АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Развитие среднеанглийских дифтонтов

Читайте также:
  1. II. Зарождение и развитие профсоюзного движения в Англии.
  2. III. Возникновение и развитие профсоюзов в Германии.
  3. V. РАЗВИТИЕ ФИЛОСОФСКИХ ИДЕЙ ПОСЛЕ ДЕКАРТА
  4. VI. СВЯЩЕННАЯ РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ ГЕРМАНСКОЙ НАЦИИ И РАЗВИТИЕ ПАПСКОГО МОГУЩЕСТВА
  5. Американский федерализм: становление и развитие нового времени.
  6. Английские колонии в Северной Америке в 2. Социально-экономическое и политическое развитие колоний
  7. АЧААН НАЭБ. «Развитие прозрения»
  8. Б. Развитие промышленности, мануфактуры
  9. Б37. Греческая философия, ее возникновение, развитие и основные направления (ионийская натурфилософия, софисты, Сократ и его школа) (нарратив).
  10. Билет № 2. Развитие основных систем письменности
  11. Билет № 3. Историческое развитие материалов для письма
  12. Билет № 61.Развитие книжного дела в послевоенные десятилетия

Как уже указывалось ранее, в среднеанглийский период образо­валось несколько дифтонгов из различных источников: [ai], [ei], [au], [ои], [ей].


Эти дифтонги развивались в новоанглийский период следующим образом.

Дифтонги [ai] и [ei] еще в XIV веке совпадают в одном дифтонге, первым элементом которого стал переднеязычный звук нижнего подъема [ае], а второй элемент остался прежним. Затем, в начале XV века, этот новый дифтонг [aei] монофтонгизировался в открытое долгое [г:], тем самым совпав с уже существовавшим в языке [г:] из [а:]. Дальнейшая судьба [aei] такая же, как и судьба [г:] из [а:], т.е. в конце XV или начале XVI века он перешел в закрытое [е:], а во второй половине XVIII века перешел в дифтонг [ei], например:

XIII век XIV век XV век XV, XVI века XVIII век

dai [dai] > day [daei] > [dae:] > [de:] > [de:] > [dei] - день wey [wei] > way [waei] > [wae:] > [we:] > [we:] > [wei] - путь

Дифтонг [аи] в своем дальнейшем развитии перешел в монофтонг [э:] в XVI веке (см. с. 207).

Дифтонг [ои] стянулся в XV веке в долгое [о:], это [о:] вновь дифтонгизировалось в [ои] в XVIII веке, совпав тем самым с дифтон­гом [ои], который развился из среднеанглийского [э:], например:

XIV, XV века XV, XVI века XVIII век

snow [snou] > [sno:] > [snou] - снег
low [lou] > [lo:] > [lou] - низкий

know [knou] > [kno:] > [nou] - знать

В тех случаях, когда дифтонг [ои] находился перед заднеязыч­ным [х], он расширялся в [аи] и затем стягивался в монофтонг [о:] (см. с. 207).

Среднеанглийский дифтонг [ей] в конце среднеанглийского перио­да перешел в дифтонг [ш], в котором ударение продолжало находиться на первом элементе; в течение XV века ударение перешло с первого элемента дифтонга на второй, образовав, таким образом, звукосочета­ние [ju:].

Тут же необходимо отметить, что существовавший в среднеанглий­ский период долгий звук [у:], перешедший в язык вместе с француз­скими заимствованиями, также развился в [ju:], хотя, по-видимому, в XVI веке среди отдельных представителей образованных кругов Лондона еще продолжало существовать старое произношение [у:] наряду с новым [ju:], например:

 

XIV век (конец) XV век   XVI век
knew [knm] > [knju] > [nju:] - -знал
new [nm] > [nju:] > [nju:] - - новый
fewe > few [fm] > [fju:] > [fji:]- мало
dew [dm] > [dju:] > [dju:]- -роса
duke ['dy:ks] > [dju:k] > [dju:k] - герцог
use [ y:z9] > Uu:z] > LJu:z] - - употреблять

Следует заметить, что после звуков [1], [г], [t|] и [<1з] первый эле­мент сочетания [ju:] выпадает, например:

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)