АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Циклограма діяльності класного керівника

Читайте также:
  1. II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності
  2. II. Мотивація навчальної діяльності школярів
  3. II. ОРГАНІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ І ПРАЦІ, ЗМІНИ В ОРГАНІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ І ПРАЦІ, ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОДУКТИВНОЇ ЗАЙНЯТОСТІ
  4. III. Витрати діяльності
  5. IV. Мотивація навчально-трудової діяльності.
  6. IV. ПОРЯДОК УТВОРЕННЯ І ДІЯЛЬНОСТІ СТАТУТНИХ ОРГАНІВ
  7. V. ЗМІСТ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
  8. VIII. ГАРАНТІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРОФСПІЛКОВИХ ОРГАНІВ ТА ІНШИХ ПРЕДСТАВНИЦЬКИХ ОРГАНІВ ПРАЦІВНИКІВ
  9. VІ. ПРАВОВІ І НОРМАТИВНО – ТЕХНІЧНІ ОСНОВИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
  10. Авторське право на об'єкти будівельної діяльності. Експертиза будівельного проекту.
  11. Аналіз виконання договірних зобов’язань щодо поставки продукції та показників результативності збутової діяльності
  12. Аналіз витрат і ефективності діяльності суб’єктів державного сектору.

Щоденно:

з’ясування причин відсутності учнів на заняттях;

фіксація пропусків у класному журналі;

бесіди з учнями, що запізнюються;

організація чергування по класу;

індивідуальна робота з учнями;

контроль зовнішнього вигляду учнів;

організація харчування.

Щотижня:

проведення виховних годин;

перевірка щоденників;

проведення заходів у класі за планом роботи;

робота з активом класу, організація діяльності органів учнівського самоврядування;

контроль за виконанням доручень;

організація прибирання закріпленого кабінету, території, пришкільної ділянки;

робота з батьками;

робота з вчителями, які працюють у класі;

організація контролю за довідками про хворобу учнів класу.

Щомісяця:

проведення класних зборів;

відвідування уроків вчителів - предметників у своєму класі;

координація виховної роботи з класом

Щосеместрово:

оформлення класного журналу за підсумками семестру, складання звіту;

заповнення табелів успішності;

проведення батьківських зборів (за планом);

аналіз виконання плану роботи, корекція плану виховної роботи;

складання плану роботи на канікули;

аналіз зайнятості учнів класу у позаурочних заходах, гуртках, секціях;

аналіз роботи щодо профілактики травматизму серед учнів класу.

Щорічно:

складання плану виховної роботи;

оформлення особових справ;

оформлення соціального паспорту класу;

робота з підручниками;

написання характеристики (за необхідністю);

аналіз літнього оздоровлення учнів;

підготовка інформації для нагородження учнів за підсумками навчального року.

За необхідністю:

зустріч з батьками;

консультації у психолога;

відвідування вдома;

складання актів обстеження матеріально – побутових умов учня.

 

Схема складання психолого-педагогічної характеристики особистості*

І. Загальні данні

1. Прізвище, ім’я учня.

2. Вік.

3. Клас.

4. Загальний фізичній розвиток.

5. Стан здоров’я.

6. Умови життя.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)