АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Практическое задание N 1. 44

Читайте также:
  1. Window(x1, y1, x2, y2); Задание окна на экране.
  2. В основной части решается практическое задание.
  3. Глава 1. Первое практическое занятие по методу ПМТ
  4. Домашнее задание
  5. Домашнее задание
  6. Домашнее задание
  7. Домашнее задание
  8. Домашнее задание
  9. Домашнее задание
  10. Домашнее задание
  11. Домашнее задание
  12. Домашнее задание

 

1. Создать "бегущую строку", cо звучанием мелодии. После вывода каждой группы символов вместо процедуры delay(200); ставятся операторы:

Sound(F[k]); Delay(N[k]); NoSound; где F, N - массивы частот и длительности звучания нот, определенные в начале программы по приведенной выше зависимости согласно исполняемой мелодии. Параметр "k" наращивается до числа нот в мелодии, затем обнуляется и т. д.

2. Создать мелодию с частотой "F" и длительностью звучания нот"N", изменяющихся по выбранным вами формулам, например: F=1000*sin(x)+ 100, N=random(2)+ 1, где х= х + 0. 01 от х= 0 до х= Pi.

 

 

В редакторах текста Вы можете перемещать курсор, листать страницы экрана и выполнять другие действия при нажатии определенных клавиш. Это достигается тем, что программой редактора согласно коду нажатой клавиши выполняется определенный оператор, например перемещение курсора на новую позицию, вывод символа и т. д. Некоторые клавиши (например, функциональные, управления курсором) имеют двойной код: первый - нулевой и второй - различный для каждого символа. Для данных клавиш приходится дважды применять оператор считывания кода нажатого символа. Приведем пример операторов, позволяющих курсорными клавишами перемещать по экрану курсор, либо выводить на экран символ нажатой клавиши:

x:= whereX; y:= whereY; { опрос текущих координат курсора }

Repeat

ch:= readkey; if ch = #0 then ch:= readkey;

Case ch of

#72: y:= y - 1; { курсор вверх }

#80: y:= y + 1; { курсор вниз }

#77: x:= x + 1; { курсор вправо }

#75: x:= x - 1; { курсор влево }

#73: begin x:=x + 1; y:=y - 1; end; { курсор вправо вверх Page Up }

#81: begin x:=x + 1; y:=y + 1; end; {курсор вправо вниз Page Down }

#71: begin x:=x - 1; y:=y - 1; end; { курсор влево вверх Home }

#79: begin x:=x - 1; y:=y + 1; end; {курсор влево вниз End }

else write(ch) end; { вывод символа }

gotoXY(x, y) { перемещение курсора }

until ch= #27; { выход при нажатии клавиши Esc }

Практическое задание N 1. 45

 

1. Перемещать курсор по экрану с запоминанием выводимых символов и их координат. После окончания "рисования" на экране символов запрограммировать "бесконечный процесс домино" - последовательное исчезновение символов с первого до последнего и восстановление в обратном порядке.

2. Перемещать курсор по экрану с запоминанием выводимых символов и их координат. После окончания "рисования " на экране символов в виде замкнутой фигуры запрограммировать "бесконечный процесс бегущих" символов - последовательное исчезновение символа, задержка и его восстановление и т. д. с первого символа до последнего.

3/4. “Озвучить” клавиши: цифровые, либо буквы латинского алфавита.

 

 

Модуль Graph

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)