АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методические рекомендации. Изучение первого вопроса следует начать с анализа международной обстановки в 1930-е гг., которая характеризовалась ростом напряженности и политической

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. Методические основы
  3. I. Рекомендации.
  4. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  6. IX. Рекомендации
  7. IX. Рекомендации
  8. Выводы и рекомендации
  9. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КОРРЕКЦИИ ФАКТИЧЕСКОГО ПИТАНИЯ
  10. Дайте рекомендации по совершенствованию организационной структуры какой-либо известной фирмы.
  11. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  12. Задания и методические указания для самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям

 

Изучение первого вопроса следует начать с анализа международной обстановки в 1930-е гг., которая характеризовалась ростом напряженности и политической нестабильности, приходом фашистских партий к власти в ряде европейских государств (Италия, Германия). Раскройте сущность фашизма как политической идеологии (см. текст № 1). Каковы причины прихода к власти Гитлера в Германии в 1933 году? Как это отразилось на политической ситуации в Европе с одной стороны, и на внешней политике Советского Союза – с другой?

Обратите внимание на причины Второй мировой войны, которые были вызваны: 1) противоречиями между капиталистическими государствами, порожденными итогами Первой мировой войны; 2) господством политического мышления, согласно которому война считалась естественным средством достижения политических целей; 3) желанием западных демократий направить агрессию Германии на СССР; 4) политикой тоталитарных режимов в Германии и СССР, стремившихся к мировому господству.

В этой связи важно ответить на следующие вопросы: Можно ли было предотвратить Вторую мировую войну? Кто больше виновен в ее развязывании – Гитлер, Сталин или лидеры западных демократий? Здесь надо иметь в виду, что для предотвращения германской агрессии необходимо было достижение договоренности между СССР и западными демократиями. Создание системы «коллективной безопасности» в Европе оказалось неэффективным из-за взаимных подозрений и догматизма сторон: классовые предрассудки взяли вверх над национальными интересами. Иллюстрацией этого стало, во-первых, Мюнхенское соглашение между Германией, Италией, Англией и Францией (сентябрь 1938 г.), которое юридически оформило захват Гитлером Судетской области – части Чехословакии и подтолкнуло Гитлера к дальнейшей территориальной экспансии на восток, во-вторых, переговоры о взаимопомощи на случай войны между СССР с одной стороны, Англией и Францией с другой, которые продолжались до августа 1939 г. и не увенчались успехом. В этой ситуации Сталин, следуя марксистской догматике, сделал ставку на раскол единого фронта западных демократий и принял предложение Гитлера заключить договор о ненападении, вошедший в историю как пакт Молотова-Риббентропа, надеясь на затяжную войну Германии с Францией и Англией.

1 сентября 1939 г. с нападения Германии на Польшу началась Вторая мировая война. СССР вступил в войну практически блокируясь с Германией. Об этом свидетельствуют подписанные 23 августа 1939 г. секретные протоколы к пакту Молотова-Риббентропа, а также заключенный 28 сентября 1939 г. Договор о дружбе и границе между СССР и Германией. Изучив события 1939–1941 годов, ответьте на вопрос: выиграл или проиграл Сталин от тактики блокирования и уступок Гитлеру?

Дайте характеристику советской внешней политике периода 1939–1941 гг. Особое внимание обратите на включение в состав СССР Западной Украины и Западной Белоруссии, Бессарабии и Северной Буковины, Прибалтики, а также советско-финляндскую войну 1939–1940 гг. (см. текст № 2–3).

В конце 1980-х – начале 1990-х гг. между историками разгорелась дискуссия по вопросу: Готовил ли СССР превентивный удар по Германии в 1941 году? Подавляющее большинство отечественных историков исключают такой вариант развития событий. Дискуссию по этому вопросу см. в текстах № 5–6.

Переходя к теме Великой Отечественной войны, ознакомьтесь с обширной историографией, основные этапы которой отражены в тексте № 4.

Важно сказать о периодизации Великой Отечественной войны. Общепринятой считается следующая периодизация: 22 июня 1941 г. – 18 ноября 1942 г. – начальный период войны; 19 ноября 1942 г. – конец 1943 г. – период коренного перелома, т. е. перехода стратегической инициативы к СССР; 1944 г. – 9 мая 1945 г. – победоносное завершение войны с фашистской Германией; 9 августа – 2 сентября 1945 г. – война СССР против Японии.

Рассматривая события 22 июня 1941 года, найдите ответы на два вопроса: Было ли внезапным нападение Германии на СССР? Была ли готова Красная Армия к войне против Германии? Выяснить причины неудач СССР в первый период войны вам поможет текст № 7.

Изучите события первого периода войны: оборона Бреста, Таллинна, Одессы и Севастополя, сражение под Смоленском, начало блокады Ленинграда, битва за Москву, оборонительные бои на Кавказе и под Сталинградом. Необходимо отметить, что только героизм народа, его огромные жертвы позволили преодолеть поражения первого периода войны и утрату огромных территорий.

Говоря о начале перелома в ходе войны, следует выяснить его причины. Во-первых, советское командование извлекло серьезные уроки из поражений и неудач начального периода войны. Во-вторых, изменилась психология солдата, который боролся за свободу и независимость своей Родины. В-третьих, к середине 1942 г. удалось перевести народно-хозяйственный комплекс на военные рельсы. В итоге уже с конца 1942 г. СССР производил больше танков, самолетов, орудий и другой военной техники, чем Германия. Это стало материальной основой победы.

Далее важно охарактеризовать процесс формирования антигитлеровской коалиции. Западные демократии пошли на сотрудничество с СССР, понимая, что без поддержки СССР невозможно победить Гитлера. 1 января 1942 г. 26 государств образовали антигитлеровскую коалицию. Необходимо раскрыть значение Тегеранской (ноябрь 1943 г.), Ялтинской (февраль 1945 г.) и Потсдамской конференций (июль-август 1945 г.). В рамках отношений с союзниками важно обратить внимание на помощь союзников по ленд-лизу (см. текст № 10), а также рассмотреть историю открытия второго фронта в Европе.

Раскрывая источники победы в Великой Отечественной войне, следует отметить патриотизм и героизм советских солдат и тружеников тыла, преимущества военной экономики СССР над экономикой нацистской Германии, значение военного мастерства и опыта советских войск.

Победа над Германией не означала окончания Второй мировой войны. 9 августа 1945 г. Советский Союз вступил в войну с Японией, разгромив в течение трех недель миллионную Квантунскую армию в Маньчжурии. 2 сентября 1945 г. в Токийской бухте на борту американского линкора «Миссури» представители Японии подписали Акт о безоговорочной капитуляции. Это событие ознаменовало окончание Второй мировой войны (см. текст № 9).

Огромной ценой досталась народам СССР победа над Германией и ее союзниками. В 1945 г. И.В. Сталин, подводя итоги войны, оценивал потери СССР в 7 млн чел., в 1965 г. Л.И. Брежнев назвал цифру 20 млн чел., в конце 1980-х годов М.С. Горбачев заявил о 27–28 млн погибших советских граждан (текст № 11).

Каковы же итоги и значение Второй мировой войны? Историческое значение победы СССР в войне заключается в разгроме фашистского блока, угрожавшего мировой цивилизации. Сложившаяся в годы войны антигитлеровская коалиция стала основой для создания Организации Объединенных Наций, что открывало возможности для образования системы коллективной безопасности, возникновения кардинально новой организации международных отношений (см. текст № 12).

Чтобы расширить, углубить и закрепить свои знания по данной теме поработайте с документами и выполните практические задания.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)