АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

блок. Выявление уровня готовности руководства ДОУ к реализации методических рекомендаций по формированию имиджа ДОУ

Читайте также:
  1. D) постоянных затрат к разнице между ценой реализации продукции и удельными переменными затратами.
  2. ERP-стандарты и Стандарты Качества как инструменты реализации принципа «Непрерывного улучшения»
  3. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  4. III. Анализ результатов психологического анализа 1 и 2 периодов деятельности привел к следующему пониманию обобщенной структуры состояния психологической готовности.
  5. III. Определение оптимального уровня денежных средств.
  6. III. Психические свойства личности – типичные для данного человека особенности его психики, особенности реализации его психических процессов.
  7. IV. Механизмы и основные меры реализации государственной политики в области развития инновационной системы
  8. Oанализ со стороны руководства организации.
  9. V. Информационно-дидактический блок.
  10. А) Оценка уровня подготовленности нового работника.
  11. А.А. Блок. Сведения из биографии. Лирика.
  12. Анализ внешнего имиджа МБДОУ «Детский сад №5».

В рамках данного направления работы с руководством ДОУ был проведен самоанализ, целью которого являлось определение уровня когнитивной, мотивационной и технологической готовности руководителей ДОУ (заведующего, заместителя заведующего по ВМР, заместителя заведующего по АХЧ) к реализации методических рекомендаций по формированию имиджа ДОУ

 

для реализации данной программы необходимы организационные условия, среди которых необходимо выделить управленческую компетентность особо административно- руководящего состава Доу. В связи с этим нами было проведено исследование уровня сформированности управленческой компетентности руководителей доу...

Рисунок 1. Уровень готовности руководителей ДОУ к реализации методических рекомендаций по формированию имиджа ДОУ

 

 

Выводы:

в ходе проведённой экспериментальной работы по выявлению уровня сформированности имиджа было установлено. что имеют проблемы.., которые оказывают негативное воздействие на имидж дошкольного учреждения. В связи с этим нами была разработана программа формирования имиджа.. Дальше все описываешь свою программу..

» Руководители ДОУ имеют частичное представление о понятии «имидж», «имидж дошкольного образовательного учреждения», его составляющих

» Мотивация руководителей ДОУ к реализации методических рекомендаций по формированию имиджа ДОУ достаточно высокая, руководители осознают важность целенаправленной работы по данному направлению

» В ДОУ не проводится целенаправленная работа по формированию имиджа ДОУ, руководители ДОУ не владеют технологией формирования имиджа ДОУ

...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)