АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

СМИ, ЭКСТРЕМИЗМ, МОЛОДЕЖЬ

Читайте также:
  1. Главные вербовочные усилия мунитов направлены на молодежь
  2. Дети и молодежь
  3. Конфликты, компромиссы и консенсусы в социальной работе с молодежью.
  4. Молодежь в общественно-политической жизни общества
  5. МОЛОДЕЖЬ КАК ОСОБАЯ СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ГРУППА
  6. Опытные мастера и молодежь
  7. Основные направления социальной работы с молодежью.
  8. Психологические особенности деятельности социального работника с безработной молодежью
  9. ТЕЛЕВИДЕНИЕ И МОЛОДЕЖЬ
  10. Формы работы со старшеклассниками и молодежью

Козлов А.А.,

НИИКСИ СПбГУ, Санкт-Петербург

Козлов Н.А.,

СПб Академия физкультуры и спорта, Санкт-Петербург

 

Проблема воздействия СМИ на сознание и поведение людей не нова. И в истории ХХ века является предметом исследований, дискуссий, экспериментов и широкой практики. При этом нельзя сказать, что тот или иной тип политического строя создает более или менее эффективную систему СМИ. И это только одна сторона проблемы. Очевидно, что и сами СМИ, опять же, при любом строе, являются социальным институтом, способным оказывать мощное воздействие на характер социальных процессов. И было бы наивным судить о СМИ в тоталитарных системах, только как о некоей служанке господствующей группы. Мощное искусство, литература, система радио, а позднее и телевидение, созданные для формирования нового поколения, его мировоззрения и направленной социальной активности, сами по себе, через создаваемый и воспроизводимый продукт быстро превращаются в фактор социального воздействия. Представляется, что это еще далеко не изученная тема.

Другой аспект – современные СМИ, которые принято осуждать ввиду их негативного воздействия на массы и, особенно на детей и молодежь. Но общеизвестно, что СМИ – производное от общества, глубинных и поверхностных тенденций его развития. Звучит просто. Хотя за этой фразой не простые проблемы и вопросы, на которые часто затрудняются ответить, как социологи, так и политики. И опять же, приходится констатировать общую малоизученность.

Еще один сюжет, прямо ложащийся в тему конференции: СМИ и экстремизм. Известное клише: «СМИ провоцируют экстремизм». Но разве иные системы не провоцируют негатива и не имеют побочных эффектов? Все до единого! Вопрос в том, насколько эти побочные эффекты создают реальную угрозу социуму. Вызревает ли новая опасность, жертвой которой, прежде всего, будут подрастающие поколения? Каков предел, переход которого уже реально опасен для всех. И где мы по отношению к нему.

Если оставить в стороне различие в идейных позициях «обвинителей» СМИ, что является довольно грубым, но приемлемым допуском, то нетрудно заметить, что в самом толковании экстремизма большинством из них допускаются уж очень существенные погрешности. Если исходить только из одной из составляющих – превышения пределов допустимого, пределов нормы и т.д., то под экстремизм можно подвести многое, что таковым не является (1, гл..1). Если идти от положений социальной экстремологии (2), то значительная часть того, что понимается как экстремизм, на самом деле не что иное, как экстремальность. Экстремальное, как составная часть человеческой жизнедеятельности и природы первостепенно по отношению к экстремизму и выполняет целый ряд необходимых и обществу и человеку функций. Экстремизм же – суть, побочное, второстепенное, своего рода брак социального функционирования. Другое дело, вторая составляющая определения экстремизма – наличие злого смысла или умысла. Именно с ее учетом возможен выход на точные оценки.

Воспроизводимый СМИ экстремизм или провоцирование его является либо побочным продуктом функционирования института СМИ, либо результатом действия этого института в обществах не стабилизированных, не определившихся, не нашедших своей идеологии, отражающей место этих обществ в системе мирового порядка. Или умирающих. К примеру, современный исламский мир в очевидном тупике, и ничего, кроме лозунгов борьбы с известными врагами сформулировать не в состоянии. Напротив, говоря о России, это отсутствие идеологии развития при наличии всех симптомов этого самого развития. А если взять шире. Разве цивилизованный мир (у которого весьма мощные ресурсы и потенциал развития) выработал идеологию XXI века? Да и каким будет этот век? Было бы трудно представить, что резкое повышение экстремального (и в определенной степени – экстремизма), как уже неотъемлемого составляющего продукции СМИ не связано с глубинными тенденциями развития социума и его отдельных частей.

Остается открытым вопрос о том, возможно ли доминирующее позитивное взаимодействие СМИ и других институтов. И какими средствами возможно достижение этого взаимодействия. В общем виде, многое будет зависеть от развития демократических процессов в сочетании с коренными особенностями народов, социальных групп и слоев. А опыт всего прошлого века подсказывает: что и от того, сумеем ли мы выработать новую нравственную парадигму. Ибо то, что мы имели ранее, в применении к обсуждаемой проблематике, увы, работает все хуже или вовсе не работает. И каково будет соотношение между корпоративной сущностью современных СМИ и необходимостью служить человеку во имя его развития, а не убогого потребительского существования.

Литература:

1. Экстремизм в среде петербургской молодежи: анализ и вопросы профилактики / Под ред. А.А.Козлова. СПб., 2003.

2. Томалинцев В.Н., Козлов А.А. Введение в социальную экстремологию. СПб., 2005.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)