АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Определение разборчивости речи

Читайте также:
  1. I. Определение жестокого обращения с детьми.
  2. I. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕДМЕТА МАТЕМАТИКИ, СВЯЗЬ С ДРУГИМИ НАУКАМИ И ТЕХНИКОЙ
  3. T.5 Определение нормальной скорости распространения пламени и термодинамических параметров
  4. T.5. Определение нормальной скорости распространения пламени и термодинамических параметров.
  5. V. Определение классов
  6. V. Определение основных параметров шахтного поля
  7. V.2 Определение величин удельных ЭДС.
  8. VI. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕРВЕНСТВА
  9. VI. Определение учебной нагрузки педагогических работников, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу, и основания ее изменения
  10. VII. Определение установившихся скоростей поезда рассчитанной массы на прямом горизонтальном участке пути при работе электровоза на ходовых позициях.
  11. XI. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ
  12. А Определение годовых амортизационных отчислений различными способами

2.1. Члены организационной группы должны установить на выбранных в соответствии с пп. 1.2 и 1.3 местах зала хорошо видимые номера и раздать слушателям бланки. Образец бланка приводится в обязательном приложении 2.

2.2. Руководитель организационной группы должен ознакомить слушателей и дикторов с их обязанностями в соответствии с обязательным приложением 3. После этого слушатели должны занять обозначенные номерами места, а дикторы, получив у руководителя артикуляционные таблицы, - соответствующее место на эстраде (трибуне, сцене).

2.3. Дикторы по очереди должны зачитать по одной артикуляционной таблице, а слушатели - их записать. Эти таблицы являются тренировочными и в дальнейшем не должны использоваться.

2.4. После прочтения тренировочных таблиц дикторы, чередуясь, должны зачитывать по одной артикуляционной таблице для определения разборчивости речи. В условиях применения в зале системы воспроизведения звука текст таблиц должен передаваться в зал с помощью этой системы.

2.5. При чтении таблиц перед каждым слогом должна произноситься вводная фраза: "Запишите, пожалуйста...". Общая продолжительность чтения вводной фразы и слога, а также последующей паузы должна составлять примерно 3 с.

2.6. Слушатели должны разборчиво записывать обычной орфографией читаемые дикторами слоги в бланки так, как они их услышали. В случае, когда слушатель не смог расслышать слог, им в соответствующей графе бланка должен ставиться прочерк. Поправки в бланке не допускаются.

2.7. После записи в бланк двух таблиц слушатели должны перемещаться на другие места согласно правилу цикличной смены мест и записывать следующие две таблицы. Процедура записи таблиц заканчивается с завершением цикла смены мест.

2.8. В случае нарушения нормального хода определения разборчивости речи (внезапный шум в зале, выключение освещения и т. п.) заполняемый бланк должен исключаться из оценки, а дикторы должны зачитывать следующие две таблицы. В случае нарушения хода определения разборчивости речи у одного или нескольких слушателей соответствующие бланки в оценку также не включаются.

2.9. Общая продолжительность определения разборчивости речи в зале не должна превышать 3 ч; примерно через 1,5 ч необходимо сделать перерыв на 15-20 мин.

2.10. По окончании определения разборчивости речи члены организационной группы должны собрать у слушателей заполненные бланки, а руководитель ¾ заполнить позиции 1-13 протокола определения разборчивости речи в соответствии с обязательным приложением 4.

2.11. Члены организационной группы должны сверить заполненные бланки с оригиналами артикуляционных таблиц, отметить записанные ошибочно и незаписанные слоги, а затем подсчитать число правильно записанных слогов.

2.12. Слоговая разборчивость Рi в данном месте зала (i ¾ номер места) должна определяться для каждого слушателя как отношение (в процентах) числа правильно записанных слогов к их общему числу в бланке (100 слогов). Вычисленные результаты должны быть представлены по каждой группе слушателей в форме таблицы в соответствии с обязательным приложением 4.

2.13. Среднее значение слоговой разборчивости на данном месте зрительного зала вычисляется по формуле

, (1)

где N ¾ число слушателей

2.14. Среднеквадратичная ошибка s на данном месте зала определяется по формуле

. (2)

2.15. Из таблицы, указанной в п. 2.12, необходимо исключить результаты, отличающиеся от среднего значения слоговой разборчивости на величину, большую удвоенной среднеквадратичной ошибки 2s, и провести окончательный расчет среднего значения слоговой разборчивости и среднеквадратичной ошибки согласно пп. 2.13 и 2.14.

2.16. Окончательные результаты определения разборчивости речи должны быть представлены в форме таблицы, включающей средние значения слоговой разборчивости речи и среднеквадратичные ошибки на выбранных местах зала. Форма таблицы приводится в обязательном приложении 4.

2.17. Для наглядности результаты определения разборчивости речи допускается представлять в виде кривых равной разборчивости речи на плане зала. При этом следует проставлять средние значения слоговой разборчивости, полученные на выбранных местах зала.

2.18. Ориентировочные классы средних значений слоговой разборчивости приведены в справочном приложении 5.

2.19. По результатам определения разборчивости речи при необходимости должны быть даны рекомендации по улучшению условий слышимости в зале.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Справочное


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)