|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Физическая культура и спорт как социальная системаМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Орловский государственный университет Факультет физической культуры и спорта Кафедра теории и методики физического воспитания Соломченко М.А. Менеджмент в физической культуре и спорте Учебно-методическое пособие К организации самостоятельной работы студентов По дисциплине «Менеджмент в физической культуре и спорте» Орел – 2004 УДК 796.06.04(075.8) С 605 Печатается по решению редакционно-издательского совета Орловского государственного университета Протокол № 2 от 02.12. 2004г.
М.А. Соломченко Учебно-методическое пособие к организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Менеджмент в физической культуре и спорте». – Орел, 2004.
Рецензенты:
зав. кафедрой общей педагогики ОГУ, д.п.н., профессор А.И. Уман зав. кафедрой физвоспитания ОРАГС, д.п.н., профессор А.Ф. Калашников к.п.н., доцент кафедры менеджмента и маркетинга Е.В. Давыткина
В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические положения научного управления физической культурой и спортом в современных рыночных условиях. Изложены правовые, организационные, материально-технические и финансовые основы управления различными видами физкультурно-спортивной направленности. Представлены фактологические материалы отечественной практики и зарубежного опыта функционирования физической культуры и спорта в специфических условиях рынка. Учебно-методическое пособие разработано для самостоятельного овладения студентами факультета физической культуры и спорта представленного материала по учебной дисциплине «Менеджмент в физической культуре и спорте»
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение
В условиях перехода к рынку и смешанной экономике национальная система физического воспитания подверглась существенной перестройке в России. Изменяется и самое главное - содержание управленческой деятельности в различных физкультурно-спортивных организациях и образовательных учреждениях. Развитие управления производственно-трудовыми процессами, менеджмента исторически связано с эволюцией общества с обеспечением основных жизненно необходимых потребностей людей, и поэтому имеет объективный закономерный характер. Изучение дисциплины «Менеджмент в физической культуре и спорте» способствует формированию у студентов новаторского социально-экономического мышления, предприимчивости, умений использовать и самостоятельно разрабатывать нормативно-правовые документы управленческого характера и т.п. При изучении дисциплины «Менеджмент в физической культуре и спорте» рассматриваются: · отечественный и зарубежный опыт организации массовой оздоровительной работы и туризма; · организационная структура профессиональной деятельности в сфере физической культуре и спорте; · методы и средства сбора, обобщения и использования информации о достижениях физической культуры и спорта; · приёмы агитационно-пропагандистской работы по вовлечению различных групп населения, в первую очередь молодёжи, в систематические занятия физической культурой и спортом и др.; · психолого-педагогические основы организации учебно-воспитательной и учебно-тренированной работы, массовых физкультурных и учебно-оздоровительных занятий. Сущность самостоятельной работы студентов научиться быстро находить и усваивать необходимую информацию, систематизировать и классифицировать факты, теории, концепции, четко формулировать и аргументировать свою точку зрения, творчески решать возникшие вопросы. В ходе самостоятельной работы студенты, изучая данное пособие, ориентированы на разбор конкретных ситуаций, осмысление практического опыта управления физической культурой и спортом. Студентам для самостоятельного овладения предложенного пособия необходимо: · овладеть понятийно-терминологическим аппаратом по учебной дисциплине «Менеджмент в физической культуре и спорте»; · выявить логические и функциональные связи в менеджменте; · формировать мышление и управленческую культуру на основе анализа, синтеза, сравнения и логических рассуждений по конкретным ситуациям; · составить собственное мнение по существующим проблемам функционирования и развития отрасли в условиях рынка; · провести анализ управленческих проблем физического воспитания детей и подростков; · развивать способность применять теоретические знания менеджмента в практической деятельности.
В конце пособия представлены задания для самостоятельной работы студентов. Их цель – научить студентов аргументировано излагать свои мысли, делать самостоятельные выводы и обоснованно защищать свою точку зрения.
1. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В СИСТЕМЕ РЫНОЧНЫХОТНОШЕНИЙ Физическая культура и спорт как социальная система Физическая культура и спорт - сложная социальная система, являющаяся объектом анализа различных наук. Экономические реформы, происходящие в настоящее время в России, определяют социальный облик физической культуры и спорта, придают ей характер демократичности. В специальной научно-методической литературе по теории физического воспитания понятие "физическая культура" применяется как в узком, так и в широком смысле. Физическая культура в узком смысле -это часть культуры личности. Основу ее специфичного содержания составляет рациональное использование человеком двигательной деятельности в качестве фактора оптимизации своего физического совершенства. Физическая культура в широком смысле рассматривается как органическая часть (отрасль) культуры общества, включающая всю совокупность его научных и практических достижений в создании специальных средств, методов и условий направленного развития физической дееспособности населения (Матвеев Л.П.). Физическая культура представлена совокупностью материальных и духовных ценностей. К первым относятся спортивные сооружения, инвентарь, специальное оборудование, спортивная экипировка, медицинское обеспечение. Ко вторым можно отнести информацию, произведения искусства, разнообразные виды спорта, игры, комплексы физических упражнений и др. Ценности физической культуры - значимые явления, предметы, процессы и результаты деятельности в сфере физической культуры, ориентация на которые стимулирует поведение и проявление физкультурно-спортивной активности (Ильинич В.И.). Результатом деятельности в физической культуре является физическая подготовленность и степень совершенствования двигательных умений и навыков, спортивные достижения, нравственное, эстетическое, интеллектуальное развитие. Физическая культура способствует возникновению такого социального течения как физкультурное движение - совместную деятельность людей по использованию, распространению и приумножению ценностей физической культуры. Спорт является составной частью физической культуры, входит в нее. Спорт - обобщенное понятие, обозначающее один из компонентов физической культуры общества, исторически сложившийся в форме соревновательной деятельности и специальной практики подготовки человека к соревнованиям. Однако некоторые виды спорта не входят в понятие "физическая культура" (авиа-, авто-, радиоспорт и др.), и поэтому вполне справедливо широко распространенное выражение "физическая культура и спорт". Термины "физическая культура" и "физическая культура и спорт" используются нередко как идентичные. Физическая культура и спорт развиваются в системе определенной конкретно-исторической организационной структуры управления. Организационная структура управления -совокупность взаимосвязанных звеньев (подразделений) какой-либо системы. Она характеризует всю совокупность государственных органов и общественных организаций, осуществляющих физическое воспитание, спортивную и физкультурно-оздоровительную работу (Переверзин И.И. и др.). Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |