АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Курс, 7-8 семестры

Читайте также:
  1. IV курс, факультет английского языка
  2. Иван Синицын, 1 курс, ВлГУ.
  3. Курс, 7-8 семестр (15 лекций по 1 академическому часу)
  4. Курс, 7-8 семестры (37 занятий: 1 занятие – 3 часа, 36 занятий по 1 академическому часу; 2 практических занятия по 7 часов, 1 практическое занятие – 6 часов)
  5. Курс, 7-8 семестры (всего 36 практических занятий, из них 12 по 4 академических часа, практических занятий по 3 академических часа)
  6. курс, группа 17101.72
  7. курс, группа 17201.72
  8. курс, группа 17301.72
  9. Курс, группа: ГиМУ 31 (26) – 05.01.2015 г. – 25.01.2015 г.
Темы Продолжительность
  Сбор анамнеза стоматологического больного с оформлением истории болезни. 6 часов
  Описание локального статуса курируемых больных. 6 часов
  Работа в фантомном классе. 9 часов
  Доказательная медицина в хирургической стоматологии. 6 часов
  Современные методы визуализации в хирургической стоматологии. 6 часов
  Современные методы дополнительного исследования в хирургической стоматологии (морфологические методы и методы функциональной диагностики). 6 часов
  Асептика и антисептика при операциях на лице и в полости рта. Профилактика ВИЧ-инфекции и гепатита на амбулаторном хирургическом стоматологическом приеме. 6 часов
  Иммунологические особенности тканей челюстно-лицевой области. Антибактериальная резистентность тканей полости рта и развитие одонтогенной инфекции. 6 часов
  Факторы неспецифической и специфической защиты организма. Их роль в патогенезе воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области. 6 часов
  Боль. Ее компоненты, механизмы, проводящие пути, реакция организма на боль. 6 часов
  Современные карпульные анестетики. Виды. Клинико-фармакологическая характеристика. 6 часов
  Современные методы местного инъекционного обезболивания в стоматологии (спонгиозная, интралигаментарная, поднадкостничная, интрасептальная анестезии). 6 часов
  Особенности обезболивания во время удаления зубов у больных с фоновыми и сопутствующими заболеваниями. 6 часов
  Особенности удаления зубов у больных с фоновыми и сопутствующими заболеваниями. 6 часов
  Тактика врача при болезнях прорезывания зуба. Роль рентгенологического исследования в выборе лечения при затрудненном прорезывании зуба. 6 часов
  Современные методы пластики ороантральных сообщений. 6 часов
  Написание учебной истории болезни. 6 часов
  Лечебная физкультура при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области. 6 часов
  Лечебная физкультура при травмах челюстно-лицевой области. 6 часов
  Физиотерапия при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области. 6 часов
  Физиотерапия при травмах челюстно-лицевой области. 6 часов
  Особенности первичной хирургической обработки челюстно-лицевой области при комбинированных поражениях. 6 часов
  Всего: 135 часов

2.8 Методы обучения и преподавания:

Чтение лекций – обзорные и тематические, сопровождающиеся демонстрацией мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами с использованием «обратной связи»: вопросы лектора – ответы студентов.

Проведение практических занятий: устный опрос (выявление базового и исходного уровней знаний), решение тестовых заданий, клинических ситуаций, проведение деловых игр, работа с больными на амбулаторном приеме (проведение обезболивания, удаление зубов, участие в экстренных и плановых операциях) и в условиях стационара (курация больных, участие в клинических обходах, работа в перевязочной, операционной), работа на фантомах, волонтерах.

Формы организации СРСП: консультации по теме; работа с дополнительной литературой, справочниками, периодическими специальными изданиями (конспектирование, аннотирование, реферирование); использование современных компьютерных технологий, для формирования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы; выполнение практических навыков; обсуждение теоретических и практических результатов, полученных студентом в ходе самостоятельной работы

Формы организации СРС:

работа с литературой, электронными базами данных, составление тестовых заданий, подготовка и защита рефератов, презентаций, составление алгоритмов лечения различных заболеваний, составление схем, рисунков, кроссвордов по теме занятия.

2.9 Методы оценки знаний и навыков обучающихся:

Текущий контроль: тестирование, письменный/устный опрос, защита историй болезни, проверка результатов самостоятельной работы студентов, оценка клинических и мануальных навыков.

Рубежный контроль: 5рубежных контролей (на практических занятиях № 8, 13, 19, 28, 36), 5 рубежных контролей на занятиях по СРСП № 8,13, 19, 28, 36.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)