|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Организация учебно-исследовательской практики
Общие требования к организации практики: ü на период учебно-исследовательской практики назначаются из числа преподавателей кафедры групповые и факультетский руководители; ü выбор базовых школ осуществляется Отделом производственной практики НТГСПА; ü студенты проходят практику в школах города; ü по итогам практики выставляются отметки в ведомость и зачетные книжки; ü основаниями для организации практики являются учебный план и приказ; ü студенты находятся в образовательном учреждении не менее 18 часов в неделю, проводят 1 пробный урок или элементы уроков, из которых 4-6 элементов являются зачетными.
Обязанности факультетского руководителя: ü готовит материалы к учебно-исследовательской практике (определяет сроки проведения установочной и итоговой конференций, обеспечивает наличие необходимой документации); ü готовит проект приказа о направлении студентов на практику; ü осуществляет контроль за организацией практики; ü посещает школы и выявляет и разрешает проблемы, возникшие в ходе практики, проводит индивидуальные консультации; ü дает рекомендации по оформлению отчетной документации, обеспечивает ее своевременную сдачу; ü осуществляет анализ результатов практики и выставляет итоговые оценки; ü готовит отчет и докладывает на заседании кафедры итоги педагогической практики, передает отчет в отдел педпрактики; ü разрабатывает рекомендации по совершенствованию организации педагогической практики.
Обязанности учителя-предметника: ü осуществляет оперативный контроль за процессом подготовки и проведения урока (элемента урока); ü помогает студентам в разработке конспекта урока (элемента урока) и подборе средств обучения; ü осуществляет контроль готовности студента к проведению урока (элемента урока) при наличии развернутого конспекта; ü осуществляет разбор урока (элемента урока) и дает практические рекомендации по совершенствованию познавательной деятельности учащихся; ü проводит как групповые, так и индивидуальные консультации по проблемам организации индивидуальной помощи учащимся; ü выносит заключение о проведенных уроках (элементах уроков) и выставляет оценку за учебную работу; ü участвует в подведении итогов практики на уровне образовательного учреждения; ü готовит рекомендации в адрес кафедры по совершенствованию методической подготовки студентов СГИ.
Обязанности студентов: ü выполняют в полном объеме содержание практики; ü готовят развернутые конспекты урока (элементов уроков); ü посещают уроки учителей и практикантов-однокурсников; ü проводят анализ и самоанализ методической деятельности; ü работают в качестве учителя; ü знакомятся с образовательной программой и традициями школы; ü готовят отчет и рекомендации по совершенствованию практики; ü сдают отчетную документацию в установленные сроки; ü присутствуют и принимают активное участие в установочной и итоговой конференции по педпрактике.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |