АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятия

Читайте также:
  1. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  2. II. Расчетная часть задания
  3. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  4. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  5. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  9. IV. Итог занятия.
  10. V. ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
  11. XI. Проанализируйте психокоррекционные возможности следующего психотехнического задания'.
  12. XI. Тестовые задания

Задание выполняется в личной рабочей тетради студента,аккуратно с необходимыми пояснениями и расчётами. Схемы должны быть выполнены в соответствии с требованиями стандартов.

К защите студент должен подготовить ответы на вопросы темы:

- однофазные и трёхфазные выпрямители?- сглаживающие фильтры?

- внешние характеристики выпрямителей?

- стабилизаторы напряжения и тока?- управляемые выпрямители?

- импульсные преобразователи постоянного напряжения?

- инверторы? - преобразователи частоты?

-как отразится на работе мостового выпрямителя обрыв одного из диодов?

-как изменится обратное напряжение Uобр.макс., приложенное к запертому диоду в однополупериодном выпрямителе (к запертым диодам в мостовом выпрямителе), при подключении ёмкостного фильтра Cф?

-в чём преимущество импульсного преобразователя постоянного напряжения

по сравнению с обычным выпрямителем?

-что произойдёт в работе инвертора, ведомого сетью, если угол опережения ß=0?

-для чего в АИТ при увеличении индуктивности нагрузочного устройства необходимо увеличивать ёмкость конденсатора Cк?

 

 

Задание 15

«Цифровые электронные устройства».

Методические указания на практическое занятие

Занятие проводится под руководством преподавателя в учебной лаборатории или компьютерном классе.

а. Подготовка к практическому занятию

При подготовке к практическому занятию студент используя рекомендованную на лекции литературу, конспекты лекций, результаты лабораторных работ, возможности сети Интернет и другие доступные источники должен:

1.изучить:

- позиционные системы счисления;

- элементы теории булевых функций;

- упрощение булевых функций;

- логические элементы;

- триггеры;

- типовые комбинационные цифровые устройства;

- арифметические и арифметико-логические устройства;

- последовательностные цифровые устройства;

- устройства для преобразования формы представления информации.

2.ознакомиться с методами решения задач используя решённые примеры в задании.

б. Задачи рекомендуемые студентам для решения по вопросам темы практического занятия:


 


 


№ набора X2 X1 X0 F(X 2 X1 X0) F(X 2 X1 X0) F(X 2 X1 X0) F(X 2 X1 X0) F(X 2 X1 X0)
  0              
                 
                 
        I        
                ]
                 
                 
                 

 

Рис.6.1. Таблица истинности некоторых булевых функций трех переменных

 

 



 


 


 


 


 

 

 



 

 















№ набора   X3   X2   X1   Y1   Y0
        Ф Ф
           
           
        Ф Ф
           
        Ф Ф
    I   Ф Ф
        Ф Ф

Рис. 6.21 К построению схемы шифратора: а — таблица истинности шифратора


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)