Предмет

БЛОК 1

Предмет, функции и методология современной экономической науки (сэн)

Предмет.

Эк. теория вкл. в себя не все блоки эк-ой системы, она изучает поведение людей, как хозяйств-их субъектов на всех уровнях эк-ой системы в процессе пр-ва, распредел-я, обмена и потребления мат. благ и услуг, в целях удовлетвор-я чел-х потреб-тей при огранич-ых ресурсах семьи и общ-ва в целом.

Осн-ми вопросами эк.теории явл-ся:1.Поведение людей в роли хоз-го субъекта на микро и макро уровне.2.Огранич-ть рес-ов и безгранич-ть потреб-тей чел-ка и общ-ва.3.Созидание богатства и механизм его распределения.4.Процессы обмена и потребл-я мат. благ и услуг.

5.Микро и макро уровни эк. сист-мы.6.орг-я пр-ва, труда и упр-я и соц-эк отношения между людьми.7.междунар-я интеграция и мировые эк-ие связи.

Все это входит в объект исследования науки. Сэн объед-ет в себе осн. направл. эк. учений прошлого и наст-го.1. Она унаследовала принципы(постулаты) классич-ой школы с ее анализом пр-ва,обмена, распр-я и потребл-я, а т.же анализом закономерностей рыноч-ых отн-ий.2.унаследовала марксист-киепринципы,глубоко исследовавшего соц-эк отношения в сфере общ-го пр-ва.3.заимствовала у маржинализма анализ поведения потребителя в эк. системе.4.она вкл-ет в себя неоклассическое направл-ие и кейнсианство, кот глубоко исследовали сферу микро и макро эк-ки.5.Сэн опирается на институционально-социологический подход.

Без исп-я идей данного подхода невозможна соц-но ориентированная к-ка.. Соц-е аспекты эк-их отн-ий сегодня входят в объект исследования сэн.все эти классич-ие и новейшие направл-я взаимодоп-ют др.друга и образуют единую эк-ую науку.

Ф-ии:

1.Научно-позновательная.- чел. изучает важнейшие стороны жизни об-ва (пр-во, обмен, потребл-е, распр-е мат. благ и услуг).

2.Критическая.- в реальной жизни люди имеют дело с реальными формами хозяйств-я. Одни из кот-х более, другие менее эффективны. Поэтому в науке по одному и тому же вопросу сущ-ют различ-е взгляды, подходы, решения.

3.Практическая (прагматическая) – каждый руков-ль гос-ва, фирмы, хоз-го субъекта(объекта) в своих конкретных (практич)делах осознанно (или неос-но) руководств-ся эк-ми принципами и зак-ми. Эк.теория явл. предпосылкой к успешному развитию хоз-ва, но не более.

4.прогностическая.- глубокое знание всех сторон эк-ой жизни дает возм-ть в целом предвидеть события, т.е. прогноз-ть с определ-ой степенью точности.

5.Методологическая. –в лит-ре встречается утверждение, о том, что эк. теория явл-ся не только наукой, но и методом, интеллект-ым инструментом или техникой мышления. эк-ий образ мышления учит тому, что надо делать и делать не следует.

Поиск по сайту: