Перечень контрольных вопросов для самооценки студента. ´Вопросы для самопроверки

´ Вопросы для самопроверки

1. Дайте характеристику воли как процесса сознательного регулирования поведения.

2. Охарактеризуйте волевые действия.

3. Раскройте взаимосвязь воли и сознания.

4. Какие вы знаете теории воли?

5. Каковы взгляды античных и средневековых философов на проблему воли?

6. Что является физиологической основой воли?

7. Что вы знаете о нарушениях воли?

8. Раскройте содержание структурных компонентов волевых действий.

9. Что такое волевое усилие и решительность?

10. Что относится к волевым качествам человека?

11. Каково соотношение волевых усилий и волевых качеств?

12. Основные этапы развития воли у ребенка.

13. Какова роль сознательной дисциплины в формировании воли.

14. Назовите факторы, способствующие проявлению волевых усилий.

15. Количественная оценка уровня развития волевых качеств.

´ Задания для самостоятельной работы.

Задача 1.

Установите соответствие между основными понятиями и понятиями, выражающими их детали, признаки, особенности.

1.

2.

Задача 2.

Из данных понятий выстроите логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующим.

1. Мужество, сознание, воля, отражение, смелость, психика.

2. Планирование, мотивация, рефлексия, реализация действий, целеобразование.

Задача 3.

Вставьте пропущенные слова в следующие утверждения:

1. Воля — _____________________ регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внешних и внутренних _____________________.

2. Благодаря ___________________ разумное решение претворяется в _________________.

3. Воля — _______________________ человека управлять по своему _______________ решению _______________________ процессами и состояниями, различными параметрами _____________________.

4.___________ обеспечивает выполнение двух взаимосвязанных функций и проявляет себя в них: ______________ («не хочется, но надо») и ___________ («хочется, но нельзя»).

5. Исследование волевого поведения шло в двух главных направлениях — исследование _______________ и исследование _____________________.

Задача 4.

В каком из следующих отношений находятся пары понятий:

1. а) воля — б) чувства;

2. а) воля — б) личность;

3. а) воля — б) знания;

4. а) психика — б) воля;

5. а) произвольность — б) воля;

6. а) сознание — б) воля;

7. а) отражение — б) воля.

Задача 5.

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Критерием проявления воли является… а) волевое действие; б) выбор мотивов и целей; в) волевые качества личности; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

2. Волевое поведение выполняет функцию… а) преодоления препятствий на пути к цели; б) гармонизации мотивов; в) устранения внутренних конфликтов; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

3. Структурный элемент самоконтроля —... а) цель; б) операционный состав деятельности; в) способы достижения цели; г) самооценка; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

4. Эмоционально-волевая регуляция — это... а) саморегуляция состояний и реакций; б) регуляция действий; в) регуляция отношений к действию; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

5. Воля — это... а) желание; б) аффект; в) мотивация; г) рефлексия; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

Поиск по сайту: