Мозговая организация ВПФ по А.Р. Лурии (недописано)

Теории Л.С. Выготского о ЗАР и ЗБР (тетрадь)

Вопрос 5.

Вопрос 6. Принципы специальной психологии. (Сорокин гл. 3)

Прикладные науки, к которым относится и специальная психология, как правило, пользуются системой объяснительных принципов, созданной в рамках фундаментальных дисциплин.

Наиболее общим предстает принцип отражательности. Суть его сводится к тому, что все психические явления, во всем их многообразии, представляют особую, высшую форму отраже­ния окружающего мира в виде образов, понятий, пережива­ний. Фундаментальными свойствами психического отражения являются его субъектность, активность, избирательность и целенаправленность.

Следующий объяснительный принцип — принцип детерминизма. Наиболее точно в диалектической традиции принцип детерминизма сформулировал С. Л. Рубинштейн: внешняя причина всегда действует, преломляясь через внутреннее условие. Развитие особого ребенка есть точка приложения противодействующих сил, обозначенных нами как негативная (основное нарушение) и позитивная (обуче­ние и коррекция) детерминанты. Обе они преломляются через «внутренние условия», о которых мы уже говорили. Имен­но соотношение силы детерминант определяет огромное мно­гообразие индивидуальных вариантов в пределах одного и того же типа отклоняющегося развития.

Генетический, или принцип развития. Сущность его сводится к положению о том, что все психические явления необходимо рассматривать исклю­чительно в динамическом плане, то есть в процессе развития и становления.

Принцип единства сознания (пси хики) и деятельности. Субъективное отражение объективной действительности, само его существование необходимо для осуществления регуляции поведения и деятельности. В самом общем виде данный принцип сводится к следующему: психика развивается и проявляется в процессе внешней материальной деятельности человека, составляя ее внутренний план. По своей структуре (составу) внешняя и внутренняя (психическая) деятельность принципиально сходны; внутренняя психическая деятельность вырастает из внешней предметной. При этом осуществляются многообразные взаимопереходы: предметная превращается в психическую (интериоризация) и наоборот (экстериоризация).

Вопрос 7. Методы исследования в специальной психологии (Сорокин гл.4; тетрадь; док. Семинар 3)

Вопрос 8. Методы воздействия и профилактики в специальной психологии (тетрадь)

Вопрос 9. Реализация методов экспериментально-психологического исследования в ПМПК (тетрадь)

Поиск по сайту: