узоры на крыльях. Изготовление из бумаги бабочки. Украшение крыльев бабочки.    
25-26 Красивые рыбы. Украшение рыбки узорами чешуи. Изготовление коллективного панно «Морские жители».    
27-28 Украшения птиц. Изображение нарядной птицы в технике объёмной аппликации, коллажа.    
29-30 Узоры, которые создали люди. Рисование орнаментов.    
31-32 Как украшает себя человек. Изображение любимых сказочных героев и их украшений.    
33-34 Мастер Украшения помогает сделать праздник. Создание праздничного украшения для новогодней ёлки дома и в классе. Коллективное панно «Новогодняя ёлка».    
Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки.
35-36 Постройки в нашей жизни. Придумать и нарисовать сказочный дом для себя и своих друзей.    
37-39 Домики, которые построила природа. Лепка сказочных домиков в форме овощей и фруктов, грибов.    
40-42 Дом снаружи и внутри. Изображение дома в форме буквы алфавита (первую букву своего имени) и, представив себе, что это дом, населить его маленькими буквенными человечками.    
43-45 Строим город. Постройка домика из бумаги. Постройка городка из бумажных домиков.    
46-48 Всё имеет своё строение. Создание из простых геометрических форм (прямоугольников, овалов, кругов и т.д.) изображения разных зверей в технике аппликаций.    
49-52 Постройка предметов (упаковок). Конструирование из бумаги упаковок или сумок, украшение их.    
53-56 Город, в котором мы живём. Панно «Город, в котором мы живем».    
Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу.
57-58 Совместная работа трех Братьев-Мастеров. Выставка работ, сделанных за предыдущие четверти. Игра в художников и зрителей.    
59-60 «Сказочная страна». Создание панно. Коллективное панно или индивидуальные изображения по сказке.    
61-62 «Праздник весны». Конструирование их бумаги. Конструирование и украшение птиц, жуков и т.д.    
63-64 Урок любования. Умение видеть. Экскурсия в природу. Рисование по представлению.    
65-66 «Здравствуй, лето!» Создание композиции «Здравствуй, лето!»    

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная Каплинская школа с углубленным изучением отдельных предметов»

 

«Рассмотрено» Руководитель МО учителей начальнх классов ___________   Протокол от «____» ____________2010 г. № _____   «Согласовано» Заместитель директора по УВР ______________Черкашина Н. Г.   «____»____________2010 г.   «Утверждаю» Директор МОУ «Каплинская ООШ» __________ Дорохин И. Н.   Приказ от «____»______________2010 г. № _______  

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)