АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

К системному мышлению

Читайте также:
  1. НА ПУТИ К СИСТЕМНОМУ ПОНИМАНИЮ БИОСФЕРЫ
  2. Що з перерахованого нижче опосередковано доводить хронічну вірусну інфекцію при системному червоному вовчаку?

ГЛАВА 3. ПОСРЕДНИК 77

Инструмент 3. Присутствие

Конфликтом можно серьезно заниматься только в полную силу и

При полном погружении. Неважно, насколько много мы хотим знать

О конфликте или насколько системно размышлять о нем, — если мы

Находимся в конфликте здесь и сейчас, ничего не выйдет. Присутствие

Является выражением нашей способности применить все интеллекту-

Альные, эмоциональные и духовные ресурсы для того, чтобы засви-

Детельствовать конфликт и трансформировать его.

Присутствие позволяет выйти за грань обычного мышления,

Которое может быть как частью решения, так и частью проблемы.

С помощью обычного мышления, к примеру, можно привести антаго-

Нистов за стол переговоров; но точно так же оно может помочь создать

Бомбу и стратегию ее использования с тем, чтобы саботировать мирное

Соглашение. Присутствие означает, что мы вовлечены полностью, а

Не приглашены в качестве бестелесного «мыслителя». Присутствие

Тесно связано с понятием эмоционального интеллекта, но несколько

Шире последнего. Оно позволяет нам окунуться полностью в наиболее

актуальные вопросы.

Одни лидеры развивают навыки присутствия в одиночку. Другие

Пытаются научиться у профессионалов или получать всестороннюю

Обратную связь от коллег. Кто-то медитирует, играет на музыкальных

Инструментах, создает произведения искусства или занимается други-

Ми формами развития духовной самодисциплины. Методов научиться

Присутствию много, но все они служат единственной цели: оптими-

Зации наиболее ценного из всех имеющихся у нас ресурсов — нашей

Целостной сущности.

Не следует ассоциировать присутствие только с тихим поведени-

Ем или спокойствием. У лидеров, занимающихся трансформацией

Конфликтов, как и у любых других людей, могут быть убеждения,

Мнения, реакции, чувства и интересы. Когда лидеры участвуют в

Спорах, особенно если требуется быть активным, в них просыпается

Гнев. Они испытывают те же эмоции — страх, раздражение, грусть

Или даже ярость, — что и любые другие люди в разных ситуациях.

Но принятое ими решение трансформировать конфликт влияет на

Все, что они говорят, делают и чувствуют.

ЧАСТЬ 1. ТРИ ЛИЦА ЛИДЕРСТВА

В этом смысле присутствие является главным инструментом. Имен-

Но оно дает нам доступ к другим инструментам трансформации конф-

Ликта и руководит нашими решениями, какой инструмент, где, когда и

Как применять. Чем лучше мы разовьем в себе качество присутствия,

Тем эффективнее сможем использовать все остальные инструменты.

Инструмент 4. Исследование

Никто не способен понять принципы сложной системы или детали

Конфликта, не задавая вопросов. Неважно, сколько знаний у нас в го-

Лове, — рано или поздно нам придется обратиться к мудрости других,

Иначе наш анализ почти наверняка будет неполным.

Исследование представляет собой способ задавать вопросы, ответы на

Которые дают основную информацию о конфликте, необходимую для


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)