АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тесты по дисциплине «Менеджмент»

Читайте также:
  1. I. Виды и формы СРС по учебной дисциплине
  2. базы тестовых заданий по дисциплине
  3. Банк тестовых заданий по дисциплине
  4. Вестибулярные рефлексы; клинические тесты
  5. Глоссарий по курсу «Менеджмент»
  6. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
  7. График организации самостоятельной работы студентов заочного отделения по дисциплине «Индивидуальные трудовые споры»
  8. Двигательные способности, тесты и факторы, обеспечивающие результат теста
  9. Детализация экзаменационных вопросов по дисциплине «УправлениеIT сервисами и контентом»
  10. Дидактические единицы ГОС ВПО по дисциплине
  11. Домашняя работа по дисциплине
  12. Задания для контрольной работы по дисциплине

1. Менеджмент – это:

- процесс планирования, организации, мотивации и контроля для достижений целей организации.
– форма общественной практики людей, посредством которой обеспечивается функционирование и развитие предприятий.

- прогнозирование развития событий и построение на их основе стратегии организации и управленческих решений.

2. Практической предпосылкой возникновения менеджмента является:

– процесс концентрации производства;

– продуктивный совместный труд людей;

– деятельность направленная на повышение конкурентоспособности организации

3. По признаку объекта различают (ненужное вычеркнуть):

- общий;

- прогнозный;

- функциональный.

4. По признаку содержания различают (ненужное вычеркнуть):

- нормативный;

- стратегический;

- оперативный;

- инновационный.

5. Задача менеджмента – обеспечить оптимальное соотношение следующих ресурсов:

– время;

- деньги;

- знания;

- люди;

- информация;

- инновации.

6. Организация - это:

- объединение взаимодействующих и управляемых частей, работающие с определенной целью, миссией и смыслом;

- вид и способ структурного построения предприятия, предусмотренный законами и другими правовыми нормами страны;

- функция управленческой деятельности.

7. Внешняя среда организации (ненужное вычеркнуть):

- сложна;

- подвижна;

- неуправляема;

- все факторы взаимосвязаны;

- среда косвенного воздействия;

- среда прямого воздействия.

8. Организация представляет собой:

- открытую социальную систему;

- закрытую социальную систему;

9. Модель жизненного цикла организации включает:

- 9 этапов;

- 4 этапа;

- 7 этапов

10. Структура управления должна отражать:

- цели и задачи организации;

- связь между группами работников;

- подчинение линейным руководителям.

11. Структура организаций отражает:

- фиксированные взаимосвязи, существующие между подразделениями и работниками организации;

- разделение труда;

- цели организации.

12. Современная система коммуникаций должна отражать:

- стратегические цели и тактические задачи организации;

- связь между людьми или их группами;

- волю руководителя.

13. Типы коммуникационных сетей (ненужное вычеркнуть):

- круг;

- цепь;

- Y;

- колесо;

- квадрат.

14.Менеджер – это:

- руководитель, устанавливающий стратегические цели и тактические задачи организации;

- наемный работник, осуществляющий волю руководителя.

- руководитель, работающий в организации и занимающийся организацией работ с комплексом ресурсов.

15. Различают следующие уровни управления (ненужное вычеркнуть):

- стратегический;

- тактический;

- оперативный;

- исполнительский.

16. Можно ли утверждать, что менеджер в современной организации является администратором любого уровня управления?(Да; Нет)

17. Выделяют следующие стили руководства (ненужное вычеркнуть):

- авторитарный;

- демократический

- коллегиальный

- гуманистический.

18. Стиль руководства отражает:

- процесс согласования работы подчиненных;

- манеру поведения руководителя по отношению к подчиненным

19. Управленческое решение представляет собой (ненужное вычеркнуть):

- выбор оптимального варианта из множества альтернатив;

- директивный инструмент, организующий и направляющий деятельность коллектива;

- выбор между правильным и неправильным вариантом.

20. Управленческое решение принимается на основе:

- анализа информации;

- интуитивного подхода;

- уровня ответственности.

...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 |



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)