АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Физиология микроорганизмов

Читайте также:
  1. VI.3. Группы прокариотических микроорганизмов
  2. X.2. Типы взаимоотношений микроорганизмов в биоценозах
  3. XI.1. Патогенность микроорганизмов
  4. Анатомия и физиология надпочечников
  5. Анатомия и физиология нервной системы
  6. Анатомия и физиология нервной системы
  7. Анатомия и физиология носа и придаточных пазух
  8. Анатомия и физиология околощитовидных желез
  9. Анатомия и физиология органа зрения
  10. Анатомия и физиология щитовидной железы
  11. Анатомия речевого аппарата и физиология органов речи
  12. Анатомия, физиология и патология афферентных систем

230. Задание {{ 85 }} ТЗ 85 Тема 1-3-0

Основные группы микроорганизмов по источнику энергии:

£ Гетеротрофы и аутотрофы

R Фототрофы и хемотрофы

£ Аэробы, анаэробы, микроаэрофилы

£ Литотрофы и органотрофы

231. Задание {{ 86 }} ТЗ 86 Тема 1-3-0

Группами гетеротрофных микроорганизмов по типу экологической связи (симбиоза) являются:

R Сапрофиты и паразиты

£ Голофиты и голозои

£ Прототрофы и ауксотрофы

£ Аэробы и анаэробы

232. Задание {{ 87 }} ТЗ 87 Тема 1-3-0

Пути транспорта питательных веществ в бактериальную клетку:

R Пассивная и активная диффузия

R Облегченная диффузия

£ Транслокация химических групп на поверхности бакт.клетки

£ Пиноцитоз

£ Эндоцитоз

233. Задание {{ 89 }} ТЗ 89 Тема 1-3-0

Ферменты микроорганизмов по генетическому контролю синтеза:

£ Экзоферменты

£ Эндоферменты

R Конститутивные ферменты

R Индуцибельные ферменты

£ Трансферазы

R репрессибельные

234. Задание {{ 90 }} ТЗ 90 Тема 1-3-0

Пo типу дыхания микроорганизмы подразделяют на ниже перечисленные группы, кроме:

£ Облигатных аэробов

£ Микроаэрофилов

£ Факультативных анаэробов

£ Облигатных анаэробов

R Амфиболитов

£ Капнические микроорганизмы

235. Задание {{ 91 }} ТЗ 91 Тема 1-3-0

Микроорганизм - облигатный анаэроб

£ Стафилококк

£ Кишечная палочка

R Столбнячная палочка

£ Холерный вибрион

£ Сальмонелла

236. Задание {{ 92 }} ТЗ 92 Тема 1-3-0

Факторами роста микроорганизмов являются:

R Витамины, аминокислоты

R Пуриновые и пиримидиновые основания

£ Аминогликозиды

£ Белки.

£ Фосфатиды

£ Нуклеозиды

237. Задание {{ 93 }} ТЗ 93 Тема 1-3-0

В состав дифференциально-диагностических сред входят ниже перечисленные компоненты, кроме:

£ Индикатора (Андраде или др.)

£ Субстрата (глюкоза, лактоза и др.)

R Аминогликозидов

£ Питательной основы (МПА, МПБ)

238. Задание {{ 94 }} ТЗ 94 Тема 1-3-0

К облигатным внутриклеточным паразитам относят все перечисленные группы, кроме:

£ Риккетсий

£ Хламидий

£ Вирусов

R Кампилобактеров

R бактерии

239. Задание {{ 95 }} ТЗ 95 Тема 1-3-0

Питательные среды, в которых создаются комфортные условия для роста определённого рода микроорганизмов за счёт химических добавок называют:

£ Селективными

R Элективными

£ Дифференциально-диагностическими

£ Основными

£ Универсальными

240. Задание {{ 96 }} ТЗ 96 Тема 1-3-0

Питательные среды, используемые для идентификации выделенных микроорганизмов:

£ среды накопления:

£ Простые

R Дифференциально-диагностические

£ Универсальные

£ Элективно-селективные

241. Задание {{ 98 }} ТЗ 98 Тема 1-3-0

Условиями, которые необходимы для выращивания микроорганизмов являются все, кроме:

£ Оптимального температурного режима

£ Влажности

£ Оптимально-качественного состава питательных сред

R Освещённости

£ Оптимальной аэрации

242. Задание {{ 99 }} ТЗ 99 Тема 1-3-0

Питательные среды, используемые для первичного посева клинического материала:

£ Среды обогащения

£ Дифференциально-диагностические

£ Селективные

R Элективные

243. Задание {{ 100 }} ТЗ 100 Тема 1-3-0

.Методами механической стерилизации являются все, кроме:

£ Фильтрация через мембранные фильтры

£ Фильтрация через бактериальные свечи

R автоклавирование

R прожигание в пламени горелки

244. Задание {{ 101 }} ТЗ 101 Тема 1-3-0

К физическим методам стерилизации относятся все, кроме:

£ Стерилизацию сухим жаром

£ Стерилизацию паром под давлением в автоклаве

£ УФ-облучение

R Фаготипирование

245. Задание {{ 102 }} ТЗ 102 Тема 1-3-0

.Для стерилизации паром под давлением применяется аппарат:

£ Кротова

£ Анаэростат

£ Сухожаровой шкаф

£ Термостат

R Автоклав

246. Задание {{ 103 }} ТЗ 103 Тема 1-3-0

.Стерилизацию посуды проводят в:

£ Аппарате Кротова

£ Анаэростате

R Сухожаровом шкафу

£ Термостате

£ Автоклаве

247. Задание {{ 104 }} ТЗ 104 Тема 1-3-0

Сопоставьте стерилизуемый материал и необходимый метод стерилизации:

Среды: Автоклавирование.
Посуда Стерилизация в сухожаровом шкафу
  УФ-облучение

248. Задание {{ 105 }} ТЗ 105 Тема 1-3-0

К облигатным анаэробам относятся:

R Клостридии

£ Нейссерии

£ Энтеробактерии

£ стафилококки

£ стрептококки

249. Задание {{ 106 }} ТЗ 106 Тема 1-3-0

Роль воды в микробной клетке:

R Источник ионов Н и ОН

R Дисперсионная среда для коллоидов

£ Защищает органеллы клетки

£ Участвует в способности бактерий окрашиваться

£ Участвует в энергетическом обмене

250. Задание {{ 107 }} ТЗ 107 Тема 1-3-0

Минеральные соли в бактериальной клетке участвуют в:

£ Энергетическом обмене

R Активации ферментов

R Регулировании рН

£ Движении клетки

R Регулировании осмотического давления

251. Задание {{ 108 }} ТЗ 108 Тема 1-3-0

Автотрофные микроорганизмы:

£ Усваивают углерод из углеводов

£ Делятся на метатрофные и паратрофные

£ Усваивают азот из неорганических соединений

£ Расщепляют органические вещества до минеральных

£ Усваивают органогены из органических соединений

R усваивают углерод из атмосферного воздуха

252. Задание {{ 109 }} ТЗ 109 Тема 1-3-0

Гетеротрофные микроорганизмы усваивают:

£ Азот из минеральных соединений

£ Углерод из углекислоты

£ Углерод из неорганических соединений

R Углерод из органических соединений

253. Задание {{ 110 }} ТЗ 110 Тема 1-3-0

Микроорганизмы, использующие свет в качестве источника энергии и неорганические вещества, как источник углерода:

£ Хемоавтотрофы

£ Фотогетеротрофы

R Фотоавтотрофы

£ Хемогетеротрофы

£ Факультативные автотрофы

254. Задание {{ 111 }} ТЗ 111 Тема 1-3-0

Микробы используют на строительные нужды:

R Минеральные соли

£ Сероводород

R Факторы роста

£ Глюкозу

£ Водород

255. Задание {{ 112 }} ТЗ 112 Тема 1-3-0

Микробы используют на энергетические нужды:

£ Минеральные соли

R Тиосульфат

R Глюкозу

R Водород

£ Факторы роста

256. Задание {{ 114 }} ТЗ 114 Тема 1-3-0

Размножение бактерий происходит:

R Поперечным делением

£ Продольным делением

£ Почкованием

£ Спорами

£ Путем образования фильтрующихся форм

257. Задание {{ 115 }} ТЗ 115 Тема 1-3-0

Фазы роста бактерий на жидкой питательной среде:

£ Бактериостатическая

R Максимальной концентрации

£ Прогрессивного роста

R Логарифмического роста

£ Не зависят от условий внешней среды

**258. Задание {{ 116 }} ТЗ 116 Тема 1-3-0

Фаза задержки роста бактерий:

£ Не зависит от дозы засеваемых бактерий

R Зависит от вида бактерий

£ Одинаковая для всех видов бактерий

£ Одинаковая для одного вида на разных питательных

едах

259. Задание {{ 117 }} ТЗ 117 Тема 1-3-0

Во время фазы логарифмического роста бактерии:

£ Характеризуются полиморфизмом

R Делятся в геометрической прогрессии

R Обладают высокой физиологической активностью

£ Высоко устойчивы к внешним воздействиям

R Малоустойчивы к внешним воздействиям

260. Задание {{ 118 }} ТЗ 118 Тема 1-3-0

Максимальную концентрацию бактерий выделяют в фазу:

£ Начальную стационарную

£ Логарифмического размножения

£ Отрицательного ускорения размножения

R Максимальную стационарную

£ Ускоренной гибели

261. Задание {{ 121 }} ТЗ 121 Тема 1-3-0

Непрерывное культивирование бактерий включает:

R Постоянное обновление питательной среды

£ Выдерживание бактерий при повышенной температуре

R Удаление продуктов жизнедеятельности бактерий

£ Внесение клеточных ядов

262. Задание {{ 122 }} ТЗ 122 Тема 1-3-0

Характеристика колоний включает изучение:

R Величины

£ Отношения к окраске по Граму

R Консистенции

R Края колонии

£ Способности эмульгироваться в масле

R Характеристики поверхности

263. Задание {{ 123 }} ТЗ 123 Тема 1-3-0

Выделение чистых культур бактерий включает:

R Посев материала петлей

£ Обнаружение капсулы бактерий

R Просмотр колоний

R Посев материала шпателем

£ Определение подвижности

264. Задание {{ 124 }} ТЗ 124 Тема 1-3-0

Выделение чистых культур бактерий производится:

R Методом рассева на чашках Петри

£ Путем посева в жидкую питательную среду

R При использовании элективных питательных сред

R Методом Коха

£ методом окраски по Граму

265. Задание {{ 127 }} ТЗ 127 Тема 1-3-0

Дифференциально-диагностические питательные среды содержат:

R Индикатор

£ Ферменты

R Питательные вещества

R Углеводы

£ Сероводород

266. Задание {{ 128 }} ТЗ 128 Тема 1-3-0

При посеве бактерий на среду Эндо определяют:

£ Образование индола

£ Наличие каталазы

R Ферментацию лактозы

£ Протеолитические свойства

£ Редуцирующие вещества

267. Задание {{ 129 }} ТЗ 129 Тема 1-3-0

Среды Гисса:

£ Используются для выявления протеолитических свойств бактерий

R Содержат индикатор

R Содержат углеводы

£ Используются для выявления индола

£ Используются для выявления сероводорода

R Используют для определения сахаролитической активности

268. Задание {{ 130 }} ТЗ 130 Тема 1-3-0

Бактериальные ферменты служат для:

R Обеспечения жизнедеятельности клетки

£ Переноса наследственной информации

R Проникновения клетки в макроорганизм

£ Формирования ядра

R Идентификации бактерий

269. Задание {{ 131 }} ТЗ 131 Тема 1-3-0

Наличие ферментов бактерий выявляют по разложению:

R Углеводов

£ Минеральных солей

£ Индикатора

£ Агар-агара

R Белков

270. Задание {{ 132 }} ТЗ 132 Тема 1-3-0

Определение сахаролитических ферментов производят при посеве:

R На среды Гисса

£ На желатину

£ На свернутую сыворотку

£ На молоко

R На среду Эндо

271. Задание {{ 133 }} ТЗ 133 Тема 1-3-0

Определение протеолитических ферментов производят при посеве на:

R Желатину

R Свернутую сыворотку

£ Среды с углеводами

£ Среду Эндо

£ Молоко

272. Задание {{ 134 }} ТЗ 134 Тема 1-3-0

Для определения сахаролитических ферментов бактерий необходимо:

£ Произвести посев на свернутую сыворотку

R Выделить чистую культуру бактерий

£ Использовать дифференциально-диагностические среды

£ Использовать элективные среды

R Произвести посев на среды Гисса

273. Задание {{ 135 }} ТЗ 135 Тема 1-3-0

Продуктами энергетического обмена бактерий являются:

£ Минеральные соли

£ Витамины

R Ацетон

R Кислоты

R Аминокислоты

274. Задание {{ 136 }} ТЗ 136 Тема 1-3-0

Питательные среды подразделяются на:

£ Химические

R Естественные

£ Биологические

R Искусственные

£ смешанные

275. Задание {{ 137 }} ТЗ 137 Тема 1-3-0

Требования, проявляемые к питательным средам:

R Оптимальная рН

R Наличие солей

R Стерильность

£ Наличие ферментов

£ Наличие липидов

276. Задание {{ 138 }} ТЗ 138 Тема 1-3-0

Питательные среды стерилизуют:

£ Сухим жаром

R Автоклавированием

£ Текучим паром

R Фильтрованием

£ Путем дробной стерилизации

277. Задание {{ 139 }} ТЗ 139 Тема 1-3-0

Стеклянную посуду стерилизуют:

£ Ультрафиолетовыми лучами

£ Тиндализацией

£ Текучим паром

R Сухим жаром

£ Пастеризацией

278. Задание {{ 140 }} ТЗ 140 Тема 1-3-0

Споры бацилл погибают при:

R Автоклавировании

£ Пастеризации

R Тиндализации

£ Длительном высушивании

£ Действия бактериофага

279. Задание {{ 141 }} ТЗ 141 Тема 1-3-0

Факторы роста бактерий:

R Витамины

£ Липиды

R Микроэлементы

£ Углеводы

£ Индикаторы

280. Задание {{ 142 }} ТЗ 142 Тема 1-3-0

По типу дыхания микроорганизмы делятся на:

R Облигатные анаэробы

R Факультативные анаэробы

£ Образующие пировиноградную кислоту

R Микроаэрофилы

R Облигатные аэробы

281. Задание {{ 143 }} ТЗ 143 Тема 1-3-0

Аэробный тип дыхания:

R Энергетически высоко производительный

£ Сопровождается выделением небольшого количества энергии

R Происходит с участием цитохромов

£ Происходит в бескислородной среде

R Происходит при участии свободного кислорода воздуха

282. Задание {{ 144 }} ТЗ 144 Тема 1-3-0

Анаэробный тип дыхания:

R Происходит в бескислородной среде

£ Происходит при наличии кислорода

£ Сопровождается выделением большого количества энергии

£ Происходит при активном участии цитохромов

283. Задание {{ 145 }} ТЗ 145 Тема 1-3-0

Для создания анаэробиоза применяются:

£ Фильтрование питательных сред через бактериальные фильтры

R Удаление воздуха из среды путем кипячения

R Метод Фортнера

£ Посев по методу Коха

R Откачивание воздуха из среды

284. Задание {{ 146 }} ТЗ 146 Тема 1-3-0

Для культивирования анаэробов используют:

£ Обычные питательные среды

R Среду Китта-Тароцци

£ Термостат

£ Посев методом Коха

R Среды с редуцирующими веществами (ПВК)

285. Задание {{ 148 }} ТЗ 148 Тема 1-3-0

Для определения биохимических свойств бактерий используют:

R Среды Гисса

£ Селективные среды

£ Мясо-пептонный бульон

£ Элективные среды

£ Микроскопическое исследование

286. Задание {{ 149 }} ТЗ 149 Тема 1-3-0

Для выявления сероводорода используют:

R Мясо-пептонный бульон

£ Мясо-пептонный агар

R Бумагу с уксуснокислым свинцом

£ Лакмусовые бумажки

£ Бумажки, пропитанные щавелевой кислотой

287. Задание {{ 150 }} ТЗ 150 Тема 1-3-0

Лакмусовые бумажки используют для определения:

£ Сероводорода

£ Каталазы

£ Индола

R Аммиака

£ Редуцирующих веществ

288. Задание {{ 151 }} ТЗ 151 Тема 1-3-0

Выявление индолообразования производят:

£ С помощью лакмусовой бумажки

£ При посеве на мясо-пептонный агар

R С помощью бумажки, пропитанной щавелевой кислотой

£ С помощью бумажки, пропитанной уксуснокислым свинцом

£ При посеве на молоко

289. Задание {{ 152 }} ТЗ 152 Тема 1-3-0

Конститутивные ферменты бактерий:

£ Расщепляют белки

£ Расщепляют углеводы

R Постоянно присутствуют в клетке

£ Появляются при наличии в среде субстрата

£ Присутствуют в клетке при размножении

290. Задание {{ 153 }} ТЗ 153 Тема 1-3-0

Сопоставьте название теста и вид определяемой биохимической активности:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.031 сек.)