АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ. А1. Великое переселение народов имело следствием выделение ветви славян

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. II. Различные задания, которые могут использоваться на семинарских занятиях для проверки индивидуальных знаний.
  4. III. Задания для работы в малых группах.
  5. III. Задания для самостоятельной работы
  6. а) для подготовки графических материалов (расчетных схем, эпюр усилий, изополей напряжений и т д.)
  7. Алгоритм подготовки учителя к проведению урока.
  8. Аналитические задания модуля 2
  9. Аудиторское мнение и порядок его подготовки.
  10. В ходе подготовки к презентации участники проекта готовят продукт проектной деятельности. В ряде случаев на вид продукта указывает тема проекта.
  11. Вопрос 54: Технология изучения и подготовки юридических документов.
  12. Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.

А1. Великое переселение народов имело следствием выделение ветви славян

1) восточной 3) византийской

2) северной 4) украинской

 

А2. Среди славянских племенных союзов к IX–X вв., согласно летописным и другим источникам, выделялись

1) карела 3) меря

2) чудь 4) поляне

 

А3. Гостомыслом звали

1) князя, имевшего большое семейство

2) одного из новгородских старейшин IX в.

3) одного из бояр, участвовавших в составлении Правды Ярославичей во второй половине XI в.

4) первого митрополита русского происхождения

 

А4. Среди культур, которые производили восточные славяне, не было

1) картофеля 3) лука

2) ржи 4) чеснока

 

А5. Восточными славянами в лесной зоне использовалась преимущественно

1) подсечно-огневая система земледелия

2) переложная система земледелия

3) трехпольная система земледелия

4) плодопеременная система земледелия

 

А6. Восточными славянами в степной зоне использовалась преимущественно

1) подсечно-огневая система земледелия

2) переложная система земледелия

3) трехпольная система земледелия

4) многопольная система земледелия

В1. Расположите следующие события в хронологической последовательности.

А) нашествие гуннов на Русскую равнину

Б) образование государства готов на Русской равнине

В) завершение Великого переселения народов

Г) войны римского императора Траяна с праславянами во Фракии

 

Ответ:


В2. Расположите следующие события в хронологической последовательности.

А) образование государства Киевская Русь

Б) образование государства у болгар на Балканах

В) образование Великоморавской державы

Г) образование самостоятельного государства у чехов.

 

Ответ:


В3. Установите соответствие между именами восточнославянских божеств и сферами их «покровительства».


Ответ:


В4. Какие три из перечисленных племен участвовали в Великом переселении народов?

А) германские

Б) славянские

В) корейские

Г) аланские

Д) палестинские

 

Ответ:


С1. Ниже приведены две точки зрения на характер политических объединений восточных славян в VIII–IX вв. Укажите, какая из названных точек зрения представляется вам более предпочтительной. Приведите не менее трех аргументов.

1. Восточные славяне жили союзами племен. В их общественной жизни большую роль играли народные собрания. Сохранялись кровнородственные общины.

2. Восточные славяне в этот исторический период образовывали славинии – политические объединения переходного к государственности типа, которые представляют собой племенные княжения и в которых идет процесс превращения родовых общин в соседские.

 

С2. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

Великое переселение народов перекроило политическую и этническую карты Европы. У большинства ее жителей изменились общественный строй, институты управления и даже культурные предпочтения.

Почему становление государственности у отдельных народов весьма часто способствует их переселенческой активности? Какие социальные и политические институты образуются в процессе переселений? Каковы социальные и политические последствия переселений?


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)