АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ЗАДАНИЯ. Запустите программу Excel, откройте требуемый файл в папке своей учебной группы под именем «Статистика–Фамилии студентов»

Читайте также:
  1. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  2. II. Расчетная часть задания
  3. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  4. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  5. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  9. XI. Проанализируйте психокоррекционные возможности следующего психотехнического задания'.
  10. XI. Тестовые задания
  11. В заданиях 1-8 вычислить значение определенного интеграла.
  12. В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятия.

Запустите программу Excel, откройте требуемый файл в папке своей учебной группы под именем «Статистика–Фамилии студентов», на листе «Отн_вел» этого файла решите требуемый вариант заданий, сохраните изменения и покажите результат работы преподавателю.

 

Вариант 1

а) в районе города N с населением 40 тысяч человек в 2010 году впервые зарегистрировано 35600 случаев заболеваний, в том числе заболеваний органов дыхания 14500 случаев, болезней органов кровообращения 8000 случаев, травмы 9100 случаев, новообразования 1350 случаев, инфекционные заболевания 1500 случаев прочие заболевания 1150 случаев. Составьте простую статистическую таблицу. Вычислите интенсивные показатели заболеваемости на 1000 жителей. Определите структуру заболеваемости по группам болезней. Представьте графическое изображение интенсивных и экстенсивных показате­лей заболеваемости населения.[a4] Сформулируйте вывод.

б) вычислите динамические показатели на основе данных таблицы 7, отобразите их графически, проанализируйте и сделайте вывод.

 

Таблица 7

Динамика заболеваемости населения района с 2006 по 2010 год

  Годы Число впервые зарегистри­рованных заболеваний Динамика заболеваемости населения в показателях:
абсолют­ного прироста/убыли (чел.) нагляд­ности (%) роста (%) прироста (%)
        - -
           
           
           
          [a5]

Вариант 2

а) в городе M с численностью взрослого населения 200 тысяч человек в 2010 году впервые установлена инвалидность 16300 жителям старше 18 лет, в том числе инвалидов 3-й группы 7500 человек, 2-й группы – 6200 человек, 1-й группы – 2600 человек. Составьте простую статистическую таб­лицу. Вычислите интенсивные показатели инвалидности на 10 тысяч жителей. Определите возрастную структуру инвалидности. Представьте графическое изображение интенсивных и экстенсивных показате­лей инвалидности. Сформулируйте вывод.

б) вычислите динамические показатели на основе данных таблицы 8, отобразите их графически, проанализируйте и сделайте вывод.

Таблица 8

Динамика инвалидности взрослого населения города М с 2006 по 2010 год

  Годы Число инвалидов Динамика инвалидности населения в показателях:
абсолют­ного прироста/убыли (чел.) наглядности (%) роста (%) прироста (%)
        - -
           
           
           
          [a6]

Вариант 3

а) в одном из районов города A с населением в 20 тысяч человек в 2010 году зарегистрировано 5650 обращений к варачам-эндокринологам, из них по поводу заболеваний щитовидной железы 1950 обращений, сахарного диабета 1330 обращений, нарушение питания и обмена веществ - 1420, других эндокринных заболеваний - 950 обращений. Составьте простую статистическую таблицу. Вычислите интенсивные показатели на тысячу жителей. Определите структуру болезненности по группам заболеваний. Представьте графическое изображение интенсивных и экстенсивных показателей болезненности. Сформулируйте вывод.

б) вычислите динамические показатели на основе данных таблицы 9, отобразите их графически, проанализируйте и сделайте вывод.

Таблица 9

Динамика обращаемости к врачам эндокринологам района с 2006 по 2010 год

  Годы Число обращений Динамика обращаемости населения в показателях:
абсолют­ного прироста/убыли (чел.) нагляд­ности (%) роста (%) прироста (%)
        - -
           
           
           
          [a7]

Вариант 4

а) в городе М с населением 500850 человек в 2010 году родилось живыми 5 870 детей, из них в возрасте до одного года умерло 103 ребенка, в том числе 8 смертельных исходов зарегистрировано от инфекционных и паразитарных болезней, от болезней органов дыхания умерло 13 детей, от врожденных аномалий и пороков развития - 25 детей, от состояний, возникающих в перинатальном периоде - 45 детей, от несчастных случаев - 5, от прочих заболеваний - 7. Составьте простую статистическую таблицу. Вычислите интенсивные показатели младенческой смертности на тысячу населения. Определите структуру смертности по группам заболеваний. Представьте графическое изображение показателей младенческой смертности. Сформулируйте вывод.

б) вычислите динамические показатели на основе данных таблицы 10, отобразите их графически, проанализируйте и сделайте вывод.

Таблица 10

Динамика заболеваемости новорожденных в городе М с 2006 по 2010 год

  Годы Число детей первого года жизни, заболевших в течение года Динамика заболеваемости новорожденных в показателях:
абсолют­ного прироста/убыли (чел.) нагляд­ности (%) роста (%) прироста (%)
        - -
           
           
           
          [a8]

 

 

Вариант 5

а) в города А с населением 1 100 450 человек в 2010 году впервые зарегистрировано 901 020 случаев заболеваний, в том числе заболеваний органов дыхания 200 300 случаев, болезней органов кровообращения 178 120 случаев, травм - 114 930 случаев, новообразований - 93520 случаев, прочих заболеваний - 120450 случаев. Составьте простую статистическую таблицу. Вычислите интенсивные показатели заболеваемости на 1000 жителей. Определите структуру заболеваемости по группам болезней. Представьте графическое изображение интенсивных и экстенсивных показателей заболеваемости. Сформулируйте вывод.

б) вычислите динамические показатели заболеваемости на основе данных таблицы 11, отобразите их графически, проанализируйте и сделайте вывод.

Таблица 11

Динамика заболеваемости населения города А с 2006 по 2010 год

  Годы Число впервые зарегистри­рованных заболеваний Динамика заболеваемости населения в показателях:
абсолют­ного прироста/ убыли (чел.) нагляд­ности (%) роста (%) прироста (%)
  890 000     - -
  878 000        
  890 000        
  892 340        
  901 020       [a9]

Вариант 6

а) в городе М с населением 1 500 850 человек в 2010 году родилось живыми 13 450 детей, из них в возрасте до одного года умерло 245 детей, в том числе 20 смертельных исходов зарегистрировано от инфекционных и паразитарных болезней, от болезней органов дыхания умерло 32 ребенка, от врожденных аномалий и пороков развития - 59 детей, от состояний, возникающих в перинатальном периоде - 95 детей, от несчастных случаев - 15, от прочих заболеваний - 24. Составьте простую статистическую таблицу. Вычислите интенсивные показатели младенческой смертности на 1 тысячу населения. Определите структуру младенческой смертности по группам заболеваний. Представьте графическое изображение интенсивных и экстенсивных показателей. Сформулируйте вывод.

б) вычислите динамические показатели на основе данных таблицы 12, отобразите их графически, проанализируйте и сделайте вывод.

 

Таблица 12

Динамика младенческой смертности в городе М с 2006 по 2010 год

  Годы Число детей, умерших на первом году жизни Динамика младенческой смертности в показателях:
абсолют­ного прироста/убыли (чел.) нагляд­ности (%) роста (%) прироста (%)
        - -
           
           
           
          [a10]

 

 

Контрольные вопросы

 

1. Для чего применяются относительные величины?

2. Назовите основные типы относительных величин и методику их вычисления?

3. Принцип вычисления интенсивных показателей?

4. Как вычисляются экстенсивные относительные величины?

5. Особенности вычисления показателей соотношения?

6. Дайте определение динамического ряда.

7. Назовите основные показатели динамического ряда.

8. Для чего применяют графические изображения?

9. Перечислите основные виды графических изображений.

10. Какой тип показателей применяется для построения внутристолбиковой диаграммы?

11. Какие показатели принято изображать секторной диаграммой?

12. На основе каких показателей изготавливают столбиковые диаграммы?

13. Какие показатели изображают линейной диаграммой?

Рекомендуемая литература:

1. Информатика. Книга 2. Основы медицинской информатики: учебник / В.И. Чернов, И. Э. Есауленко, М В. Фролов и др. – М.: Дрофа, 2009. – 205, [3] с.: ил.

2. Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения [Электронный ресурс]: учебное пособие для практических занятий / под ред. В.З. Кучеренко. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 256 с. – Режим доступа: http://www.studmedlib.ru

3. Сабанов В.И., Голубев А.Н., Комина Е.Р. Медицинская информатика и автоматизированные системы управления в здравоохранении: Учебно-методическое пособие к практическим занятиям. - Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2006. – 144с.

4. Симонович С.В. Информатика. Базовый курс: Учебник для вузов. 3-е изд. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2011. – 640 с.: ил.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)