АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ. Активное (текущее) окно Буфер обмена Виртуальная память Внедренный объект Документ Заголовок окна Задача Значок: документа

Читайте также:
  1. I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ (ТЕРМИНЫ) ЭКОЛОГИИ. ЕЕ СИСТЕМНОСТЬ
  2. III.I. ПОНЯТИЯ «КАРТИНА МИРА» И «ПАРАДИГМА». ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ И ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНЫ МИРА.
  3. VIII.1. Общие понятия обязательственного права
  4. Абстрактное речевое мышление, понятия, умозаключения.
  5. Базовые понятия предметного поля социальной информатики
  6. Базовые понятия языка Пролог
  7. Бальнеология. Понятия и определения
  8. Бухгалтерский учет: понятия, объекты учета, принципы, основные задачи и организация
  9. В защиту понятия мотивации
  10. Важнейшие понятия в системе денежного обращения
  11. ВАЖНЕЙШИЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
  12. Вопрос 6. Какое определение понятия «охрана труда» будет верным?

 

Активное (текущее) окно Буфер обмена Виртуальная память Внедренный объект Документ Заголовок окна Задача Значок: документа папки приложения файла ярлыка Интерфейс: графический пользовательский Команда меню Корзина Курсор ввода Линейка (полоса) прокрутки Меню: главное контекстное системное управляющее (основное) Многозадачность: кооперативная вытесняющая Многопоточность Мультимедиа Обмен данными Объект: OLE Windows Объектно-ориентированное программирование Окно: диалоговое документа предварительного просмотра приложения Панель: задач инструментов Папка Мой компьютер Панель управления Приложение Приложение-источник (сервер) Приложение-приемник (клиент) Проводник Принцип WYSIWYG Рабочее поле окна Рабочий стол Стандартные приложения прикладного назначения служебного назначения Строка: адресная меню состояния Таблица размещения файлов (FAT) Технология: OLE Plug and Play Указатель мыши Файл: запуска подкачки Электронная почта Ярлык 32-разрядная архитектура

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

 

1. Каковы роль и назначение операционных систем Windows 95 и Windows 98?

2. Перечислите основные этапы развития концепции Windows.

3. Укажите основные концептуальные положения операционных систем Windows 95 и Windows 98.

4. В чем состоит отличие Windows 98 от Windows 95?

5. Объясните понятие многозадачности и перечислите ее виды.

6. Определите понятие многопоточности.

7. В чем состоят особенности пользовательского графического интерфейса?

8. Какова суть технологии Plug and Play?

9. Что такое объектно-ориентированное программирование?

10. Какую роль играют объекты в среде Windows?

11. Сформулируйте основное правило работы с объектами Windows.

12. Перечислите свойства файла в среде Windows.

13. Перечислите свойства папки в среде Windows.

14. Дайте представление об иерархической структуре подчиненности папок.

15. Что такое приложение в среде Windows?

16. Что такое документ в среде Windows?

17. Что такое задача в среде Windows?

18. Что такое интерфейс?

19. В чем состоит отличие графического интерфейса от символьного?

20. Что представляет собой принцип WYSIWYG?

21. Что такое окно?

22. Что такое значок?

23. Назовите типы окон в Windows.

24. Назовите основные элементы графического интерфейса.

25. Каково назначение Рабочего стола? Перечислите его основные объекты.

26. Что понимается под обменом данными в Windows?

27. Объясните понятие составного документа.

28. Расскажите о принципах объектно-ориентированного подхода в обработке документов Windows.

29. Объясните назначение буфера обмена.

30. Чем обмен данными через буфер обмена отличается от обмена данными перетаскиванием мышью?

31. Что представляет собой технология OLE?

32. Что такое приложение-источник (сервер)?

33. Что такое приложение-приемник (клиент)?

34. Что является объектами технологии OLE?

35. Что характерно для внедренного объекта?

36. Что характерно для связанного объекта?

37. Чем связанный объект отличается от внедренного?

38. Как выполняется внедрение (встраивание) объекта?

39. Как редактировать связанный или внедренный объект?

40. Будет ли при редактировании внедренного объекта меняться содержимое исходного документа?

41. Будет ли при редактировании связанного объекта меняться содержимое исходного документа?

42. Какой составной документ больше по объему – содержащий внедренные или связанные объекты?

43. Какие преимущества имеет внедрение объектов по сравнению со связыванием и наоборот?

44. Какие коммуникационные средства есть в Windows 95 и Windows 98?

45. Каково назначение Проводника в Windows?

46. Расскажите о возможностях Панели управления для настройки среды Windows.

47. Перечислите стандартные программы прикладного назначения.

48. С какими объектами работают в среде графического редактора Paint?

49. Каково назначение программы Калькулятор и каковы его режимы работы?

50. Чем различаются текстовые редакторы Блокнот и WordPad?

51. Опишите назначение программы Imaging.

52. Какие возможности имеют программы мультимедиа?

53. Перечислите основные возможности комплекса программ Связь.

54. Какие программы относятся к стандартным программам служебного назначения?

55. В чем состоит процедура очистки диска и какие возможности программы Очистка диска?

56. Что такое логический дефект диска и какие разновидности логических дефектов наиболее распространены?

57. Что такое физический дефект диска?

58. Какие функции выполняет программа Проверка диска?

59. Разъясните понятие фрагментированного диска.

60. Каковы функции программы Дефрагментация диска?

61. Каково назначение программы Мастер обслуживания дисков?

ЛИТЕРАТУРА

 

1. Берлинер Э.М., Глазырин Б.Э., Глазырина И.Б. Microsoft Windows 95. Microsoft Plus! Русская версия. - M.:ABF, 1996.

2. Богумирский Б. Эффективная работа на IBМ PC в среде Windows. - СПб.: Питер, 1997.

3. Брент Этингтон. Знакомство с Windows 95; Пер. с англ. - М.: Издательский отдел "Русская редакция" ТОО "Channel Trading Ltd", 1995.

4. Дадлей Кр., Кокс Дж. Microsoft Windows 98: краткий курс. - СПб.: Питер, 1999.

5. Информатика: Учебник. 2-е издание / Под ред. проф. Н.В. Макаровой. - М.: Финансы и статистика, 1999.

6. Симонович С. Windows 98: учебный курс. - СПб.: ЗАО "Издательство Питер", 1999.

7. Стинсон К. Эффективная работа в Windows 98. - СПб.: ЗАО "Издательство Питер", 1999.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)