АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Початковий рівень, перший - другий рік навчання

Читайте также:
  1. БНМ 2.3.2. Перший закон термодинаміки
  2. Відомо, що в процесі травлення в ротовій порожнині відбувається початковий гідроліз деяких речовин. Який фермент приймає в цьому участь?
  3. Господарські операції за перший квартал 20__р.
  4. Другий день
  5. Другий етап загальної кризи капіталізму
  6. Другий етап. Виконання завдання
  7. Епізод Перший.
  8. Епізод перший: Азгард
  9. Епізод перший: Війна і кохання
  10. Києво-Могилянська Академія як перший в Україні центр професійної філософії
  11. Міф перший: «теорія спільної колиски»
  12. Перший етап загальної кризи капіталізму

 

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

 

Розділ, тема Кількість годин
На тиждень Усього Теоретичні заняття Практичні заняття
1. Спецінструмент     -  
2. Музична грамота        
3. Слухання музики       -
4. Читання нот з листа 0,5   -  
5. Додатковий інструмент 0,5   -  
6. Музичний тренінг, участь в оркестрі     -  
Разом        

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

 

Спецінструмент (36 год.).

 

Будова інструмента.

Склад оркестру народних інструментів.

Вимоги до правильної постави, звуковидобування, звуковедення.

 

Практична робота:

- технічні вправи для підготовки до гри на музичному інструменті та розвитку ігрового апарату;

- вправи на формування правильної постави в положенні сидячи та стоячи;

- вправи на оволодіння основними прийомами звукоутворення, звуковидобування;

- вивчення основної аплікатури, штрихів, мажорних гам до двох ключових знаків, тризвуків, арпеджіо;

- вивчення нескладних музичних творів малої форми та ансамблеве їх виконання з педагогом.

 

Музична грамота (36 год.).

 

Музичні звуки, їхнє написання. Тривалість звуків і пауз.

Музичні ключі (скрипковий і басовий).

Музичний розмір 2/4, 3/4, 4/4, поняття такту та ритму.

Тон, півтон.

Знаки альтерації.

Динамічні знаки.

Фермата.

Тоніка, стійкі і нестійкі звуки.

Мажорні гами до двох знаків, тризвук.

Мелодія, мотив, фраза.

 

Практична робота:

- написання нот, пауз, ключів;

- вправи на розвиток мелодико-гармонічного слуху (напрямок руху мелодії, її завершеність, визначення стійких і нестійких звуків тощо);

- вправи на розвиток чуття ритму (ритмічне варіювання мотивів, відбиття ритму мелодії оплесками та співом);

- вправи на розвиток музичної пам’яті (повторення почутого мотиву та мелодії, вивчення вправ напам’ять, усні музичні диктанти, сольфеджування).

 

 

Слухання музики (36 год.).

Знайомство з музичними стилями та жанрами.

Пісня, танець, марш.

Первинне опанування ансамблевим та оркестровим репертуаром.

Визначення інструментальних партій: головна, побічна, соло, акомпанемент.

Визначення груп оркестру: струнна, духова, клавішно-духова, ударна.

Співвідношення партій в ансамблях різного складу.

 

 

Читання нот з листа (18 год.).

Практична робота:

- знайомство з новими музичними творами.

- вивчення музичної термінології, зазначеної в тексті: темп, динаміка, штрихи, аплікатура тощо.

- набуття практичних навичок самостійної роботи з нотним текстом.

- розширення музичного світогляду.

 

 

Додатковий інструмент (18 год.).

Практична робота:

- ознайомлення з інструментами однорідного сімейства, споріднених груп, шумовими інструментами;

- початкові навички гри на фортепіано.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)