АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Занятие 7

Читайте также:
  1. Влияние занятием йоги на состояние человека
  2. Глава 1. Первое практическое занятие по методу ПМТ
  3. Групповое занятие.
  4. З) Занятие по решению задач
  5. Задание 10 (практическое занятие 6 по теме «Комплекс маркетинга: проектирование продукта»)
  6. Задание 13 (практическое занятие 7 по теме «Комплекс маркетинга: продвижение продукта»)
  7. Задание 15 (практическое занятие 8 по теме «Комплекс маркетинга: определение цены на продукт»)
  8. Задание 19 (практическое занятие 10 по теме «Организация работы службы маркетинга»)
  9. Задание 7 (практическое занятие 4 по теме «Маркетинговые исследования»)
  10. Заключительное занятие по разделу: «Средства, влияющие на функции исполнительных органов и систем»
  11. Занятие 1
  12. Занятие 1 «Избранная рада».

Цель занятия:изучить методику экономического анализа на ста­диях конструкторской и технологической подготовки производства.

Содержание занятия:

1.Опрос по основным понятиям.

2. Обсуждение предложенных вопросов.

3. Выполнение практических заданий.

Основные понятия:техническая подготовка производства, тех­ническое задание, эскиз, конструкторская подготовка производства, тех­нологическая подготовка производства, типизация технологического процесса, расцеховка.

Вопросы для обсуждения:

1.Сущность и задачи конструкторской подготовки производства.

2. Задачи и содержание технологической подготовки производства.

3. Технологическая стандартизация и унификация.

Задача 10.1

Определить, какое число конструкторов по оснастке необходи­мо выделить, чтобы закончить в течение 6 месяцев проектирование специальной оснастки для изделия, имеющего 1800 оригинальных де­талей.

Коэффициенты оснащения равны:

по приспособлениям — 1,5;

по штампам -0,1;

по пресс формам - 0,2;

по режущему и мерительному инструменту - 2,0.

Средняя трудоемкость проектирования:

приспособления - 30 час;

штампа - 40 час;

пресс-формы - 35 час;

инструмента режущего и мерительного - 8 час.

Объем дополнительных работ, поручаемых конструкторам, равен 400 нормо-часам. Нормативы перевыполняются, в среднем, на 35 %. Ра-бога ведется в течение 22 рабочих дней по 8 часов.


Решение:


1. определим количество оснастки, которое необходимо спроектировать:


2. определим трудоемкость проектируемой оснастки:


3. общая трудоемкость проектируемой оснастки:


4. общая трудоемкость с учетом дополнительных работ:


Учитывая, что коэффициент оснащения К0 определяется формулой

5. Календарное время работы одного конструктора в течение 6 ме­сяцев работы:

где 22 - количество рабочих дней; 8 - продолжительность смены, час; 6 -количество месяцев.

6. Необходимое число конструкторов с учетом превышения норм на 35 %:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.009 сек.)