АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Работа № 2. Культуральные свойства возбудителей кокковых инфекций

Читайте также:
  1. B. группа: веществ с общими токсическими и физико-химическими свойствами.
  2. B. метода разделения смеси веществ, основанный на различных дистрибутивных свойствах различных веществ между двумя фазами — твердой и газовой
  3. I. ТЕРМОДИНАМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ВОДЫ И ВОДЯНОГО ПАРА
  4. II. УЧЕБНАЯ, НАУЧНАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА
  5. III. Производственная работа
  6. IV. Работа в режиме быстрой маски
  7. IV. Работа жюри и награждение победителей
  8. Q.3. Магнитные свойства кристаллов.
  9. V. Работа с рисунками – символами, иллюстрациями
  10. XI. ПРИСПОСОБЛЕНИЕ И ДРУГИЕ ЭЛЕМЕНТЫ, СВОЙСТВА. СПОСОБНОСТИ И ДАРОВАНИЯ АРТИСТА
  11. А можно ли так работать с опухолью?
  12. А) рабочего времени, затраченного на механизированные работы к общему отработанному времени на данный объем продукции или работ

Цель: изучить этапы бактериологических исследований при кокковых инфекциях.

Самостоятельная работа: зарегистрировать характер роста возбудителей на питательных средах. Зарисовать. Сделать вывод.

Среда МПА (простая среда)

 

А) S. aureus _________________________________________________

___________________________________________________________

Б) Str. pyogenes _____________________________________________

___________________________________________________________

В) Neisseria meningitidis_ _____________________________________

___________________________________________________________

Г) Neisseria gonorrhoeae______________________________________

___________________________________________________________

 

Кровяной агар (специальная среда)

 

А) S. aureus _________________________________________________

___________________________________________________________

Б) Str. pyogenes _____________________________________________

___________________________________________________________

В) Neisseria meningitidis_ _____________________________________

___________________________________________________________

Г) Neisseria gonorrhoeae______________________________________

___________________________________________________________

Желточно-солевой агар (элективная среда)

 

А) S. aureus _________________________________________________

___________________________________________________________

Б) Str. pyogenes _____________________________________________

___________________________________________________________

В) Neisseria meningitidis_ _____________________________________

___________________________________________________________

Г) Neisseria gonorrhoeae______________________________________

___________________________________________________________

 

Вывод: _______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Работа № 3. Критерии патогенности и дифференциальные признаки стафилококков

Цель: изучить дифференциальные признаки стафилококков, выделенных от пациентов, по готовым результатам демонстрационных опытов.

Самостоятельная работа: провести сравнительную характеристику на основании выявленных свойств (использовать справочную таблицу).

Критерии Безусловно-патогенные (S. aureus) Условно-патогенные (S. epidermidis) Непатогенные S. saprophyticus
1. Гемолитические свойства + - (слабо) -
2. Плазмокоагулазная активность + - -
3. Лецитиназная активность ± - -
4. Ферментация глюкозы и маннита в анаэробных условиях + - ±
5.Чувствительность к новобиоцину + + -

 

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа № 4. Идентификация госпитальных штаммов стафилококка.

Цель: изучить этапы бактериологических исследований при кокковых инфекциях.

Самостоятельная работа: зарегистрировать результаты фаготипирования чистой культуры стафилококков, выделенных от больного, медсестры и санитарки с целью установления источника внутрибольничной инфекции.

 

 

Больной Медсестра Санитарка

 

 

 

 

Результат:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа № 5.Дифференциация стрептококков

Цель: изучить критерии дифференциации стрептококков.

Самостоятельная работа: решить задачу, сделать вывод (использовать справочную таблицу).

Задача

Из гноя выделена чистая культура возбудителя, который в препаратах-мазках имеет сферическую форму и располагается цепочками, а на кровяном агаре образует блестящие, напоминающие каплю воды, колонии, не растущие при температуре 10° и 45°С, при рН 9,6, чувствительные к метиленовому синему, желчи, не растущие на средах с 6,5%хлорида натрия, образующие растворимый гемолизин О и S.

Определить вид и серогруппу возбудителя (использовать справочную таблицу).

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)