АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

РОЛЬ МАСТЕРА И БРИГАДИРА В КОЛЛЕКТИВЕ

Читайте также:
  1. Ozra Символ Ладони Мастера
  2. Виды деятельности линейного ИТР (мастера, прораба).
  3. ИЗ ДУХОВHОГО HАСЛЕДИЯ МАСТЕРА
  4. Исполнительная документация мастера.
  5. Использование Мастера автосодержания
  6. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАСТЕРА ФУНКЦИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
  7. Конфликты в организациях: сущность, природа, влияние на результаты работы организации. Способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе.
  8. Мастера: . Н.А.Троцкий, М.А.Шепилевский
  9. Мастера: артель галицких мастеров
  10. Мастера: Доменико Трезини
  11. Мастера: К. Рoсси
  12. Мастера: О. И. Бове

Должности начальника -- отдела, мастера и бригадира чрезвычайно ВАЖНЫ -- в жизни любого предприятия. На них -- ДЕРЖИТСЯ всё! Именно от них полностью зависит – как будут работать их подчиненные -- работники предприятия или фирмы -- либо хорошо, либо – Плохо. В связи с этим значение огромной важности приобретает роль -- начальника отдела, мастера и бригадира, так как именно эти люди непосредственно работают и ежедневно общаются с простыми работниками, и именно от их умения -- грамотно руководить, высокого профессионализма, понимания и знания людей -- полностью зависит каким будет коллектив и атмосфера в нем, как будет налажен рабочий процесс и как будут -- работать работники. Получится либо дружный коллектив с рабочей атмосферой -- либо коллектива -- не будет, будет -- плохая дисциплина, прогулы, пьянки, конфликты, Низкая производительность и Плохое качество, высокий уровень брака и приписок, и соответственно -- растущие убытки и затраты, большая текучесть кадров.

Именно от Профессионализма и Опыта мастеров и бригадиров, начальников отделов, от их умения работать -- с людьми и правильно организовывать рабочий процесс – напрямую зависит успех деятельности любого предприятия. Эти люди находятся как говорят, на передней линии фронта, и отвечают непосредственно -- за организацию дела. От их личных качеств полностью зависит – будет ли коллектив дружным и работоспособным или нет, и как будет работать коллектив.

 

Поэтому от того, какой именно человек по своим Профессиональным и Нравственным качествам -- будет поставлен на Должность мастера, бригадира, начальника участка или отдела – ЗАВИСИТ очень МНОГОЕ, в первую очередь, -- КАЧЕСТВО и Результативность работы коллектива, Доходы или убытки.

Вот почему эта категория людей ОБЯЗАНА -- получать за свой очень ВАЖНЫЙ труд – Высокую зарплату. Вот насколько оказывается необходимо удачно подобрать людей на должности мастера и бригадира от которых напрямую -- ЗАВИСИТ стабильность работы и развитие любого предприятия.

 

Для подавляющего большинства рабочих коллективов свойственна -- недружная атмосфера. Весь коллектив как бы разбит на мелкие группы и одиночек, которые предпочитают -- ни с кем не связываться. Особо выделяются так называемые – «Ветераны, передовики, специалисты высокого класса и прочие заслуженные лица, которые не спешат, чтобы не уронить ненароком свое достоинство и заслуженное положение, идти на более тесные контакты с остальными менее заслуженными и менее значимыми работниками коллектива, и смотрят на них свысока. Многим людям свойственно чем-либо гордиться и выделяться среди себе подобных, и тем тешить свое больное самолюбие, о том, что это грех, они просто не знают. Они хотят, чтобы люди их уважали и никак не могут понять одну простую истину, -- что гордость, высокомерие и самомнение всем людям очень Неприятны, и совершенно закономерно отталкивают от них людей, и ничего кроме неприязни и насмешки у окружающих их людей не вызывают.

 

Просто большинство людей предпочитает об этом благоразумно промолчать, кто-то не желает для себя каких-либо проблем, а кто-то из лести, из обыкновенного расчета, что-то поиметь на этом для себя лично. Люди гордящиеся собой, своими достижениями, способностями, своими званиями и должностями, считающие себя чем-то лучше других -- как бы ослеплены, и ничего вокруг не замечают, ни ироничных взглядов, ни насмешливой улыбки. Такие люди -- разъединяют и разобщают любой коллектив, они всегда держатся особняком и общаются только с теми, кто не ниже их по положению. Они высокомерно относятся к работникам, которые менее профессиональны, они никогда не подадут им руку помощи, не говоря уж о новичках, которые впервые пришли работать в их коллектив.

 

И все по одной причине из-за обыкновенной -- зависти и чувства соперничества НЕ ХОТЯТ -- передавать свои знания и опыт, и обучать -- слабых работников и новичков, так как опасаются, что те, переняв их опыт и знания, станут -- работать лучше. Они боятся, что могут отстать от них и потому впасть -- не в милость начальству, потерять -- в зарплате, и даже потерять свою работу. Также опасаются, что эти работники начнут -- не хуже их зарабатывать, чего они не хотят. А так им, на фоне не эффективного и не производительного труда низко-профессиональных работников легко держаться чуть ли не на уровне передовиков, со всеми вытекающими отсюда выгодами для них. Никто из них не хочет быть последним, но желает быть либо в крепких середняках, либо в передовиках, но без лишних трудовых усилий.

 

Также в коллективе достаточно шутников-насмешников, подхалимов, которые обычно, когда приходит в коллектив новый и к тому же молодой, неопытный работник, подвергают его настоящей дискриминации, вместо того, чтобы помочь человеку быстрее освоить новую работу и свои обязанности.

 

Все эти негативные процессы в коллективе имеют место только тогда, когда руководитель является человеком -- НИЗКОГО профессионального уровня, не разбирается в людях и не умеет с ними работать, и к тому же сам человек -- НЕПОРЯДОЧНЫЙ – вот потому и в коллективе у него творится всё, что угодно, вернее и коллектива нет никакого, а значит, и результативность и качество работы будет -- НИЗКОЙ, убыточной.

Поэтому, начальник отдела, мастер и бригадир это особые люди – они должны быть Профессионалами – должны уметь работать с людьми. Их работа -- самая важная!

Поэтому какой руководитель – такой и будет коллектив, такова и будет результативность и качество работы!

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)