АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Консультационно-диагностическое отделение

Читайте также:
  1. В отделение проктологии поступил больной с жалобами на кровотечение из стенок прямой кишки.
  2. Ведение разведки отделением (экипажем БРМ-1к)
  3. Госпитальное отделение
  4. Госпитальное отделение
  5. Дата____________ Структурное подразделение: «Приёмное отделение»
  6. Детей, находящихся в крайне тяжелом состоянии (шок, судороги, массивное кровотечение и т.д.), направляют сразу в реанимационное отделение или палату интенсивной терапии.
  7. Дневное отделение
  8. Дневное отделение
  9. Заготовительное отделение
  10. Заочное отделение
  11. Заочное отделение
  12. ИЗГОТОВКА К ПРЫЖКУ И ОТДЕЛЕНИЕ ОТ САМОЛЕТА.

Консультационно-диагностическое отделение является основным структурным подразделением городской ПМПК, организованным с целью осуществления главной задачи — проведения комплексной психолого-медико-педагогической диагностики детей и подростков от рождения до 18 лет.

Комплексное обследование ребенка осуществляется с соблюдением принципов гуманного отношения, зашиты прав и сохранения профессиональной тайны. Консультационно-диагностическое от-it пение включает четыре отдела: медицинский, психологический, педагогический, социально-правовой.

Основные направления деятельности консультационно-диагностического отделения:

1.Комплексное психолого-медико-педагогическое обследование детей и подростков, определение форм и содержания их
поучения и воспитания в соответствии с психофизическими и
интеллектуальными особенностями и возможностями.

2.Разработка рекомендаций и программ психолого-медико-
исдагогического сопровождения детей с проблемами в развитии
и процессе их обучения и социализации.

3.Раннее выявление детей с проблемами в развитии и одарен­ных детей для оказания им своевременной помощи в реализации потенциальных способностей.

4. Совместная работа с учреждениями для детей, оставшихся
без попечения родителей. При этом в ПМПК осуществляется:

- первичная диагностика детей, поступающих в детские дома из приемника-распределителя, социальных гости­ниц, приютов, домов ребенка;

—рубежная диагностика по определению типа и формы школьного обучения;

—динамическое наблюдение и консультирование детей дошкольного и школьного возраста;

—профориентационная работа с выпускниками детских домов и школ-интернатов.

Процедура обследования подчиняется прин­ципам:

комплексного изучения, который предполагает тесное взаи­модействие всех специалистов в ходе изучения ребенка для со­ставления целостного представления о соматическом и психи­ческом состоянии ребенка;

целостного (всестороннего) изучения, который предполага­ет исследование отдельных сторон психической и физической организации ребенка в их взаимосвязи и взаимозависимости;

структурно-динамического изучения, т. е. определение при­чин выявленных нарушений и их дифференцирование;

индивидуально-личностного подхода, который предполагает учет не только возрастных, но и индивидуальных особенностей развития личности каждого ребенка.

На основании медицинского изучения специалисты полу­чают первичную информацию о состоянии физического и не­рвно-психического здоровья ребенка, которая учитывается при проведении психологического и педагогического иссле­дований.

 

Деятельность медицинского отдела:

Сбор и анализ анамнестических данных.

Проведение медицинского обследования для постановки и уточнения диагноза.

Организация дополнительных параклинических обследова­ний, связь с научно-исследовательскими и лечебными учреж­дениями.

Составление медицинского заключения.

Консультирование родителей и специалистов.

Информированность населения об особенностях детей с проблемами в развитии и системе медицинской помощи этим детям.

Деятельность психологического отдела: Первичная диагностика.

Текущая диагностика в процессе динамического наблюдения. Рубежная диагностика.

 

Выпускная диагностика.

Профконсультирование и профдиагностика.

Семейное консультирование. Работа в диагностических группах и классах.

Участие в разработке и апробации новых психологических технологий помощи детям с проблемами.

Методическая работа со специалистами коррекционных учреждений.

Информированность населения.

 

Деятельность педагогического отдела:

выявление уровня знаний, умений и навыков по программе и кого учреждения (обученность).

Выявление характера восприятия помощи в процессе обучающего эксперимента (обучаемость).

Выявление поведенческих проявлений ребенка и анализ их влияния на усвоение школьной программы.

Работа в диагностических группах и классах с целью уточнения образовательного маршрута ребенка и выработки соответствующих рекомендаций индивидуально-ориентированной педагогической помощи.

Консультирование родителей (или лиц, их заменяющих). Методическая работа со специалистами учреждений. Участие в разработке и апробации новых педагогических технологийкоррекционной работы.

Повышение уровня информированности населения.

 

 

Деятельность социально-правового отдела:

Сбор социального анамнеза.

Оказание социальной поддержки нуждающимся семьям и детям (посредством обращения в соответствующие органы и орга­низации).

Консультирование по вопросам охраны семьи и детства.

Семейное консультирование, помощь в решении конфликт­ных ситуаций.

Руководит консультационно-диагностическим отделением за­меститель заведующего консультации. Количество штатных еди ниц — 31 (табл. 4).

 

Таблица 4

Штатное расписание консультационно-диагностического отделения

 

Наименование должности Количество штатных
п/п   единиц
  Руководитель отделения Заместитель
    заведующего ПМПК
  Врач-специалист (педиатр, невропатолог,  
  психиатр, отоларинголог, офтальмолог,  
  врач по функциональной диагностике) 10,5
  Психолог 6,0
  Логопед 5,0
  Специальный педагог (дефектолог) 5,5
  Социальный педагог 1,0
  Медицинская сестра 2,0
  Лаборант кабинета функциональной диа-  
  гностики 1,0
  Всего: 31,0

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)