|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляцияЗадание №1 Изучить причины и формы отклонений от макроэкономического равновесия Обсуждение с преподавателем следующих вопросов: 1.Сущность и показатели занятости населения. 2.Причины, сущность и виды безработицы. 3.Причины, показатели и последствия инфляции. 4.Связь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса. Цель самостоятельной работы: освоить способы измерения безработицы и инфляции, ознакомиться с графиком кривой Филлипса Методические рекомендации по выполнению задания: Изучить сущность безработицы и инфляции, рассмотреть взаимосвязь инфляции и безработицы. Вопросы для самоконтроля: 1. Какую зависимость характерезует кривая Филлипса 2. Как измеряется безработица 3.Как измеряется инфляция 4.В чем особенность инфляции издержек 5.Каковы особенности инфляции спроса. 6.Каковы социально-экономические последствия инфляции. Форма контроля: оценка результатов выполненного задания
Список рекомендуемой литературы 1. 1.Макроэкономика Учебник / Под общ.ред.А.А.Абишева, К.А.Хубиева.- Алматы «Экономика», 2007, с.378-437.
Тема 4. Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель АD-AS Задание №1 Изучить содержание модели «АD-AS» Обсуждение с преподавателем следующих вопросов: 1.Совокупный спрос и его составляющие. 2.Потребительский спрос. 3.Спрос на инвестиционные блага. 4.Совокупное предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах. 5.Взаимодействие сокупного спроса и совокупного предложения. Модель АД- 1. Цель самостоятельной работы: изучить компоненты совокупного спроса и предложения, взаимосвязь совокупного спроса и предложения в модели АД Методические рекомендации по выполнению задания: Модель АД является основой для изучения колебаний значений объема совокупного выпуска и уровня цен. Она помогает отразить действие причин, вызывающих изменение совокупного спроса и совокупного предложения, на параметры макроэкономического равновесия. С ее помощью можно изучить варианты экономической политики государства и их последствия. Важно выяснить как устанавливается макроэкономическое равновесие, какие факторы и ынешние эффекты влияют на его изменение. Вопросы для самоконтроля: 1.Что такое совокупный спрос. 2.Что такое совокупное предложение. 3.Что означает макроэкономическое равновесие. 4.Как влияют изменения совокупного спроса и предложения на динамику ВВП и уровня цен. Форма контроля: оценка результатов выполненного задания
Список рекомендуемой литературы 1. 1.Макроэкономика Учебник / Подобщ.ред.А.А.Абишева, К.А.Хубиева.- Алматы «Экономика», 2007, с.142-179.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |