АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тестовые задания для проверки исходного уровня знаний. а) индивидуальное развитие особи в процессе всей жизни

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. II. Актуализация опорных знаний учащихся по теме
  4. II. Подъем исторического уровня.
  5. II. Различные задания, которые могут использоваться на семинарских занятиях для проверки индивидуальных знаний.
  6. III. Задания для работы в малых группах.
  7. III. Задания для самостоятельной работы
  8. III.Блок контроля исходного уровня знаний
  9. IV. Первичная проверка усвоения новых знаний.
  10. SCADA: требования к системам верхнего уровня
  11. А. Забывание впечатлений и знаний
  12. А. Измерение уровня звукового давления на рабочем месте

 

1). Филогенез – это:

а) индивидуальное развитие особи в процессе всей жизни

б) популяционное развитие индивидуальной особи в процессе формирования самостоятельного вида

в) эволюционное развитие рода, вида или популяции

г) процесс развития зубочелюстной системы человека в процессе его жизни

д) обратное развитие зубочелюстной системы человека после потери зубов

 

2). Период сменного прикуса длится:

а) от рождения до 1 года

б) от 1 до 6 лет

в) от 6 до 15 лет

г) от 15 и до конца жизни

д) от рождения до прорезывания первого зуба

 

3). Функция – это:

а) совокупность органов, имеющих общее фило- и онтогенетическое развитие, объединенных по морфологическим и функциональным признакам

б) часть тела, которая в результате фило- и онтогенеза заняла в организме определенное положение с присущей ей формой, строением и функцией

в) физиологическое и функциональное объединение ряда органов

г) минимальный компонент, способный выполнять определенную функцию

д) свойство и деятельность клетки, органа, аппарата и всей системы, которые направляются как физиологический процесс или их совокупность

 

4). Органы челюстно-лицевой области, предназначенные для захвата и удержания пищи:

а) язык и щеки

б) руки

в) губы и мимическая мускулатура

г) зубы

д) кольцо Пирогова-Вальдейера

 

 

5). Отростком верхней челюсти не является:

а) небный

б) альвеолярный

в) скуловой

г) лобный

д) носовой

 

6). Крыло-небный контрфорс передает жевательное давление от боковых зубов на:

а) основание черепа

б) альвеолярный отросток

в) скуловую кость

г) носовой отросток

д) скуловой отросток

 

7). Верхняя зубная дуга в период постоянного прикуса имеет:

а) 4 резца, 2 клыка, 4 премоляра, 12 моляров

б) 8 резцов, 4 клыка, 4 премоляра, 4 моляра

в) 2 резца, 1 клык, 2 премоляра, 3 моляра

г) 4 резца, 2 клыка, 4 премоляра, 6 моляров

 

8). Под клинической коронкой зуба понимают:

а) часть зуба, покрытую эмалью

б) видимую часть коронки зуба, выступающую над десной

в) часть коронки зуба, скрытую десной

г) часть зуба, выступающую над альвеолярным отростком

д) окклюзионную часть коронки зуба

 

9). Большая острота угла между режущим краем и мезиальной поверхностью по сравнению с углом между режущим краем и дистальной поверхностью характеризуют признак:

а) угла коронки

б) кривизны коронки

в) кривизны корня

г) угла корня

д) округлости коронки

 

10). Вестибулярная поверхность верхнего клыка имеет форму:

а) ромбовидную

б) трапециевидную с большим основанием у шейки

в) усеченного конуса

г) треугольную

д) параболическую


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)