ТЕМА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИЕМА ЗАЯВОК НА ИЗОБРЕТЕНИЕ И ВЫДАЧА В УСТАНОВЛЕННОМ ПОРЯДКЕ ПАТЕНТА ИЗОБРЕТЕНИЯ РФ

Вопросы и задания для подготовки к занятию

1. Перечислите состав заявки на изобретение.

2. Что является продуктом как объектом изобретения?

3. Что относится к устройствам?

4. Что относится к веществам?

5. Что относится к штаммам?

6. Что относится к линиям клеток растений или животных?

7. Что является способом как объектом изобретения?

8. Какие требования предъявляются к заявлению о выдаче патента на изобретение?

9. Какие разделы содержит описание изобретения?

10. Для чего предназначается формула изобретения?

11. Каким образом должны быть выражены, в формуле изобретения признаки изобретения?

12. Что характеризует независимый пункт формулы изобретения?

13. Что содержит зависимый пункт формулы изобретения?

14. Какие особенности формулы изобретения, относящегося к устройству?

15. Какие особенности формулы изобретения, относящегося к веществу?

16. Какие особенности формулы изобретения, относящегося к штамму микроорганизма?

17. Какие особенности формулы изобретения, относящегося к линии клеток?

18. Какие материалы поясняют сущность изобретения?

19. Какой цели служит реферат изобретения?

20. Какие включает административные процедуры исполнения государственной функции Роспатент?

21. Содержание экспертизы заявки по существу.

22. Как определяется уровень техники?

23. Какие административные действия связанны с оформлением и выдачей патента на изобретение?

План практических занятий по теме и программа действий

1. Постановка задания. Выполнение данного задания позволит обеспечить будущих дипломантов необходимыми методическими материалами, основанными на современном подходе к самостоятельной работе студентов и использовании компьютерных программ и баз данных. Студент исполнитель задания освоит информацию и получит опыт оформления заявочных материалов на изобретение, и сможет иметь публикацию, приравненную к докторскому импакт фактору, при условии подачи заявки и получении патента.

2. Ознакомление и анализ имеющихся методических материалов по выполнению дипломных выпускных работ на базе заявок на изобретение на кафедре ОУНП, изучение литературных источников по рассматриваемой проблеме, изучение государственного образовательного стандарта выпускающей специальности.

3. Сформированная команда на административной основе преподаватель – студент в первую очередь должны изучить:

- Галайко В.В. Организация и управление интеллектуальной собственностью: Учеб. Пособие / В. В. Галайко; Сиб. гос. аэрокосмич. ун-т. – Красноярск, 2014. - 155 с.

- Приказ от 29 октября 2008 г. №327 Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении административного регламента исполнения федеральной службой по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам государственной функции по организации приема заявок на изобретение и их рассмотрения, экспертизы и выдачи в установленном порядке патентов Российской Федерации на изобретение».

4. Исполнитель студент делает информационный поиск, включая электронные ресурсы РОСПАТЕНТ – Федеральная служба по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам //www.fips.ru/, и выбирает 2 – 3 объекта исследования (патентования).

5. По каждому объекту исследования исполнитель подбирает аналоги и прототип, описывает известную часть формулы изобретения (ИЗ), формулирует неизвестные новые признаки в отличительной части формулы ИЗ.

6. Команда на производственной практике от лица ВУЗа или физического лица на договорных началах с руководством предприятия сначала проводит полупромышленный испытания, подтверждающие или отвергающие «промышленную применимость» признаков отличительной части формулы ИЗ, а затем промышленные мероприятия по изготовлению опытного образца, по которым можно обосновать экономическую эффективность инновационного продукта или инновационной технологии проекта.

7. Исполнитель рассчитывает рыночную стоимость патентной лицензии инновационного объекта на базе промышленного мероприятия по подготовленным материалам заявки ИЗ.

8. Положительные отклонения технико-экономических показателей эффективности инновационного проекта в сравнении с показателями прототипа и нормативными данными таких показателей, дают возможность принимать решение о подачи заявки на ИЗ и получение патента.

9. Решается вопрос, кто будет выступать в качестве инвестора и это лицо будет выступать в качестве заявителя, а при положительном решении экспертизы Роспатента на заявку ИЗ, патентообладателя.

10. Команда оформляет заявочные материалы на ИЗ, прикладывает к ним пошлину за проведение государственной патентной экспертизы и отправляет их в ФИПС.

11. По запросам команда ведет переписку с экспертами патентной экспертизы, выполняя разъяснения и исправления материалов заявки в установленном порядке.

12. Получение заявителем положительного решения на ИЗ, а затем патентообладателем патента ИЗ, считается окончанием управляемого учебного процесса подготовки информации к дипломному проектированию.

Поиск по сайту: