АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Самостоятельная работа студентов. Задание 1.Оценка РСК для диагностики токсоплазмоза

Читайте также:
  1. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  2. II.Организация проезда студентов и преподавателей на место практики и обратно
  3. T-FACTORY HRM - управление персоналом и работами
  4. V. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
  5. V. Самостоятельная работа студентов с больными.
  6. V2: Работа и энергия
  7. Window - работа с окнами.
  8. Аналитическая работа при выборе и обосновании стратегии развития предприятии
  9. АНКЕТА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У УЧАЩИХСЯ 16 ЛЕТ И СТАРШЕ И СТУДЕНТОВ
  10. Б) работа врачей поликлиники (амбулатории), диспансера, консультации
  11. В 72-х дневном цикле подвиг длится 8 суток, из которых 2 суток – голод, а 6 – очистительные процедуры и работа над собой. В 12-ти летнем цикле подвиг длится 1 год.
  12. В работах В. Джеймса

Задание 1. Оценка РСК для диагностики токсоплазмоза.

Оснащение рабочего места

- Демонстрационный материал: планшеты с РСК при токсоплазмозе.

Задание 2. Микроскопическое изучение мазков спирохет.

Оснащение рабочего места.

- Демонстрационные мазки спирохет.

Задание 3. Постановка микрореакций преципитации при диагностике сифилиса

 

Исследуемые ингредиенты Ход исследования Результат  
Антиген кардиолипиновый Исследуемая сыворотка в разведении 1: 5 Изотонический раствор хлорида натрия Реакция ставится на предметном стекле. К 2 - 3 каплям исследуемой сыворотки добавить 1 каплю кардиолипинового ультраозвученного антигена. Покачать стекло в течение 2 - 3 минут, оценить результат реакции через 10 минут  

 

Задание 4. Качественная реакция постановки РСК (реакция Вассермана)

Инградиенты, мл Пробирки
             
Испытуемая инактивированная сыворотка крови, 1:5 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 - -
Антиген спирохетный - 0,2 - - - - -
Антиген неспецифический - - 0,2 - - - -
Антиген кардиолипиновый - -   0,2   - -
Физ. раствор 0,2 - - 0,2 0,2 0,4 0,6
Комплимент 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 -
Инкубация при 37 ОС – 30 мин
Гемолитическая система 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4
Инкубация при 37 ОС – 30 мин
Результат              

 

Оценка результатов (до наступления гемолиза в контрольной пробирке) Для обозначения степени позитивной РВ пользуются системой 4 классов.

- 4 резколопожительная реакция, полная задержка гемолиза.

- 3 положительная реакция значительная задержка гемолиза.

- 2 слабоположительная реакция частичная задержка гемолиза

- 1 сомнительная реакция незначительная задержка гемолиза.

- Отрицательный результат реакции характеризуется полным гемолизом во всех пробирках опыта.

Задание 5.

Изучить результаты РСК при дифференцировании первичного сыпного тифа от болезни Бриля.

Оснащение рабочего места.

- Демонстрационный планшет.

Дополнительная литература

1. Маянский А.Н. Микобактерии: туберкулез и микобактериозы. – Нижний Новгород: Изд-во НГМА, 2000. – 74 с.

 

Занятие 11

 

Тема. Возбудители хламидиоза, риккетсиозов, микоплазмоза.

Цель. Освоить принципы микробиологической диагностики микоплазм, хламидий и риккетсий.

Студент должен знать:

- Характеристику и классификацию хламидий, микоплазм и риккетсий.

- Источники и механизм заражения. Роль в патологии человека.

- Препараты, применяемые для диагностики специфической профилактики и терапии.

Студент должен уметь:

- Определить морфологические особенности возбудителей.

Вопросы для проверки исходного уровня знаний студентов:

1. Классификация риккетсий и их основные биологические признаки.

2. Лабораторная диагностика риккетсиозов

3. Как отличить первичную инфекцию эпидемический тип от повторной болезни Бриля Цинссера, вызванной тем же возбудителем.

4. Ку-лихорадка. Возбудитель, источник инфекции. Пути передачи возбудителя.

Самостоятельная работа студентов

Задание 1. Микроскопическое изучение мазков.

Оснащение рабочего места студента

- Демонстрационные мазки.

Задание 2. Изучить результаты РСК при дифференцировании первичного сыпного тифа от болезни Бриля.

Оснащение рабочего места студента

- Демонстрационные планшеты.

Дополнительная литература

1. Гранитов В.М. Хламидиозы. – М.: Медицинская книга, Нижний Новгород: Изд-во НГМА, 2000. – 192 с.

10. Маянский А.Н. Микробиология для врачей. – Нижний Новгород: Изд-во НГМА, 1999. – 400 с.

 

Занятие 12

 

Тема: Контрольное занятие по разделу ²Возбудители гнойно-воспалительных заболеваний ²

Цель: Овладеть практическим навыком бактериологического, сероло­гического, аллергологического методов исследования в диагностике возбудителей гнойно-воспалительных заболеваний

Студенты должны знать:

- Микробиологическую диагностику возбудителей гнойно-воспалительных заболеваний

- Диагностические и лечебные препараты, применяемые при гнойно-воспалительных инфекциях

Студенты должны уметь:

- Выписать результаты бактериологического исследования и интерпритировать демонстрацию, бакпрепараты, таблицы

Тематические вопросы к зачету

1. Стафилококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика заболеваний, вызываемых стафилококками. Специфическая профилактика и лечение.

2. Стрептококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика стрептококковых инфекций. Лечение.

3. Менингококки. Таксономия. Характеристика. Формы инфекции. Микробиологическая диагностика. Лечение.

4. Гонококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика. Лечение.

5. Возбудители туляремии. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.

6. Возбудитель сибирской язвы. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.

7. Возбудители бруцеллеза. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.

8. Возбудитель чумы. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.

9. Особенности микробиологического диагноза при карантинных инфекциях. Экспресс-диагностика.

10. Возбудители анаэробной газовой инфекции. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.

11. Возбудитель ботулизма. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.

12. Возбудитель столбняка. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика и лечение.

13. Возбудитель дифтерии. Условно-патогенные коринебактерии. Микробиологическая диагностика. Выявление антитоксического иммунитета. Специфическая профилактика и лечение.

14. Возбудители коклюша и паракоклюша. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.

15. Возбудители туберкулеза. Таксономия и характеристика. Условно-патогенные микобактерии. Микробиологическая диагностика туберкулеза. Специфическая профилактика и лечение.

16. Возбудитель сыпного тифа. Таксономия и характеристика. Болезнь Брилля-Цинссера. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.

17. Возбудитель лихорадки Ку. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.

18. Возбудитель хламидиозов. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Лечение.

19. Возбудители легионеллезов. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Лечение.

20. Возбудитель сифилиса. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Лечение.

21. Возбудитель лептоспирозов. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.

22. Возбудители возвратных тифов. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Лечение.

23. Синегнойная палочка. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика и лечение.

24. Неспорообразующие анаэробы. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Лечение.

 

Куяров Александр Васильевич

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)