АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Схема морфологического анализа местоимения

Читайте также:
  1. Алгоритм анализа реальности достижения поставленных профессиональных целей.
  2. Алгоритм и блок-схема
  3. Алгоритм самоанализа урока преподавателем
  4. Анализатор вкуса и обоняния
  5. Арифметика, алгебра и начала анализа
  6. Бланк анализа конфликта
  7. Блок-схема алгоритма цикла с параметром представлена на рисунке 5.1.
  8. Взаимосвязанное изучение хозяйственных процессов как элемент методики анализа
  9. Виды исследований в зависимости от глубины анализа и сложности решаемых задач
  10. Виды экономического анализа, их роль в управлении организацией
  11. Вкусовой анализатор
  12. Вопрос 1.1: Понятие инвестиций (кк объекта анализа) и инвестиционной деятельности. Классификация инвестиций.

 

I. Выделить словоформу из текста. Назвать часть речи.

II. Указать начальную форму (Им. п. ед. ч.)

III. Поставив вопрос, определить ОКГЗ.

IV. Определить разряды местоимений:

1) по соотношению с другими частями речи: местоимение-существительное, местоимение-прилагательное, местоимение-числительное;

2) лексико-грамматический разряд, указать значение;

3) по образованию: производное или непроизводное, назвать способ образования.

V. Охарактеризовать морфологические особенности:

1) какого лица (для личных);

2) в каком падеже;

3) в каком числе (если есть); указать средства выражения

4) в каком роде (если есть).

VI. Охарактеризовать синтаксические особенности:

1) вид связи с другими словами;

2) роль в предложении.

 

Образцы анализа

И подушка ее горяча… (А. А. Фет)

I. Ее – местоимение.

II. Начальная форма – она.

III. В контексте отвечает на вопрос к о г о? / ч ь я? и указывает на признак по принадлежности.

IV. 1) Местоимение-существительное;

2) личное местоимение 3-го лица в контексте употреблено в притяжательном значении;

3) непроизводное.

V. Застывшая форма ед. ч., Род. п. личного местоимения она в притяжательном значении; ДПС выражения категории падежа является супплетивизм основ (она – ее), СС – именное управление: подушка (кого?) ее.

VI. 1) Подушка ее: вид связи с существительным – управление, существительное управляет местоимением, ставя его в форме Род. п.: подушка (кого?) её;

2) роль в предложении – несогласованное определение.

 

Я тот, которому внимала

Ты в полуночной тишине.

(М. Ю. Лермонтов)

I. Которому – местоимение.

II. Который.

III. В контексте отвечает на вопрос к о м у? и указывает на предмет.

IV. 1) Местоимение-прилагательное в контексте употреблено в значении местоимения-существительного;

2) относительное: связывает придаточное предложение с главным в составе сложноподчиненного;

3) непроизводное.

V. 2) В Дат. п.; ОПС – окончание -ому, СС выражения категории

3) в ед. ч.; падежа – глагольное управление: внимала (кому?)

4) в м. р. которому; СС выражения категории рода и числа – форма местоимения тот в главном предложении.

VI. 1) Внимала (кому?) которому: связь – глагольное управление, глагол управляет местоимением, ставя его в форме Дат. п.;

2) в предложении является дополнением.

 

Но о чем-то подолгу мечтала

У калины за желтым прудом.

(С. А. Есенин)

 

I. Чем-то – местоимение.

II. Что-то.

III. Отвечает на вопрос о ч е м? и указывает на предмет.

IV. 1) Местоимение-существительное;

2) неопределенное: указывает на неизвестный или неточно известный говорящему предмет;

3) производное: образуется от соответствующего вопросительного (относительного) с помощью постфикса -то: что-точто, способ образования – морфологический, постфиксальный [Тихонов, II, с. 381].

V. 2) В Предл. п.: ОПС – окончание -ем;

3, 4) категорий числа и рода не имеет.

VI. 1) Мечтала (о чем?) о чем-то: связь – глагольное управление, глагол управляет местоимением, ставя его в форме Предл. п.;

2) в предложении является дополнением.

 

Но каждый раз Вы склонитесь без сил

И скажете: «Я вспоминать не смею,

Ведь мир иной меня обворожил

Простой и грубой прелестью своею»

(Н. С. Гумилев)

 

I. Я – местоимение.

II. Я.

III. Отвечает на вопрос к т о? и указывает на предмет (лицо).

IV. 1) Местоимение-существительное;

2) личное: указывает на говорящего;

3) непроизводное.

V. 1) 1-го л.;

2) в Им. п.: ОПС – нулевое окончание - ø; ДПС – супплетивизм (ямен’-я, мн-ой), чередование е//ø, н’//н;

3) ед. ч.: ОПС – нулевое окончание - ø;

4) категории рода не имеет.

VI. 1) Я (не) смею: связь со сказуемым смею – координация, формальное согласование в лице и числе;

2) в предложении является подлежащим.

 

I. Иной – местоимение.

II. Иной.

III. Отвечает на вопрос к а к о й? и указывает на признак.

IV. 1) Местоимение-прилагательное;

2) определительное: указывает на обобщенный признак предмета;

3) непроизводное.

V. 2) В Им. п.; ОПС – окончание -ой, СС – форма сущ. мир

3) в ед. ч.; (сущ. м. р. стоит в форме Им. п., ед. ч.)

4) в м. р.

VI. 1) Мир (какой?) иной: связь – согласование, местоимение согласуется с существительным в роде, числе и падеже;

2) в предложении является согласованным определением.

 

Комментарий

 

I. По соотношению с другими частями речи все местоимения можно разделить на три группы:

1) местоимения-существительные – я, ты, кто, что и др.;

2) местоимения-прилагательные – наш, тот, такой, какой, каждый, некоторый и др.;

3) местоимения-числительные – сколько, столько, несколько и др.

 


II. Лексико-грамматические разряды местоимений и их особенности

Разряд Значение Стилистическая окраска Отличительные особенности Морфологические особенности Синтаксические особенности
1. Категория рода 2. Категория числа 3. Категория падежа
Личные   Я Мы Ты Вы Он, Она Оно, Они Указывают на лица и предметы по отношению к их участию в речи. Указывает на говорящего. На группу лиц, включая говорящего. На лицо, к которому обращаются с речью, то есть на собеседника. На группу лиц вместе с собеседником, к которым обращаются с речью. На лиц или предметы, не участвующие в речи. Наличие категории лица: я, мы – 1-е лицо; ты, вы – 2-е лицо; он, она, оно, они – 3-е лицо. 1. Я, ты – не имеют грамматической категории рода. Он – м. р., она – ж. р., оно – ср. р. 2. Я, ты – ед. ч.; мы, вы – мн. ч.; он, она, оно имеют общую форму мн. ч. они. 3. Характерная особенность склонения – супплетивизм основ: ямен-я, мын-ас, он[j]-его. В предложении выполняют функцию подлежащего или дополнения: На заре тыее не буди (А. А. Фет) Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты… (А. С. Пушкин).  
Возврат-ное Себя Указывает на объект, равный (тождественный) субъекту. Отсутствие формы Им. п. 1. Категории рода не имеет. 2. Категории числа не имеет. 3. Склоняется по типу личного местоимения ты. В предложении является дополнением: Я памятник себе воздвиг нерукотворный… (А. С. Пушкин).
Притяжательные Мой Твой Наш Ваш Свой Указывают на признак по принадлежности. Личные: мой, наш указывают на принадлежность 1-му лицу; твой, ваш – принадлежность 2-му лицу. Возвратное свой – любому лицу. Для указания на принадлежность 3-му лицу в роли притяжательных используются формы Род. п. личных местоимений его, ее, их. 1. Изменяются по родам. 2. Изменяются по числам. 3. Мой, твой, свой склоняются как притяжательные прилагательные типа лисий. Наш, ваш – как качественные и относительные прилагательные типа старший. В предложении являются определениями – согласованными и несогласованными: Мои слова печально кротки (В. Ф. Ходасевич) У ног ее – две черные пантеры (Н. С. Гумилев).
Указательные Тот Этот Такой Таков Таковой Столько Экий, этакий, сей, оный Указывают на один предмет или ряд предметов из числа однородных. На отдаленный или упоминавшийся ранее предмет. На предмет, находящийся в непосредственной близости или только что упомянутый. На признак, подобный тому, о котором уже говорилось или будет говориться. Носят книжный характер. На количество однородных предметов. Являются устаревшими в современном русском языке. Имеют различные морфологические и синтаксические признаки, так как объединяют разные группы по соотношению с другими частями речи. 1, 2. Изменяются по родам и числам (исключение – столько). 3. Изменяются по падежам (исключение – таков). Тот, этот, такой склоняются как качественные и относительные прилагательные смешанного подтипа (тот имеет во мн. ч. и Твор. п. ед. ч. гласную е). Таковой – твердого подтипа. Столько – как качественные и относительные прилагательные мягкого подтипа во мн. ч. Местоимения‑прилагатель‑ ные выступают в роли: 1) согласованного определения: Эта встреча никем не воспета (А. А. Ахматова); 2) именной части составного именного сказуемого: Каков привет, таков ответ (Пословица). Местоимения‑числительные вместе с существительным образуют один член предложения: Столько просьб у любимой всегда! (А. А. Ахматова).
Вопросительные Кто Что Какой Каков Который Чей Сколько Кой Указывают на неизвестные говорящему предметы, признаки и количества.   Стилистически нейтрально. Имеет книжный характер с повышенной оценочностью. Употребляется в вопросах о порядке предметов в числовом ряду. Употребляется в вопросах о принадлежности лица или предмета. Употребляется в вопросах о количестве чего-л. Является устаревшим. Используются в вопросительных предложениях: Что день грядущий нам готовит? (А. С. Пушкин) Кто и что обычно разграничиваются по отношению к категории одушевленности: Кто пришел? Что случилось? Но иногда в контексте это различие может стираться: Кто я? Что я? Только лишь мечтатель, синь очей утративший во мгле (С. А. Есенин)   1, 2. Кто, что, сколько не имеют категорий рода и числа, остальные изменяются по родам и числам. 3. Не изменяется по падежам местоимение каков. Кто склоняется по образцу местоимения тот. Что – по образц у весь. Какой – как качественные и относительные прил. смешанного подтипа, который – твердогоподтипа, чей – как притяжательное прилагательное типа лисий. Сколько склоняется как столько. Могут быть разными членами предложения: 1) подлежащим: Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне..? (С. Я. Маршак); 2) дополнением: О чем ты воешь, ветр ночной? О чем так сетуешь безумно? (Ф. И. Тютчев); 3) именной частью составного именного сказуемого: Каковы ваши планы? 4) согласованным определением: Чье там брезжит лазурное око? (А. А. Блок) Сколько вместе с сущ. является одним членом предложения: Сколько возможностей вы унесли, и невозможностейсколько? (М. И. Цветаева).
             

 

Относи-тельные (см. вопросительные) + Каковой Указывают на предметы, признаки и количества, о которых говорилось в главном предложении. Выступая в роли союзных слов, связывают главное и придаточное предложения в составе сложноподчиненного. По морфологическим особенностям не отличаются от вопросительных, исключение: кой – не имеет формы Им., Вин. п. ед. ч. ж. р. Могут быть: 1) подлежащим: Кто не может взять лаской, не возьмет и строгостью (Пословица); 2) дополнением: И это все, что я возьму с собой …(М. И. Цветаева); 3) определением: Я думал… о том человеке, в чьих руках находилась моя судьба (А. С. Пушкин).
Отрицательные Никто Ничто Никакой Ничей Некого Нечего Нисколь-ко Имеют общее значение отрицания. Всегда производные: образуются от соответствующих вопросительных с помощью префиксов ни-, не-; с ними связано нарушение лексической непроницаемости слова: ни с кем, не у кого. Изменяются по образцу производящих (мотивирующих) местоимений. Некого, нечего не имеют формы Им. п.   Могут быть разными членами предложения: 1) подлежащим: Все ушли, и никто не вернулся (А. А. Ахматова); 2) дополнением: Давно на земле ничего не боюсь, Прощальные помня слова (А. А. Ахматова); 3) определением: Не видать ничьих следов вкруг того пустого места… (А. С. Пушкин).  

 

Неопре-деленные Некто Кое-что Чей-то Какой-либо Сколько-нибудь Некий и др. Указывают на неизвестные или неточно известные говорящему предметы, признаки и количества. Образуются от соответствующих вопросительных с помощью префиксов не-, кое - и постфиксов - то, -либо, -нибудь; сочетаются с постпозитивными словами: некто в шляпе. Изменяются по образцу производящих местоимений. Некто употребляется только в форме Им. п., нечто – Им. и Вин. п. Могут быть разными членами предложения: 1) подлежащим: В ней что-то чудотворное горит (А. А. Ахматова); 2) определением: Какая-то смутная тревога овладела мною; 3) обстоятельством: Мы не встречались несколько лет.
Опреде‑ литель ные Сам Самый Весь Всякий, каж-дый, любой Иной, другой Указывают на обобщенный признак предмета.   Служит для указания на лицо, производящее действие. На основной признак предмета или предел. На полноту охвата или совокупность предметов и лиц. На выделение единичного предмета или лица из ряда однородных.     Рассматриваются как антонимы к указательным местоимениям тот и этот. Имеют словоизменительные морфологические категории рода, числа и падежа. Всяк – по падежам не изменяется. Сам – в Им., Вин. п. выступают краткие формы (сам, самоесаму, само, сами). Склоняются как качественные и относительные прил.: весь – мягкого подтипа; сам, самый, любой, иной – твердого; всякий, другой – смешанного подтипа. Могут быть разными членами предложения: 1) определением: Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему (Л. Н. Толстой); 2) обстоятельством: Но каждый раз Вы склонитесь без сил… (Н. С. Гумилев).  

ГЛАГОЛ

 

Схема морфологического анализа спрягаемой глагольной формы

 

I. Выделить словоформу из текста. Назвать часть речи.

II. Указать начальную форму (инфинитив).

III. Установить лексическое значение слова.

IV. Поставив вопрос, указать общее категориально-грамматическое значение.

V. Используя словообразовательный словарь, определить, производный глагол или непроизводный; для производного восстановить минимальную словообразовательную цепочку и назвать способ образования.

VI. Охарактеризовать морфологические особенности:

1) какого вида: совершенного или несовершенного, указать:

а) общее и частное значение вида;

б) грамматические особенности;

в) тип по отношению к категории вида: соотносительный по виду (определить, как образована видовая пара) или несоотносительный: двувидовой, одновидовой (назвать значение);

2) возвратный или невозвратный, соотносительный по возвратности или нет;

3) переходный, непереходный, переходный в непереходном значении, указать:

а) значение;

б) средства выражения прямого дополнения;

4) какого залога:

а) по двухзалоговой теории: действительного или страдательного, указать значение;

б) по трехзалоговой теории: действительного, страдательного, возвратного (указать значение), вне залога (доказать);

5) выделив формообразующие основы, определить класс глагола: продуктивный (назвать конкретно) или непродуктивный;

6) какого спряжения: I, II, разноспрягаемый, архаического спряжения;

Определить изменяющиеся признаки:

7) в каком наклонении; Указать: а) средства выражения;

8) в каком времени; б) прямое или переносное употребление;

в) значение (общее и частное);

г) характер словоформы: синтетическая

или аналитическая (у глаголов в изъявительном наклонении – для форм времени)

9) в каком числе; Указать: а) средства выражения;

10) в каком лице (если есть); б) прямое или переносное употребление

11) в каком роде (если есть). (для лица и числа);

в) значение

VII. Охарактеризовать синтаксические особенности:

1) вид связи с другими словами;

2) роль в предложении.

 

Образцы анализа

 

Я на даче один. Мне темно

За мольбертом, и дует в окно.

(И. А. Бунин)

I. Дует – глагол.

II. Дуть.

III. Дуть – «веять, нести струи воздуха» [Ожегов, Шведова, с. 185].

IV. Отвечает на вопрос ч т о д е л а т ь? ОКГЗ – процессуальный признак предмета.

V. Непроизводный [Тихонов, I, с. 332].

VI. 1) Несовершенного вида:

а) обозначает действие, не ограниченное пределом, частное значение – конкретно-процессное;

б) грамматические особенности:

– в изъявительном наклонении имеет формы всех трех времен – прошедшего, настоящего и будущего: дуло – дует – будет дуть;

– образует аналитическую форму будущего времени;

– причастий и деепричастий не образует, так как в безличном значении;

– сочетается с фазовыми глаголами: начало, продолжало дуть;

– сочетается со словами, указывающими на длительность действия: постоянно дует;

в) несоотносительный по виду, одновидовой, глагол состояния;

2) невозвратный, в данном значении несоотносительный по возвратности;

3) непереходный: обозначает действие, не переходящее на прямой объект;

4) а) по двухзалоговой теории – действительного залога: действие соотносится со стихийным субъектом;

б) по трехзалоговой теории – вне залога, так как в контексте личный глагол употреблен в безличном значении;

5) основа инфинитива – ду -, основа настоящего времени – дуj -; соотношение основ - у- …- уj-: глагол непродуктивного класса;

6) форма 3-го л. мн. ч. – дуют, безударный подвид, спряжение определяется по инфинитиву: глагол на - уть, следовательно, I спряжения;

7) в изъявительном наклонении:

а) не имеет специальных показателей наклонения, показателем является наличие форм времени;

б) прямое употребление;

в) обозначает действие как реальный факт;

8) в настоящем времени:

а) средства выражения: основа настоящего времени дуj - + окончание [ эт ] (графически -ет);

б) прямое употребление;

в) обозначает действие в момент речи, частное значение – настоящее актуальное;

г) синтетическая словоформа;

9,10,11) у безличных глаголов число, лицо и род не определяются, форма омонимична форме 3-го л. ед. ч.

VII. 1) Дует (во что?) в окно: связь – глагольное управление, глагол управляет существительным, ставя его в форме Вин. п.;

2) роль в предложении – сказуемое в односоставном безличном предложении.

 

Как изменилася Татьяна!

Как твердо в роль свою вошла!

(А. С. Пушкин)

I. Изменилася – глагол.

II. Измениться.

III. Измениться – «стать иным» [Ожегов, Шведова, с. 246].

IV. Отвечает на вопрос ч т о с д е л а т ь? ОКГЗ – процессуальный признак предмета.

V. Изменить-ся измени ть, способ образования – морфологический, постфиксальный [Тихонов, I, c. 588].

VI. 1) Совершенного вида:

а) обозначает действие, ограниченное пределом, частное значение – налично-результативное;

б) грамматические особенности:

– в изъявительном наклонении имеет формы двух времен – прошедшего и будущего: изменилась – изменится;

– образует синтетическую форму будущего времени;

– образует причастия только прошедшего времени: изменившийся;

– деепричастие совершенного вида: изменившись;

– не сочетается с фазовыми глаголами;

– не сочетается со словами, указывающими на длительность или повторяемость действия;

в) глагол соотносительный по виду, образует видовую пару: измениться – изменяться, видовая пара образована суффиксальным способом;

2) возвратный, соотносительный по возвратности, форма изменилася является устаревшей;

3) непереходный: обозначает действие, не переходящее на прямой объект;

4) а) по двухзалоговой теории – действительного залога: действие исходит от производителя;

б) по трехзалоговой – возвратного залога: возвратный глагол образован от переходного (изменить – кого? что?), творительного субъекта нет, имеет общевозвратное значение;

5) основа инфинитива – измени - … - ся, основа будущего времени – измен’ - …- ся; соотношение основ -и- …- t’ -: класс продуктивный, V;

6) форма 3-го л. мн. ч. – изменятся, безударный подвид, спряжение определяется по инфинитиву: глагол на -ить, следовательно, II спряжения;

7) в изъявительном наклонении:

а) не имеет специальных показателей наклонения, показателем является наличие форм времени;

б) прямое употребление;

в) обозначает действие как реальный факт;

8) в прошедшем времени:

а) средства выражения: основа инфинитива измени - … - ся + суффикс -;

б) прямое употребление;

в) обозначает действие до момента речи, имеет перфектное значение;

г) синтетическая словоформа;

9) в ед. ч.:

а) ОПС – окончание , ДПС – чередование л//л’, СС – форма существительного Татьяна (собственное существительное стоит в форме ед. ч.);

б) прямое употребление;

в) обозначает действие одного субъекта;

10) в прошедшем времени лицо не определяется;

11) в ж. р.: ОПС – окончание - а, СС – форма существительного Татьяна (имя лица женского пола); обозначает отнесенность названного глаголом действия к лицу женского пола;

VII. 1) Татьяна изменилася: вид связи с подлежащим – координация, формальное согласование в числе и роде;

2) роль в предложении – простое глагольное сказуемое.

 

…Стоит Истомина; она,

Одной ногой касаясь пола,

Другою медленно кружит,

И вдруг прыжок, и вдруг летит,

Летит, как пух от уст Эола;

То стан совьет, то разовьет

И быстрой ножкой ножку бьет.

(А. С. Пушкин)

I. Совьет – глагол.

II. Свить.

III. Свить – «свернуть трубкой, кольцом, клубком» [БТС, с. 1161].

IV. Отвечает на вопрос ч т о с д е л а т ь? ОКГЗ – процессуальный признак предмета.

V. С-вить ви ть [Тихонов, I, с. 176], способ образования – морфологический, префиксальный.

VI. 1) Совершенного вида:

а) обозначает действие, ограниченное пределом, частное значение – конкретно-фактическое;

б) грамматические особенности:

– в изъявительном наклонении имеет формы двух времен – прошедшего и будущего: свила – совьет;

– образует синтетическую форму будущего времени;

– образует причастия только прошедшего времени: свивший, свитый;

– образует деепричастие совершенного вида: свив;

– не сочетается с фазовыми глаголами;

– не сочетается со словами, указывающими на длительность или повторяемость действия;

в) соотносительный по виду, образует видовую пару: свитьсвивать, видовая пара образована суффиксальным способом, а также путем мены места ударения;

2) невозвратный, соотносительный по возвратности;

3) переходный:

а) обозначает действие, переходящее на прямой объект;

б) прямое дополнение выражено именем существительным в винительном падеже без предлога: совьет (что?) стан;

4) по двух- и трехзалоговой теории – действительного залога: исходящее от производителя действие переходит на прямой объект;

5) основа инфинитива – сви -, основа будущего времени – совьj -; соотношение основ -и- …- j-: глагол непродуктивного класса;

6) форма 3-го л. мн. ч. – совьют, ударный подвид, I спряжения (по окончанию);

7) в изъявительном наклонении:

а) не имеет специальных показателей наклонения, показателем является наличие форм времени;

б) прямое употребление;

в) обозначает действие как реальный факт;

8) в будущем времени:

а) средства выражения: основа будущего времени совьj - + окончание [ от ] (графически -ет);

б) переносное употребление;

в) форма будущего времени употреблена в значении настоящего для выражения однократных повторяющихся действий;

г) синтетическая словоформа;

9) в ед. ч.:

а) ОПС – окончание - ет, СС – форма местоимения она (местоимение стоит в форме ед. ч.);

б) прямое употребление;

в) обозначает действие одного субъекта;

10) в 3-м лице:

а) ОПС – окончание - ет, СС – форма местоимения она (местоимение 3-го лица);

б) прямое употребление;

в) обозначает действие лица, не участвующего в речи;

11) род в будущем времени не определяется.

VII. 1) Она совьет: связь с подлежащим – координация, формальное согласование в числе и лице;

2) роль в предложении – простое глагольное сказуемое.

 

На запад, на запад помчался бы я,

Где цветут моих предков поля…

(М. Ю. Лермонтов)

 

I. Помчался бы – глагол.

II. Помчаться.

III. Помчаться – «начать мчаться» [Ожегов, Шведова, с. 577].

IV. Отвечает на вопрос ч т о с д е л а т ь? ОКГЗ – процессуальный признак предмета.

V. Двойная мотивация [Тихонов, I, с. 641]:

1) по-мчаться мча ть ся, способ образования – морфологический, префиксальный;

2) помчать-ся помча ть, способ образования – морфологический, постфиксальный.

VI. 1) Совершенного вида:

а) обозначает действие, ограниченное пределом, частное значение – конкретно-фактическое;

б) грамматические особенности:

– в изъявительном наклонении имеет формы двух времен – прошедшего и будущего: помчался – помчится;

– образует синтетическую форму будущего времени;

– образует причастия только прошедшего времени: помчавшийся;

– деепричастие совершенного вида: помчавшись;

– не сочетается с фазовыми глаголами;

– не сочетается со словами, указывающими на длительность или повторяемость действия;

в) несоотносительный по виду, одновидовой, обозначает начало действия;

2) возвратный, соотносительный по возвратности;

3) непереходный: обозначает действие, не переходящее на прямой объект;

4) а) по двухзалоговой теории – действительного залога: действие исходит от производителя;

б) по трехзалоговой – возвратного залога: возвратный глагол образован от переходного (помчатького? что?), творительного субъекта нет, имеет общевозвратное значение;

5) основа инфинитива – помча - … - ся, основа будущего времени – помч - … - ся; соотношение основ -а- …- отсутствие -а -: класс непродуктивный;

6) форма 3-го л. мн. ч. – помчатся, ударный подвид, II спряжения (по окончанию);

7) в сослагательном наклонении:

а) показателем наклонения является форма прошедшего времени + частица бы;

б) прямое употребление;

в) обозначает предположительное, гипотетичное действие, в контексте имеет оттенок желательности;

г) аналитическая словоформа;

8) глаголы в сослагательном наклонении категорией времени не обладают;

9) в ед. ч.:

а) ОПС – нулевое окончание (помчал ø ся бы), ДПС – чередование л//л’, СС – форма местоимения я (ед. ч.);

б) прямое употребление;

в) обозначает действие одного субъекта;

10) в сослагательном наклонении лицо не определяется;

11) в м. р.: ОПС – нулевое окончание, обозначает отнесенность названного глаголом действия к лицу мужского пола;

VII. 1) Я помчался бы: вид связи с подлежащим – координация, формальное согласование в числе;

2) роль в предложении – простое глагольное сказуемое.

 

В разлуке есть высокое значенье:

Как ни люби, хоть день один, хоть век,

Любовь есть сон, а сон – одно мгновенье.

(Ф. И. Тютчев)

I. Люби – глагол.

II. Любить.

III. Любить – «испытывать любовь к кому-чему-н.» [Ожегов, Шведова, с. 344].

IV. Отвечает на вопрос ч т о д е л а т ь? ОКГЗ – процессуальный признак предмета.

V. Непроизводный [Тихонов, I, с. 559].

VI. 1) Несовершенного вида:

а) обозначает действие, не ограниченное пределом, частное значение – конкретно-процессное;

б) грамматические особенности:

– в изъявительном наклонении имеет формы всех трех времен – прошедшего, настоящего и будущего: любил – любит – будет любить;

– образует аналитическую форму будущего времени;

– образует действительные причастия настоящего и прошедшего времени: любящий – любивший;

– деепричастие несовершенного вида: любя;

– сочетается с фазовыми глаголами: начал, продолжал любить;

– сочетается со словами, указывающими на длительность или повторяемость действия: всегда любил, вечерами любил гулять;

в) несоотносительный по виду, одновидовой, глагол состояния;

2) невозвратный, несоотносительный по возвратности;

3) глагол переходный в контексте употреблен в непереходном значении;

4) а) по двухзалоговой теории – действительного залога: действие исходит от производителя;

б) по трехзалоговой – вне залога, так как в непереходном значении;

5) основа инфинитива – люби -, основа настоящего времени – люб’ -; соотношение основ -и- …- t’ -: класс продуктивный, V;

6) форма 3-го л. мн. ч. – любят, безударный подвид, спряжение определяется по инфинитиву: глагол на -ить, следовательно, II спряжения;

7) в повелительном наклонении:

а) средства выражения: основа настоящего времени люб’ - + суффикс - и;

б) переносное употребление;

в) форма повелительного наклонения употреблена в значении сослагательного для выражения уступки;

г) синтетическая словоформа;

8) глаголы в повелительном наклонении категории времени не имеют;

9) в ед. ч.:

а) прямое употребление;

б) обозначает действие одного субъекта;

в) ОПС – нулевое окончание (люби ø);

10) во 2-м лице: обозначает отнесенность действия к собеседнику, которым может быть любой человек – в обобщенно-личном значении;

11) род не определяется.

VII. 2) Является простым глагольным сказуемым в односоставном определенно-личном предложении.

 

 

Комментарий

I. При установлении лексического значения глагола следует помнить, что глаголы, соотносительные по виду и имеющие значение предельности – непредельности действия, а также однократные и многократные даются в одной словарной статье [см.: Ожегов, Шведова, с. 5].


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.056 сек.)