АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Практична робота № 10. 1. Тема:Пряма і непряма мова

Читайте также:
  1. Cамостійна робота студентів
  2. Cамостійна та індивідуальна робота
  3. Cамостійна та індивідуальна робота
  4. Cамостійна та індивідуальна робота
  5. Cамостійна та індивідуальна робота
  6. Cамостійна та індивідуальна робота
  7. Cамостійна та індивідуальна робота
  8. Cамостійна та індивідуальна робота
  9. Cамостійна та індивідуальна робота
  10. II. Індивідуальна робота студентів.
  11. II. Індивідуальна робота студентів.
  12. II.Практична частина

1. Тема: Пряма і непряма мова. Діалог. Цитата.

Мета проведення заняття: актуалізувати знання з теми «Розділові знаки при прямій мові та цитатах», наголосити на важливості способів передачі чужого мовлення; удосконалити вміння і навички розпізнавати речення з прямою та непрямою мовою, з цитатами, правильно використовувати їх у мовленні, систематизувати знання розстановки розділових знаків при прямій мові, діалозі і цитатах; розвивати логічне мислення, самостійність суджень, вміння узагальнювати.

2.1Після виконання роботи студент повинен

знати правила постановки розділових знаків при прямій мові та цитуванні

вміти перебудовувати речення з прямою мовою на непряму, обґрунтовувати постановку розділових знаків

3. Короткі відомості з теоретичної частини

«РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ ПРИ ПРЯМІЙ МОВІ»

Схеми Приклади речень
А: «П!?». А за вербами причаїлася дрімота і шепоче: «Засни собі, засни...»(М.Стельмах).
«П!?», – а. «Кругом неправда і неволя, народ замучений мовчить»,–часто повторював про себе слова Кобзаря молодий Франко (Д.Павличко).
«П, – а, – п!?». «Я б сонце засліпив,–розхвастався Ліхтар,–якби мене хтось підійняв до хмар!» (В.Симоненко).
«П, – а. – П!?». «Чого ж ви стоїте? – перебив їх нараз гетьман.–Сідайте! Подай, будь ласка, три крісла ближче! (Б. Лепкий).
«П, – а: – П!?». «Якби не було мрії, праця втратила б свою привабливість, – сказав В.Сухомлинський, а згодом додав: У мрії – краса праці» (З газети).
А: «П», – а. «Усі на кутку кажуть: «З вашого Тараса, мабуть, щось добре вийде»,– промовив сусід» (С.Васильченко).

І варіант

1. Що називається прямою мовою?

 

2. Якщо слова автора стоять після прямої мови, між ними ставиться
а) двокрапка;
б) тире;
в) крапка з комою
.

 

3. Скласти й записати речення з прямою мовою перед словами автора.

4. При заміні прямої мови непрямою
а) слова автора стають головним реченням, а пряма мова – залежним;
б) пряма мова стає головним реченням, а слова автора залежним;
в) пряма мова і слова автора стають рівноправними частинами складного речення.

5. Подане речення з прямою мовою перебудувати на речення з непрямою мовою. А мати вийшла на поріг і мовила: “Вертайся, сину!”

6. Перепишіть, розставте пропущені розділові знаки.
1. А мати кличе нас Дивіться діти он воду із Дніпра веселка позича.

2. Я тобі і небо сину прихилила б каже мати.

7. Перебудуйте речення з непрямою мовою на речення з прямою.

1. Мати каже, що найбільше див у світі робиться на світанні.

2. І сонечко тихенько запитало, чи тепло у душі моїй сьогодні.

8. Перепишіть, розставте пропущені розділові знаки.

1. Походжає дівчина по лугу, до сестри словами промовляє Сестро, сестро, ти зелена руто, ти, зозуле в гаї, на калині (М. Рил.).

2. Найбільше і найдорожче добро в кожного народу – це його мова так думав про рідну мову Панас Мирний ота жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя, і свої сподіванки, розум, досвід, почування.

3. Шевченкові слова Свою Україну любіть Любіть її… Во время люте, В останню тяжку минуту За неї господа моліть ми повинні закарбувати в своїх серцях, адже писані вони 1847 року в казематі.

4. А в тебе коси підросли. Що мої байдуже махнула рукою, але враз посміхнулась От у нашої тітки Василини коси! Аж виспівують на плечах і прямо золотом стікають, хоч підставляй жмені під них (Стельм.).

5. Видатний громадський діяч, подруга письменниці Наталія Кобринська згадувала Неймовірна витримка, дивовижна пунктуальність, незбагненна тактовність Ольги Кобилянської свідчили про її високу внутрішню культуру

 

ІІ варіант

1. Що називається діалогом?

2. Якщо слова автора стоять перед прямої мови, між ними ставиться
а) двокрапка;
б) тире;
в) крапка з комою.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)