АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ББК 22,632

Читайте также:

    После победы Октябрьской революции 1917 г. и образования СССР (1922) среди внутриполитических задач одно из важных мест заняли задачи национально-языкового строительства.

    Национальный вопрос был очень важной проблемой в первом социалистическом государстве, так как СССР был страной многонациональной, включающей и развитые нации с древней культурой (Армения, Грузия), и молодые нации (Казахстан, Киргизия, Таджикистан), и народности, не переросшие в нации (народы Севера, Дальнего Востока и Дагестана), особое положение занимала Прибалтика, нации которой прошли этап буржуазного развития.

    Различия территориальных и природных условий Кавказа, Средней Азии, Прибалтики, Сибири и разная историческая судьба населения этих территорий представляли большие трудности для выработки единого плана развития культуры этих наций и народностей.

    Обоснование избранного правительством курса опиралось на высказывания В. И. Ленина по национальному вопросу, который писал:

    «Пока существуют национальные и государственные различия между народами и странами – а эти различия будут держаться еще очень и очень долго даже после осуществления диктатуры пролетариата во всемирном масштабе – единство интернациональной тактики коммунистического рабочего движения всех стран требует не устранения разнообразия, не уничтожения национальных различий..., а такого применения основных принципов коммунизма (Советская власть и диктатура пролетариата), которое бы правильно видоизменяло эти принципы в частностях, правильно приспособляло, применяло их к национальным и национально-государственным различиям»1.

    1Ленин В. И. Детская болезнь «левизны» в коммунизме // Полное собрание сочинений. 5-е изд. Т. 41. С. 77.

     

    Так как язык является важнейшим признаком нации, то, естественно, национальная политика в первую очередь касается языков и их развития. Развитие же языка связано с установлением литературного языка, что прежде всего связано с созданием письменности. За время существования СССР около 60 языков получили письменность, а тем самым возможность обучения в школе на родном языке.

    На пути установления и нормирования языков народов СССР встречалось много трудностей, из которых главная – это выбор того диалекта, на базе которого должен быть закреплен литературный язык. Встречаются такие случаи, когда два диалекта, сильно разошедшиеся, обладают равными правами и тогда возникают два параллельных литературных языка (например, эрзя-мордовский и мокша-мордовский). Существенным затруднением является чересполосица населения, когда немногочисленная по числу говорящих народность разбросана по большой территории вперемежку с населением других национальностей (например, ханты в Западной Сибири или эвенкийцы в Восточной). Благоприятные условия для стабилизации литературного языка представляет наличие какой-нибудь письменности в прошлом, хотя бы и не носившей общенародного характера (например, арабской письменности у татар, узбеков, таджиков).

    Важную роль для народов бывшего СССР играл русский язык – язык международного общения наций и народностей.

    Русский язык остается главным источником обогащения лексики большинства национальных языков, особенно в области политической, научной и технической терминологии.

    < Вместе с тем в языковой политике центральных партийно-государственных органов, начиная с 30-х гг., все более крепнет тенденция к русификации всего геополитического пространства СССР – в полном соответствии с усилением его экономической централизации. В свете этой тенденции положительные сдвиги в деле распространения письменности приобретали негативный оттенок ввиду почти насильственного введения алфавита на русской основе; русскому языку повсеместно отдавалось явное предпочтение.

    Ориентация внутренней политики на формирование этнически обезличенного, мнимо единого «советского народа» имела два важных последствия для языковой жизни страны.

    Во-первых, такая политика ускорила процесс деградации языков многих малых народов (так называемых «миноритарных языков»). Этот процесс носит глобальный характер и имеет объективные причины, среди которых далеко не последнее место принадлежит языковой политике государства. В социолингвистике существует понятие «больные языки» – это языки, теряющие свою значимость в качестве средства общения. Сохраняясь лишь у старших представителей данного народа, они постепенно переходят в категорию исчезающих языков. Количество говорящих на таких языках исчисляется сотнями, а то и десятками человек, а, например, на керекском языке (Чукотский автономный округ) в 1991 г. говорили только три человека.

    Во-вторых, централизаторская политика породила все более крепнувшее культурно-национальное противостояние республик и центра, и в годы перестройки это вылилось в массовый и стремительный процесс пересмотра Конституций союзных республик в части, касающейся государственного языка. Начавшись в 1988 г. в Литовской ССР, этот процесс в течение 1989 и первой половины 1990 гг. охватил весь СССР, а после его распада началась новая волна уточнения Конституций уже национальных субъектов Российской Федерации путем внесения статьи о государственных языках, каковыми признавались национальные языки наряду с русским. К концу 1995 г. во всех национальных республиках в составе РФ закон о языках либо принят, либо представлен на обсуждение.

    Языковая реформа, идущая в РФ, не заканчивается с принятием законов о языках. Необходимо предусмотреть весь комплекс мер по культурно-языковому строительству и обеспечить сохранение тех народов и языков, которые еще можно сохранить. А одной из первоочередных задач российских языковедов становится фиксация исчезающих языков для потомков в виде словарей, текстов, грамматических очерков, магнитофонных записей живой речи и фольклора, ибо каждый даже самый малый язык – это неповторимый феномен многонациональной культуры России – В. В.>

     

    ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА К МАТЕРИАЛУ, ИЗЛОЖЕННОМУ В ГЛАВЕ VII (ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЕ И ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВ)

    Аванесов Р. И. Очерки русской диалектологии. Ч. 1. М.: Учпедгиз, 1949.

    Брозович Д. Славянские стандартные языки и сравнительный метод // Вопросы языкознания, 1967. № 1.

    Вопросы теории лингвистической географии / Под ред. Р. И. А в а н е с о в а. М.: Изд. АН СССР, 1962.

    Государственные языки в Российской Федерации / Под ред. В. П. Нерознака. М.: Академия, 1995.

    Жирмунский В.М. Национальный язык и социальные диалекты. Л.: Худож. лит., 1936.

    Кибрик А. Е. Проблема исчезающих языков в бывшем СССР // Кибрик А. Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания. М.: МГУ, 1991.

    Красная книга языков народов России / Под ред. В. П. Нерознака. М.: Академия, 1994.

    Кузнецов П. С. Русская диалектология. 3-е изд., испр. М.: Учпедгиз, 1960.

    Морган Л. Г. Древнее общество / Пер. с англ. Л., 1934.

    Общее языкознание. Формы существования, функции, история языка / Под ред. Б. А. Серебренникова. М.: Наука, 1970.

    Проблемы языковой жизни Российской Федерации и зарубежных стран. М., 1994.

    Русская диалектология. М.: Наука, 1964.

    Русская диалектология / Под ред. Л.Л. Касаткина. 2-е изд. М.: Просвещение, 1989.

    ТолстойН.И. История и структура славянских литературных языков. М.: Наука, 1988.

    Энгельс Ф. Диалектика природы (раздел: Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека) //Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т. 20. С. 486-500.

    Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства// Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е. изд. Т. 21. С. 23-178.

    Языковые проблемы Российской Федерации и законы о языках. М., 1994.

     

    Оглавление:

     

    П Р Е Д И С Л О В И Е........................................................................................................................................................................................... 9

    ГЛАВА I................................................................................................................................................................................................................. 10

    ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................................................................................................................... 10

    § 1. Почему язык не относится к явлениям природы................................................................................................. 10

    § 2. ЯЗЫК КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ..................................................................................................................................... 13

    § 3. СТРУКТУРА ЯЗЫКА. ЯЗЫК КАК СИСТЕМА............................................................................................................................... 16

    § 4. Язык и речь........................................................................................................................................................................................... 22

    § 5. Синхрония и диахрония........................................................................................................................................................... 25

    § 6. Связь языковедения с другими науками.................................................................................................................. 28

    ГЛАВА II............................................................................................................................................................................................................... 33

    ЛЕКСИКОЛОГИЯ............................................................................................................................................................................................... 33

    § 7. Слово как предмет лексигологии.................................................................................................................................... 33

    § 8. Типы слов в языке......................................................................................................................................................................... 40

    Функции.................................................................................................................................................................................................... 41

    § 9. Равноименность и ее разновидности.......................................................................................................................... 43

    § 10. Полисемия........................................................................................................................................................................................ 44

    § 11. Метафора............................................................................................................................................................................................ 45

    § 12. Перенос по функции.................................................................................................................................................................. 46

    § 13. Метонимия............................................................................................................................................................................................ 46

    § 14. Синекдоха......................................................................................................................................................................................... 48

    § 15. Омонимия......................................................................................................................................................................................... 48

    § 16. Синонимы......................................................................................................................................................................................... 52

    § 17. Антонимы.......................................................................................................................................................................................... 54

    § 18. Табу и эвфемизмы...................................................................................................................................................................... 56

    § 19. Этимология и «народная» этимология..................................................................................................................... 57

    § 20. Контекст и эллипсы.................................................................................................................................................................. 60

    § 21. Терминология................................................................................................................................................................................ 61

    § 22. Лексикализация и идиоматика....................................................................................................................................... 67

    § 23. Фразеология.................................................................................................................................................................................... 70

    § 24. Словарный состав языка...................................................................................................................................................... 71

    § 25. Лексикография.............................................................................................................................................................................. 81

    ГЛАВА III.............................................................................................................................................................................................................. 84

    ФОНЕТИКА.......................................................................................................................................................................................................... 84

    § 26. Что такое фонетика................................................................................................................................................................... 84

    § 27. Сведения из акустики............................................................................................................................................................. 85

    § 28. Анатомия речевого аппарата и физиология органов речи........................................................................ 86

    § 29. Классификация звуков речи.............................................................................................................................................. 90

    § 30. Согласные........................................................................................................................................................................................ 92

    § 31. Гласные.............................................................................................................................................................................................. 97

    § 32. Фонетическое членение речи.......................................................................................................................................... 102

    § 33. Фонетические (звуковые) процессы.......................................................................................................................... 105

    § 34. Позиционные изменения. Ударение. Редукция.................................................................................................. 105

    § 35. Аккомодации............................................................................................................................................................................... 108

    § 36. Ассимиляции............................................................................................................................................................................... 109

    § 37. Диссимиляции............................................................................................................................................................................ 110

    § 38. Прочие фонетические процессы.................................................................................................................................... 112

    § 39. Фонемы, позиции, вариации и варианты................................................................................................................. 113

    § 40. Система фонем и фонетическая система языка............................................................................................ 118

    § 41. Орфоэпия.......................................................................................................................................................................................... 121

    § 42. Методы и приемы экспериментальной фонетики.......................................................................................... 122

    ГЛАВА IV............................................................................................................................................................................................................ 131

    ГРАММАТИКА................................................................................................................................................................................................. 131

    § 43. Что такое грамматика1......................................................................................................................................................... 131

    § 44. Грамматические способы языков.............................................................................................................................. 141

    § 45. Способ аффиксации................................................................................................................................................................ 141

    § 46. Агглютинация и фузия......................................................................................................................................................... 145

    § 47. Морфологический и этимологический состав слова................................................................................ 147

    § 48. Чередования и внутренняя флексия......................................................................................................................... 148

    § 49. ПОВТОРЫ (РЕДУПЛИКАЦИИ)...................................................................................................................................................... 153

    § 50. СЛОЖЕНИЯ........................................................................................................................................................................................ 155

    § 51. СПОСОБ СЛУЖЕБНЫХ СЛОВ..................................................................................................................................................... 156

    § 52. СПОСОБ ПОРЯДКА СЛОВ............................................................................................................................................................. 162

    § 53. СПОСОБ УДАРЕНИЯ....................................................................................................................................................................... 163

    § 54. СПОСОБ ИНТОНАЦИИ................................................................................................................................................................... 164

    § 55. СУППЛЕТИВИЗМ.............................................................................................................................................................................. 165

    § 56. СИНТЕТИЧЕСКИЙ И АНАЛИТИЧЕСКИЙ СТРОЙ ЯЗЫКОВ.............................................................................................. 167

    § 57. ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ............................................................................................................................................. 168

    § 58. ЧАСТИ РЕЧИ....................................................................................................................................................................................... 170

    § 59. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ ЯЗЫКА.................................................................................................................................. 172

    § 60. СИНТАГМЫ В СОСТАВЕ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ..................................................................................................... 175

    § 61. ПРЕДЛОЖЕНИЕ................................................................................................................................................................................. 176

    § 62. ОБОРОТЫ С ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ ПРЕДИКАТИВНОСТЬЮ................................................................................................. 178

    § 63. ТИПЫ ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ............................................................................................................................................. 179

    § 64. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.......................................................................................................................................................... 180

    § 65. СОЧИНЕНИЕ....................................................................................................................................................................................... 182

    § 66. ВНЕСЕНИЕ.......................................................................................................................................................................................... 183

    § 67. СЛОЖНОЕ СИНТАКСИЧЕСКОЕ ЦЕЛОЕ.................................................................................................................................. 183

    ГЛАВА V........................................................................................................................................................................................................... 184

    ПИСЬМО............................................................................................................................................................................................................. 184

    § 68. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О ПИСЬМЕ И ПРЕДПОСЫЛКИ ПИСЬМА............................................................................................ 184

    § 69. ЭТАПЫ И ФОРМЫ РАЗВИТИЯ НАЧЕРТАТЕЛЬНОГО ПИСЬМА...................................................................................... 185

    § 70. ГРАФИКА............................................................................................................................................................................................. 194

    § 71. АЛФАВИТ............................................................................................................................................................................................ 195

    § 72. ОРФОГРАФИЯ.................................................................................................................................................................................... 198

    § 73. ТРАНСКРИПЦИЯ............................................................................................................................................................................... 199

    ГЛАВА VI............................................................................................................................................................................................................ 204

    КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ...................................................................................................................................................................... 204

    § 74. ЯЗЫКИ МИРА..................................................................................................................................................................................... 204

    § 75. ВОЗМОЖНОСТИ КЛАССИФИКАЦИИ ЯЗЫКОВ.................................................................................................................... 205

    § 76. ПЕРВЫЕ ОПЫТЫ ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЙ КЛАССИФИКАЦИИ ЯЗЫКОВ....................................................................... 206

    § 77. СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ МЕТОД В ЯЗЫКОВЕДЕНИИ.................................................................................. 208

    § 78. ГЕНЕАЛОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ........................................................................................................... 216

    § 79. ТИПОЛОГИЧЕСКАЯ (МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ) КЛАССИФИКАЦИЯ ЯЗЫКОВ............................................................. 234

    ГЛАВА VII.......................................................................................................................................................................................................... 241

    ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЕ И ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВ....................................................... 241

    § 80. ПОСТАНОВКА ВОПРОСА.............................................................................................................................................................. 242

    § 81. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА.......................................................................................................................................................... 242

    § 82. ОБРАЗОВАНИЕ ЯЗЫКОВ............................................................................................................................................................... 245

    § 83. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВ................................................................................................... 246

    § 84. ИСТОРИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ СЛОВАРНОГО СОСТАВА ЯЗЫКА............................................................................... 248

    § 85. ИЗМЕНЕНИЯ В ФОНЕТИКЕ И ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ.............................................................................................. 251

    § 86. ИСТОРИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ...................................................................................... 256

    § 87. ЯЗЫКИ РОДО-ПЛЕМЕННОГО СТРОЯ....................................................................................................................................... 258

    § 88. ПЕРВЫЕ ГОСУДАРСТВА И ИХ ЯЗЫКИ.................................................................................................................................... 259

    § 89. ЯЗЫКИ ФЕОДАЛЬНОГО ПЕРИОДА............................................................................................................................................ 259

    § 90. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАЦИЙ И НАЦИОНАЛЬНЫХ ЯЗЫКОВ............................................................................................. 262

    § 91. ЯЗЫКОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ ЭПОХИ КАПИТАЛИЗМА.......................................................................................................... 267

    § 92. ЯЗЫКОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СССР И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.................................................................................. 269

     

     


     

     

    ББК 87

    ББК 22,632


    1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |

    Поиск по сайту:



    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.015 сек.)