АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Пример заполнения окна «Однофакторный дисперсионный анализ» представлен на рисунке 2

Читайте также:
  1. Exercises for Lesson 3. Requests and offers / Просьбы и предложения. Способы выражения, лексика, примеры.
  2. Exercises for Lesson 3. Requests and offers / Просьбы и предложения. Способы выражения, лексика, примеры.
  3. Exercises for Lesson 3. Requests and offers / Просьбы и предложения. Способы выражения, лексика, примеры.
  4. III. Анализ представленных работ
  5. IХ. Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
  6. Алгебраическое представление двоичных чисел
  7. Алгоритм оценки и проверки адекватности нелинейной по параметрам модели (на примере функции Кобба-Дугласа).
  8. Алгоритм управления запасами. Пример алгоритма с критическим уровнем.
  9. Анализ нестабильности условий деятельности фирм на примере «Apple»
  10. Аналоговый и дискретный способы представления изображений и звука
  11. АСПЕКТЫ ИСТОРИЧЕСКОЙ КОМПЛЕМЕНТАРНОСТИ НА ПРИМЕРЕ КАВКАЗСКОЙ ВОЙНЫ (1817-1864)
  12. б/ Примерное рассуждение

 

 

Рисунок 2 – Пример заполнения окна «Однофакторный дисперсионный анализ»

 

Результаты расчетов однофакторного дисперсионного анализа представлены на рисунке 3.

 

Однофакторный дисперсионный анализ            
             
ИТОГИ            
Группы Счет Сумма Среднее Дисперсия    
Столбец 1   164,2 12,63077 2,34064103    
Столбец 2   151,3 11,63846 2,33923077    
             
             
Дисперсионный анализ            
Источник вариации SS df MS F P-Значение F критическое
Между группами 6,400385   6,400385 2,73528203 0,111176312 4,259675279
Внутри групп 56,15846   2,339936      
             
Итого 62,55885          

 

Рисунок 3 – Результаты расчетов по однофакторному дисперсионному анализу

 

Интерпретация результатов:

«Группы» - данные по выработке в первую и вторую смены.

«Счет» - количество наблюдений в каждой из групп.

«Сумма» - сумма элементов каждой из групп.

«Среднее» - средняя выработка в каждой из групп.

«Дисперсия» - рассчитывается дисперсия по каждой из групп;

SS - сумма квадратов;

df - число степеней свободы;

MS – средний квадрат;

F – расчетное значение отношения Фишера;

P - уровень значимости для вычисленного F;

F критическое – табличное значение отношения Фишера.

Результаты расчетов аналогичны результатам, полученным при расчетах вручную.

 

3. ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ

 

В ходе выполнения работы студенту необходимо:

- выполнить индивидуальное задание по теме «Проверка статистических гипотез». Задание выполняется по варианту, выбранному в разделе 3.1. Расчеты проводятся в Excel (пример приведен в разделе 2.2.). В завершении расчетов сделать выводы;

- выполнить индивидуальное задание по теме «Однофакторный дисперсионный анализ». Задание выполняется по варианту, выбранному в разделе 3.2. Расчеты проводятся в Excel (пример приведен в разделе 2.4.). В завершении расчетов сделать выводы;

 

Варианты заданий по теме «Проверка статистических гипотез»

Имеются данные о количестве выданных пластиковых кредитных карт за 30 дней. Начальник отдела кредитования хочет проверить предположение о том, что отделением в среднем выдается 350 карт в день. Полагая, что уровень значимости , определите: какой вывод сделает отдел маркетинга на основе статистической информации. Данные представлены в таблице 4.

 

Таблица 4 – Исходные данные

День Вариант
             
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               

 

Продолжение таблицы 4

 

День Вариант
             
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               

 

Варианты заданий по теме «Однофакторный дисперсионный анализ»

Имеются данные о доле своевременно погашенных кредитов в различных отделениях банка «Импакс» за год (таблица 5). Можно ли считать, что расхождение между уровнями возвратов кредитов в различных филиалах банка несущественно.

 

Таблица 5 – Исходные данные

Месяц Номер отделения
             
Январь              
Февраль              
Март              
Апрель              
Май              
Июнь              
Июль              
Август              
Сентябрь              
Октябрь              
Ноябрь              
Декабрь              

Выберите номера отделений в соответствии с вариантом. Варианты заданий представлены в таблице 6.

 

Таблица 6 – Варианты заданий

Вариант задания Номера отделений Вариант задания Номера отделений
  1,2   3,4
  1,3   5,6
  1,4   5,7
  1,5   2,5
  2,3   3,5
  2,4   1,6

 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1) Цель работы;

2) постановка задачи;

3) результаты расчетов, проведенных в Excel, по проверке статистических гипотез и однофакторному дисперсионному анализу;

4) выводы по выполнению работы.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1) Сформулируйте правило принятия гипотез при помощи критерия Стьюдента?

2) От чего зависит табличное значение критерия Стьюдента?

3) Что такое дисперсия?

4) Как определяется число степеней свободы для расчета внутригрупповой и межгрупповой дисперсии?

5) Для чего проводится дисперсионный анализ?

6) Как рассчитывается среднеквадратическое отклонение?

7) Приведите примеры использования дисперсионного анализа?

 

 


1 | 2 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)