АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

II. Учебная практика

Читайте также:
  1. II. УЧЕБНАЯ, НАУЧНАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА
  2. III. Судебно-арбитражная и юридическая практика
  3. Y Учебная деятельность_________________________________________
  4. АЙКИДО - ЭТО ПРАКТИКА ГАРМОНИИ
  5. БЖД как учебная дисциплина
  6. Библиотечная практика как основа развития бв.
  7. Виконавська практика (36 год.).
  8. Внеучебная деятельность
  9. Воспитание детей как практика
  10. Глава 2. ПРАКТИКА ПАЛАТЫ ФИФА ПО РАЗРЕШЕНИЮ СПОРОВ 1 страница
  11. Глава 2. ПРАКТИКА ПАЛАТЫ ФИФА ПО РАЗРЕШЕНИЮ СПОРОВ 2 страница

Юридический факультет

 

 

СКВОЗНАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИК

 

Направление подготовки

40.03.01 (030900.62) «Юриспруденция»

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

(для всех форм обучения)

 

Екатеринбург, 2015

I. Общие положения.

Настоящая программа разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от– 29.06.2015), приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 г. № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», государственными образовательными стандартами и федеральными государственными образовательными стандартами высшего и среднего профессионального образования» и Положением УИЭУиП «Оборганизации проведения практики студентов». Разработчики программы: к.э.н., доцент Бахтеева Е.И., к.э.н., доцент Жернаков Д.В.

Раздел основной образовательной программы бакалавриата "Учебная и производственная практики" является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

ООП вуза определены следующие виды практик:

Вид практики Продолжительность Форма отчетности
Учебная практика 2 недели (108 ч/ 3 ЗЕТ) Дифференцированный зачет
Учебно-ознакомительная практика 2 недели (108 ч/ 3 ЗЕТ) Дифференцированный зачет
Производственная юридическая практика 2 недели (108 ч/ 3 ЗЕТ) Дифференцированный зачет
Преддипломная практика 4 недели (216 ч/ 6 ЗЕТ) Дифференцированный зачет

Практики могут проводиться в организациях и учреждениях по профилю подготовки, а также в студенческих правовых консультациях (юридических клиниках), лабораториях вуза, а учебная практика и на кафедрах вуза, обладающих необходимым кадровым и научным потенциалом.

Аттестация по итогам практики предусматривает:

· план практики;

· характеристику с места практики;

· отзыв руководителя практики;

· письменный отчет обучающегося.

По результатам аттестации обучающемуся выставляется дифференцированная оценка.

Оценка выставляется по пятибалльной системе. Итоговая оценка за практику выводится с учетом оценки руководителя практики от учреждения.

Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику повторно, в свободное от учебы время.

В случае невыполнения программы практики без уважительной причины или получения отрицательной оценки студенты могут быть отчислены из Института как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом вуза. Критерии оценки по дифференцированному зачету:

Отметка «отлично» ставится, если:

- студентом достигнуты все основные цели и выполнены все задачи, поставленные перед ним в ходе практики;

- уровень сформированных компетенций высокий (средний балл >4);

- студент выполнил план практики и все необходимые задания;

- студент подошел творчески к выполнению заданий;

- студент предоставил полную отчетную документацию по данным заданиям, не имеет замечаний в их выполнении;

- руководитель практики от организации оценил практическую деятельность студента на «отлично»;

- студент сдал вовремя дневник с отчетной документацией по практике

Отметка «хорошо» ставится если:

- студентом достигнуты основные цели и выполнены задачи, поставленные перед ним в ходе практики;

- уровень сформированных компетенций выше среднего (средний балл >3);

- студент выполнил план и необходимые задания, но имеет небольшие недоработки и замечания в их выполнении;

- руководитель практики от организации оценил практическую деятельность студента на «хорошо»;

- студент не четко соблюдал график работы на базе практики и консультации с руководителем от Института;

Отметка «удовлетворительно» ставится, если:

- студентом достигнуты не все основные цели и выполнены не все задачи, поставленные перед ним в ходе практики;

- уровень сформированных компетенций средний (средний балл >2);

- студент частично выполнил план;

- студент выполнил не все необходимые задания (отчитался по 70% заданий) и имеет значительные недоработки и замечания в их выполнении;

- студент не вовремя вышел на практику;

- руководитель практики от организации оценил практическую деятельность студента на «удовлетворительно»;

- студент имел замечания по соблюдению графика работы на базе практики и консультации с руководителем от Института;

Отметка «неудовлетворительно» ставится, если:

- студентом достигнуты не все цели и не выполнены все задачи, поставленные перед ним в ходе практики;

- уровень сформированных компетенций ниже среднего;

- студент выполнил не все необходимые задания (отчитался по 50% заданий) и имеет значительные недоработки и замечания в их выполнении;

- студент не вовремя вышел на практику;

- руководитель практики от организации оценил практическую деятельность студента на «неудовлетворительно»;

- студент не вовремя сдал дневник с отчетной документацией по практике.

II. Учебная практика

1. Цели учебной практики:

- развитие знаний в области юриспруденции;

- приобретение практических навыков и компетенций всфере профессиональной деятельности;

- овладение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации;

- овладение способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- развитие способности понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознание опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности.

2. Задачи учебной практики:

- закрепление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения;

- формирование навыковповедения при работе с правовой информацией.

- приобретение навыков и умения в применении нормативных правовых актов;

- приобретение навыков и умения анализа норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

- овладение основами ораторского мастерства, умениями самостоятельного ведения научно-методической работы.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)